下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、14 3 因式分解14 3.1 提公因式【课前预习】1 把一个多项式化成 的形式,这种变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式2一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的 的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法【当堂演练】1 6xyz 9x2y 的公因式是()A3xB 3xzC 3yzD 3xy2.把 x2 + 3x+c 分解因式:x2 + 3x+c=(x + 1)(x + 2),则 c 的值为()A3 B 2 C3下列用提公因式法分解因式正确的是(22A. 12abc 9ab = 3abc(4 3ab)BC. 一 a + ab- ac=
2、a( a - b + c)D4.多项式9x3y2+12x2y6xy3提取公因式后,2 D3).3x2y3xy+6y = 3y(x2 x+2y).x2y+5xy y=y(x2+5x) 5.用简便方法计算:23.1 X 24 46.2 X 7=6. (2015 连云港)若 ab=3, a-2b=5,则 a2b2ab2的值是7把下列各式分解因式:(1)5(x 2)2a(x2);2 ) x ( x y ) ( a b ) y ( x y ) ( b a )8用提公因式法分解因式:(1) 15x4 20x3y3 5x2y 3;(2)a(x3) b(3 x) c(x 3) 【课后巩固】、选择题1 .下列式
3、子从左到右变形是因式分解的是A. a2+4a-21 = a(a + 4)-21C. (a 3)(a + 7)=a2+4a21()B. a2+4a-21 = (a-3)(a+7)D. a2+4a 21=(a+2)2252 . (2015福州)计算3.8X 107-3.7X 107,结果用科学记数法表示为()A. 0.1X107B. 0.1 X106C. 1X107D. 1X1063 . (2015临沂)多项式mx2m与多项式x22x+1的公因式是()A. x1B. x+1C, x2- 1D. (x-1)24 .多项式ax+A可以分解为a(x y),则A的值为()A .aB . ayC.yD. a
4、y5 .计算(2ab28a2b) ab)的结果为()A.2abB.2abC. 3a2bD. - 3ab6 .(2015枣庄)如图,边长为a,b的长方形周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为()A. 140B. 707.化简(一 2)2017+( 2)2 018 的结果为(A. - 22 017B, 22 017二、填空题C. 35C. - 22 018D. 24D 22 0188,下列因式分解: x3-4x = x(x2-4); a24a+4=(a2)2; a22a 2= a(a2)c1-2; x2+x + - =412 -一 口x ,其中正确的是2.(填序号)9 .已知代数式一8x2
5、y+ 12xy2+ 20y3有一个因式是2x2 3xy 5y2,则其另一个因式是10 .已知(2x 21)(3x 7)(3x 7)(x 13)可因式分解为(3x + a)(x+b),其中 a, b 均为整数,则a+3b =三、解答题11 .分解因式:(1)x2y- 2x2y33x3y;(2)12x2y 9x2y3;(3)4a(x-y)-2b(y x);(4)3a(b c) b + c.12 .已知 x + y=5, xy = 7,求 x2y + xy2xy 的值.13 . ABC的三边长分别为 a, b, c,且a+ 2ab=c+2bc,请判断 ABC 是等边三角 形、等腰三角形还是直角三角形
6、14 3.2 公式法【课前预习】1 平方差公式法则:两个数的平方差,等于这两个数的 与这两个数的 的积用字母表示:a2 b2=.2完全平方公式法则:两个数的 加上(或减去)这两个数的积的 倍,等于这两个数的和(或差)的.用字母表示:a2+2ab+b2=; a22ab+b2 =【当堂演练】()x2 y2(m a)2 (m + a)21 .下列多项式,不能运用平方差公式分解的是A. m2 + 4B.C. x2y2 1D.2.下列多项式能用完全平方公式分解因式的是()A. m2-mn+ n2B. (a+ b)24abC. x2-2x+1D. x2+2x-143 .若x2+mx + 64是完全平方式,
