premiere培训课程教案

1、湖南大众传媒职业技术学院premiere课程授课班级：艺术设计0704授课时间：2009年下学期premiere课程课时教案课 题:Premiere Pro 2.0的基础知识课 时:8教学班级:艺术设计0704班任课教师:柴彬彬能力目标：通过本章学习，学生应掌握Premiere Pro 2.0的一些基本操作方面的知识知识目标：掌握Premiere Pro 2.0的界面构成掌握素材的导入和基本编辑方法掌握添加视频转场和视频特效的方法掌握添加字幕的方法掌握运动效果和透明效果的制作方法掌握音频的添加方法掌握影片的预演与输出方法 知识点:实训项目：学生动手跟着老师一起操作premiere的基本操作实训

2、成果：让学生快速的了熟悉软件。教学过程设计:【教学方法】：演示法、任务驱动法【教学时间】：理论课时 4节，实践课时4节【教学过程】：1 . Premiere 2.0的启动与项目创建2 .Premiere 2.0的启动与项目创建的具体操作步骤如下：(1)执行 开始|程序|Adobe2.0”命令，弓t出图2-1所示的界面。在该界面中可以执行新建项目、打开项目和开启帮助的操作。3 .Premiere Pro 2.0 的操作界面在创建了或打开一个项目文件后，即可进入Premiere Pro 2.0的操作界面。Premiere2.0提供了 4种模式的界面，它们分别是编辑(Editing) ”模式界面、效

3、果(Effects)”模式界面、音频(Audio) ”模式界面Correction)”模式界面。执行菜单中的窗口(Window)|工作区(Workspace)”命令，可以在这4种工作界面间切换4 .素材的导入4.1 素材的类型Premiere Pro 2.0可以支持多种格式的素材。可导入的视频格式的素材包括：MPEG1、MPEG2、DV、AVI、MOV、WMV等。可导入的音频格式的素材包括：WAV、WMA、MP3等。可导入的图像格式的素材包括：AI、PSD、JPEG、TGA、TIFF、BMP、PCX等。4.1.2 导入素材4.1.3 设置图像素材的时间长度5 .素材的的编辑6 .将素材添加到时

4、间线窗口中7 .插入素材8 .设置入点和出点9 .修改素材的速率修改素材的速率的具体操作步骤如下：(1)在时间线窗口中选择需要修改播放速率的素材10 .视频和音频效果11 .影片的预演与输出12 .项目的输出13 .帧和SMPTE时间码14 .电视制式15 .数据压缩16 .音频带宽和采样率11 / 12premiere课程课时教案课 题：影视剪辑基础知识教学班级：艺术设计 0704班能力目标：通过本章学习，读者应掌握影视中一些基础理论知识，以便在后面的章节中加以灵活应知识目标:掌握景别方面的相关知识掌握镜头应用技巧掌握镜头剪辑的一般规律掌握视频和音频基础知识知识点：实训项目：实训成果：教学过

5、程设计：【教学方法】：演示法、任务驱动法【教学时间】：理论课时 4节，实践课时4节【教学过程】：1.1 景别景别又称镜头范围，它是镜头设计中一个重要概念，是指角色对象和画面在屏幕框架结构中所呈现的大小和范1.1.1 远景远景是视距最远的景别。它视野广阔、景深悠远，主要表现远距离的人物和周围广阔的自然环境和气氛，内容-1为远景画面效1.1.2 全景全景包括被拍摄对象的全貌和它周围的环境。与远景相比，全景有明显的作为内容中心、结构中心的主体。在全景全景的作用是确定事物、人物的空间关系，展示环境特征，表现节目的某一段的发生地点，为后续情节1.1.3 中景中景包括对象的主要部分和事物的主要情节。在中景

6、画面中，主要的人和物的形象及形状特征占主要成分。使用中景拍摄人物时，多以人物的动作、手势等富有表现力的局部为主，环境则降到次要地位，这样，更1.1.4 近景近景包括拍摄对象更为主要的部分（如人物上半身以上的部分），用以细致的表现人物的精神和物体的主要特1.1.5 特写1.2 运动镜头技巧1.2.1 推镜头1.2.2 拉镜头1.2.3 摇镜头1.2.4 移镜头1.2.5 跟镜头1.2.6 升/降镜头1.3 镜头剪辑的一般规律1 .突出主题突出主题，合乎思维逻辑，是对每一个节目剪接的基本要求。在剪辑素材中，不能单纯追求视觉习惯上的连续2 .遵循轴线规律”轴线规律，是指组接在一起的画面一般不能跳轴。

7、镜头的视觉代表了观众的视觉，它决定了画面中主体的运动3 .要动接动、静接静在剪接时，如果前一个镜头的主体是运动的，那么组接的下一个镜头的主体也应该是运动的；相反，如果前一4 .景别的变化要循序渐进在观察事物时，总是按照循序渐进的规律，先看整体再看局部。因此在全景后逐渐过渡接中景与近景，会使观5 .要注意保持色调的统一性在剪接中，要注意剪接的素材应该有比较接近的色调。如果两个镜头的色调反差过于强烈，就会有生硬和不连1.4视频和音频基础知识1.4.1 线性编辑与非线性编辑1.线性编辑2.非线性编辑1.4.2扫描格式1.1.1 描2.逐行扫描1.4.3 帧和SMPTE时间码1.4.4 电视制式电视制

