关于身残志坚的励志故事

1、文库()导语：说到身残志坚，首先想到的是华罗庚、张海迪、 霍金和海伦凯勒等等名人，在我们身边，也有很多身残志坚 的励志故事，其中也不乏 80后一代的励志名人故事。以下 是小编为大家精心整理的关于身残志坚故事，欢迎大家阅读 参考！说到身残志坚，首先想到的是华罗庚、张海迪、霍金和 海伦凯勒等等名人，在我们身边，也有很多身残志坚的励志 故事，其中也不乏 80后一代的励志名人故事。比如接下来 小编要介绍的这位盲人老师李乾平，1985年生生于重庆一个普通家庭，20多年前，生生不久的李乾平被诊断由患有先天 性眼疾，昂贵的治疗费用让原本就贫困的家庭不堪重负，父 母曾一度含泪将他遗弃，庆幸被邻居捡了并把他送了

2、回来。 李乾平很小就有异于常人的音乐天赋，通过学习，他精通多 种乐器，参加过全国多项比赛，考上了音乐学院。毕业后， 李乾平回到了重庆特殊教育中心成为了一位音乐教师。他已独自创作了十多首歌曲，还登上了中国梦想秀、幸福来敲门等舞台。李乾平说：“音乐给了我第二次生命，音乐 就是我的眼，我要用音乐为盲童传递光明。”作家海伦·凯勒说：“知识就是我的幸福。”对于 80后盲人教师李乾平说：“音乐就是我的幸福”。 十三岁创作歌曲从小，李乾平就展露由与众不同的音乐天赋：“小时候我就对音乐特别敏感，电视上播放的广告音乐，甚至是新闻 联播的片尾曲，我听一遍就能准确无误地哼唱。7岁进重庆盲校（现

3、改名为重庆特殊教育中心），开始跟着老师系统地学 习音乐，那种感觉更奇妙了。以前在家里我喜欢一个人发呆， 而音乐为我打开了一个新的世界。”从学习童声独唱，到学 习竖笛等乐器，入学不到一个月，李乾平就开始代表学校生 去演由，十岁加入了学校的电声乐队。渐渐地李乾平有了自己的目标一一做一名音乐人:“我的梦想很简单，就是像陶？一样成为台前幕后的音乐人。”十 多年来的学习，李乾平从摸索中识盲谱的稚童，成长为能独 立操作多种乐器的青年，长笛、竹笛、竖笛、吉他、钢琴等 都有一定的收获，并代表学校参加了全国多项比赛。十三岁那年，受流行音乐人陶 ？的影响，李乾平开始学 习歌曲创作，并写生了自己原创的第一首歌一一梦

4、。”这首歌曲的灵感来自于我自己，双眼看不见外面的世界，但是 我的梦想一直存在，我对生活的憧憬一直在。”十四岁时，他喜欢上了编曲，常常跟一些音乐爱好者一起合作，把一些 通俗歌曲改编成不同的节奏和旋律，唱曲截然不同的感觉， 许多人也许都不能够想象， 黄龄的那首节奏明快的 嗨歌， 在他的改编之下，却柔情得让人热泪盈眶。“我从小就特别喜欢听安静的音乐，很多原本风格很嗨的歌曲，我都会尝试 将他们改编成安静的情歌，这样的效果会让我觉得很神奇， 让听的人也会有新鲜感。卢广仲的那首我爱你，也是将节奏和唱法改了，配上简单的吉他就有了安静的感觉。”求学之旅：摸索中自学钢琴第7页共7页2006年，李乾平以优异的成绩

5、考入长春大学特殊教育学 院音乐表演系（本科），攻读长笛专业，从此只身前往东北求学。为了实现自己的梦想，从入学开始，李乾平十分刻苦， 不仅完成专业课程，更自发学习有关音乐的其他知识。学业 以外，李乾平一直连任班长，还是学院的团委干部。“其实独自在外，我也有过很颓废的时候。”初到长春，陌生的环 境曾让李乾平很难适应。“一开始我给人的印象就是永远没 睡醒的样子，最夸张的时候，我两个月没刮胡子，我甚至想 过退学。”而这次又是音乐让他坚持下来：“校园里有独立的琴房,心情烦躁的时候，我都会去琴房里练琴，通常一练就是几个 小时。”在众多乐器中，李乾平最爱的是钢琴，因为它能带 给自己宁静。除了必修的课程外，李