7、则 m的值为()A. i8B. 8C. - 16D. ±64 .把多项式4x2y 4xy2 x3分解因式的结果是()A . 4xy(x y) x3B . x(x 2y)2C. x(4xy -4y2-x2)D . x( 4xy+4y2+x2)5.当 n 是整数时,(2n+1)2(2n1)2是()A. 2的倍数 B. 4的倍数C. 6的倍数 D. 8的倍数6 . 一个长方形的面积是a2-b2(a>b),其中一边长为a+b,则另一边长为 7 .若 a+ b3=0,贝U 2a2+4ab+ 2b26 的值为.8 .用公式法分解下列因式:(1)16x2y21;(2) 16 (x+y) 2-
8、25 (x-y) 2; (3) 6aa29;(4) 2a2a3a;(5) a4 + 16;(6) (2x+y) 26 (2x + y) +9.9 .已知 x2-y2= 20,求(x y)2+4xy(x +y)2 4xy的值.【课后巩固】、选择题1. 下列多项式可以用平方差公式分解的是()D. - y2-x2A. y2-xB. y2+x2C. - y2+x22. (2015贵港)下列因式分解错误的是()A. 2a-2b = 2(a-b)C. a2+ 4a-4=(a + 2)2B. x2-9=(x+3)(x-3)D. -x2-x+ 2=(x1)(x+2)o_13. (2015六盘水)下列四个式子:
9、(一a)2+b2;x2y2;14y; 1-(x + y)2,其中能用平方差公式分解的是()A.B.C.4.计算:1002-2X 100X 99+992=()A. 0B. 1C. 15.已知a, b, c是ABC的三边,则(ac)2b2 的值为(D.D. 39 601 )A.正数B.负数C.非正数6,若 a+ b=2,则 a2 b2+4b 的值为()A. 2B. 3C. 47.对于任意整数n,多项式(n+7)2(n 3)2的值都能()A.被20整除 B.被7整除C.被21整除D.非负数D. 6D.被n+4整除、填空题8. (2015 东营)分解因式:4+ 12(x-y) + 9(x-y)2=9 . (2015 衡阳)已知 a+ b = 3, a- b=- 1,则 a2b2 的值为.10 .在一边长为22.75的正方形中,剪去一边长为17.25的小正方形,则剩下的面积是三、解答题11.分解因式:(1)a2-9b2;(2)9(a+b)2-4(a-b)2;9(3)x2 2xy + y2 9; (4)(x 1)(x 3)+ 1.12.已知m, n互为相反数,且(m + 2)2(n+2)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025中国科学院海洋研究所高层次人才招聘历年真题库带答案解析
- 2026年县直事业单位招聘公共基础知识真题200道附完整答案(典优)
- 成都树德中学怡心湖学校公开招聘历年真题汇编附答案解析
- 2026年设备监理师之设备监理合同考试题库附答案【轻巧夺冠】
- 2025贵州高速公路集团有限公司第二批次招聘6人(第二轮)参考题库附答案解析
- 2025福建厦门市集美区杏苑小学非在编教师招聘1人备考题库带答案解析
- 2025四川天府银行社会招聘(遂宁)笔试模拟试卷带答案解析
- 青川县总工会关于公开招聘工会社会工作者(2人)笔试模拟试卷附答案解析
- 2025年福建莆田市仙游县公安局警务辅助人员招聘50人历年真题汇编附答案解析
- 2025四川南充市房地产管理局遴选参照管理人员2人历年真题汇编带答案解析
- 人教统编版高中语文 选择性必修中册《第三单元回到历史现场研习任务》教学设计
- 2025贵州毕节市市直事业单位面向基层公开考调工作人员笔试考试参考试题及答案解析
- 设备调试服务合同范本
- 2025化工维修岗位试题及答案
- 精美的邮票(教学设计)-2024-2025学年人教版(2012)美术四年级上册
- 上市公司财务培训课件
- 名词性从句的语法课件 高三英语一轮复习
- 2025浙江省测绘科学技术研究院招聘编外人员12人笔试考试参考试题附答案解析
- 2025广东深圳市龙岗区国资国企系统面向全市集中选聘中层管理人员考试及考察笔试历年常考点试题专练附带答案详解2套试卷
- 2025年研学旅行练习题库含答案
- 2025年兼职书法教师合同协议
评论
0/150
提交评论