8、式分为NTSC制式、PAL制式和SECAM制式三种。NTSC制式的特点是彩色电视和黑白电视相互兼容，但是存在相位失真、色彩不稳定的特点。NTSC制工PAL制式克服了 NTSC制式相位敏感造成色彩失真的缺点。PAL制式电视的供电率为50Hz,场频为50SECAM制式也克服了 NTSC制式相位敏感造成色彩失真的缺点。使用该制式的有法国、中东等国家。1.4.5 数据压缩数据压缩也称编码技术，准确地说应该称为数字编码、解码技术，是将图像或者声音的模拟信号转换为数字信号， 随着科技的不断发展，原始信息往往很大，不利于存储、处理和传输。而使用压缩技术可以有效的节省存储的空间 据，减少总的数据量。常用的影像

9、压缩格式有：MOV、MPG、QuickTime等。1.4.6 音频带宽和采样率音频带宽和采样率（样品速率）是音频设置及参数调整中常会遇到的术语，下面对其进行简单介绍。1 .音频带宽音频带宽用于描述组成复合信号的频率范围。音频信号的频带越宽，所包含的音频信号分量越丰富，2 .采样率模拟信号是连续的，而数字信号是断续的。所以，模拟信号转换成数字信号的第一步就是要从连续的信premiere课程课时教案课 题：基础实例演练课 时：10教学班级：艺术设计 0704班任课教师：柴彬彬能力目标：通过本章的学习学生能够初步的制作出风景宣传动画知识目标：掌握设置静止图片持续时间、复制粘贴关键帧、及位置和旋转动画

10、的制作方法。知识点：实训项目：风景宣传画的制作实训成果：学生了解素材的编辑，图片水平的移动，换面旋转的方法最终做出动画。教学过程设计：【教学方法】：演示法、任务驱动法【教学时间】：理论课时 1节，实践课时9节【教学过程】：1 .编辑图片素材启动 premiere新建项目(NEW Project )2 .制作图片水平移动动画3 .制作多画面旋转动画«premiere»课程课时教案课 题:Premiere实例-落叶课 时:10教学班级:艺术设计0704班任课教师:柴彬彬能力目标:能够做出教材上的落叶效果知识目标:利用 Premiere pro 1.5的【边角】等滤镜和运动属性制

11、作出模拟落叶的效果知识点：滤镜的特效实训项目:做出教材上的落叶效果实训成果：学生可以熟练的制作出落叶的影视特效教学过程设计:【教学方法】：演示法、任务驱动法【教学时间】：理论课时 1节，实践课时9节【教学过程】：Premiere实例教程-落叶效果说明利用Premiere pro 1.5的【边角】等滤镜和运动属性制作出模拟落叶的效果，【落叶】效果如图75-1所示。实际效果请欣赏随书光盘中【源文件】I【实例 75】|【落叶 效果】。创作思路利用Premiere pro 1.5 的【边角】等滤镜制作模拟落叶的效果。其制作流程大体为： 首先运行软件新建项目，导入素材并编入轨道，添加滤镜调整树叶素材并进

12、行位置属性 动画设置，添加【边角】滤镜调整树形的形状，最后输出影片完成工作。知识要点掌握利用【边角】滤镜和运动属性制作落叶的方法。操作步骤1?新建项目。运行软件，新建项目文件取名为【实例 75】，在【装载预置】中选择【DV-PAL ,保存项目源文件。2?导入素材。双击【项目】窗口空白处，弹出【输入】对话框，导入光盘中【源素材】I【实例75】中【035.jpg 和1381.jpg 素材文件。3?编辑素材。将素材分别编入不同的轨道中，对树叶素材进行抠像和调色，然后设置落叶的位置属性动画，添加【边角】滤镜改变落叶的形状，如图75-2至图75-8所示4?保存文件。完成各项的设置后，按空格键进行预览，没

13、有问题后即可将文件输出, 这样就完成了本实例操作。premiere课程课时教案课 题：Premiere实例-三维光效课 时：10任课教师：柴彬彬教学班级：艺术设计 0704班 能力目标：能够熟练制作出三维光效知识目标：掌握利用Adobe Photoshop CS制作素材的方法；掌握 Premiere pro 1.5制作三维光效的方法 知识点：滤镜的使用实训项目：实训成果：教学过程设计：【教学方法】：演示法、任务驱动法【教学时间】：理论课时 1节，实践课时9节【教学过程】：操作步骤1 ?制作素材。运行 Adobe Photoshop CS软件，新建图层，然后制作出一个光圈素材将其存储输出，存储文件名称及格式为【光圈.psd】，如图 所示。2?光效动画。运行软件 Premiere pro 1.5 ,新建项目文件取名为【实例 90】，在【装载预置】中选择【