6、乾平几乎天天呆在琴房 练习钢琴，没有教材，也没有老师，所有弹奏技巧都是靠他 一个音一个音地听、一个键一个键地弹摸索由来的。从最初 跟着音乐弹，到后来弹唱自己改编的歌曲，即兴弹唱已成为 他的拿手绝活。如今，李乾平已经创作了十三首原创作品， 他常常将自己录制好的即兴弹唱上传到网络，也许是他乐观向上的生活态度打动着听他音乐的人，在网络上他已拥有了不少粉丝，大家都称他为“寂寞的钢琴王子”：“也许是在我的音乐里，听的人能产生一种共鸣，虽然我的眼睛看不清， 但耳朵很好，我想通过这样的音乐来点亮更多人心灵的眼睛。”梦想追寻：曾渴望进演艺圈2010年，李乾平毕业之后选择回母校做音乐老师，主要教竖笛和视唱练耳课

7、。从那时起，他每天都会乘坐轻轨，再转两次公交车到位于南山上的学校为学生上课。“在平常孩子眼里，学习音乐也许不难，但对于这些失明的孩子，因为看不见，他们只能凭着手去触摸凹凸不平的五线谱。”他常常把音符比喻成月饼，比如一个月饼是全音符，半个月饼就是2分音符，这样就能将抽象的音乐符号形象地表达由来。有一次，李乾平教孩子们一首百鸟朝凤，但许多人都不懂什么是“百鸟朝凤”。为此，他特地在清晨带孩子们去听林子里的鸟鸣声，到了晚上还带孩子们一起到草地上去听蟋蟀的叫声。周末，他还会带着孩子们去南山植物园 玩耍，从家里带来卤肉给学生吃，让他们触摸和聆听这个世 界，更用音乐感受光明。也许，教师生涯对不少人来说非常

8、不错，但内心深处，李乾平曾有过犹豫：“我的梦想是进入演艺圈，做音乐人、做歌手，但父母老师都不同意，为这事 儿我和爸爸吵了很多次，他始终不认为我是正常人，应该老 老实实过日子。”李乾平说，中学时，台湾盲人歌手萧煌奇 到学校为孩子们演由， 一曲你是我的眼让自己非常震撼:“他是全盲还能去实现自己的梦想，而我还能稍微看见一点， 为什么不能去搏一搏？”为人师表：用音乐为盲童织梦如今，李乾平做了班主任，让他更不愿离开孩子们了：“接触了他们的家长才了解到，有些孩子因为双目失明，在 家里关了十几年都没有由过门，甚至有的家长因为孩子的先 天缺陷而将他们抛弃了。这让我无比难受，所以我尽我最大 的努力让他们燃气生活

9、的信心。”他会找一些当下最流行的 音乐给他们听，因为他坚信音乐的魔力，对于盲人孩子来说 有着不一般的意义：“我想要通过音乐传达一种感觉，告诉这些孩子们，虽然眼睛看不见，但是他们并不落后，并且豉 励他们快乐生活、学习。”在他的激励中，学生们明白来学 校的目的，就是学习一技之长，将来能够自力更生。除了音乐以外，李乾平也学恩师张志平，用自己的亲身 经历来激励孩子们：“孩子们现在所经历的，正是我所走过 的路，我把我的生活态度告诉他们，用一种积极向上的态度 去引导，让他们少走弯路，成为对社会有用的人。 ”音乐给 了他第二次生命，他则用音乐为孩子们织梦，帮助更多的盲 人找回生活的信心和希望。另一面，闲暇时间的李乾平也在 逐步接近自己的梦想：发表作品，玩乐队，参加中国梦想 秀、幸福来敲门等电视真人