[精]部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》图文讲解+练习

1、部编版三年级语文上册第6课秋天的雨图文讲解+练习课文知识点1、课文按（总一分一总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。2、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）3、为什么说秋天的雨”带给小朋友的是一首欢乐的歌”？（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）电多音字sh施（扇风）（扇动）ihM （电扇）（折扇）qu （歌曲）（乐曲）qu （弯曲）（曲折）清凉：凉而使人感到爽快。ifiiT和柔顺（多形容女性）。温柔:注意，小心。五彩缤纷：形容颜色很多。炎热：（天气）很热。凉爽：清凉

2、爽快。频频：连续不断地。丰收。收成好。结构梳理秋天的雨总起f打开秋天的大门厂缤纷的色彩.好闻的气味金色的喇叭总结今丰收、欢乐之歌课文的主要内容秋雨为我们染出了五彩缤纷的颜料,秋雨为我们 送来了香甜的气味，秋雨还提醒着大家准备过冬.秋 天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的 是一首欢乐的歌,课文图片详解这是什么季节的景色?秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节9 秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠 缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，同学们，想不想 看看秋天的雨是什么样子的?1秋天的雨梆编版-三年级偌次上册作家名片：陶金鸿，女，1969年5月出生, 现任浙江教育学院教授，其研究方向为美术教

3、育。主要作品：论文美术教育中的工具论和本质论赫伯特里德的艺术教育思想简述对中国中小学美术教育的思考淡黄 hdu 厚实融shi钥匙盒子0161一枚枚邮票听闻梨子qii feng一曲丰收、一一 一 一 bin五彩缤纷 zheng争着仙子gou Id bd 幻住喇叭飘哇飘哇 1 ; : 淡闻嗓勾曲丰请将生字按结构分类。1 a 4 一 ，2驮患大课学（颜粕网的闵上下结构,半包国结狗（闻组词：彩盒盒子文具盒造句：我有一个美丽的文具 盒。组词：颜色颜料容颜造句：这是一盒五彩缤纷 的颜料.I i dop i ao组词：调料料到材料组词：邮票小票票据造句：为了制作手工火箭,造句：这一枚小小的邮票我买了许多的材

4、料。代表着我对家的思念。p iaozheng组词：飘摇飘动飘扬组词：争气争夺争抢的天空。造句：五星红旗飘扬在碧蓝造句：这次考试小明进步 了十名，妈妈夸他很争气Qdanx i an组词：仙女神仙仙气组词：淡然淡香淡水造句：嫦娥是最美丽的仙女。造句：春风拂过，一股淡香扑鼻而来。wen组词：听闻新闻闻到组词：梨花梨树梨肉造句：这则新闻揭示了破坏造句：白色的梨花漫天飞环境的严重性。舞，非常美丽。Vqugou组词：勾勒勾画勾边组词：乐曲曲子作曲造句：我们的手抄报有一个 漂亮的勾边。造句：这首乐曲很受大家 的欢迎。feng组词：丰收丰富丰满造句：秋天是一个丰收的季节。承解词释义注意；小心。连续不断地;多次

5、地。温和柔顺。形容色彩繁多而艳丽。加快速度或加大强度。【五彩缤纷】【留意】一【顺频】/【加紧】、【温柔】/朗读课文，思考：本文的行文线索是什 么？通过它描绘了怎样的秋天？本文以秋雨为线索，从整体上描绘 出了一个五彩缤纷、瓜果飘香、繁忙、 丰收的秋天。.仔细读课文，思考：-g课文是从哪几个方面来写秋天的雨的?秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温 柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的 大门打开了。、，/为什么说秋天的雨是一把钥匙？4这里用了比喻的修辞手法，秋雨是秋天到 来的标志之一，秋雨之后，秋天呈现出独有的 力景色，所以说秋天的雨是一把“钥匙”。秋雨带着我们穿过了秋天的大门,肤患 大优堂打开

6、大门，我们看到了什么呢?秋天的雨颜料彩缤纷秋雨获患大理堂获患 大课堂你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这部分写了秋天的什么特点？运用比喻、拟人 的手法，不仅写出了 秋天树叶的不同色彩， 而且还写出了秋天由 炎热变凉爽的气候特 点，形象生动。，橘子、工柿子你挤我碰,金黄色是给，野的4看，田野履基省的海 J麻色是给融的雨里频频点头。洋,争着要人们去摘呢！。,肤患菊花仙子得到的颜色就大课堂 更多了，紫红的、淡黄的、 雪白的美丽的菊花在秋C茯患人ER堂菊花仙子得到的颜色就更多了，紫

7、红, 的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋 雨里频频点头。这句话用了龙区的修辞手法，描写了菊花的 颜色多.“频频点头”找菊花拟人化了.生动形 象地写出菊花在秋雨中的情态,表达了作者对菊 花的喜爱之情。t,画出表示颜色的词语黄色 红色 金黄色橙红色紫红色淡黄色雪白色找到了!五彩缤纷“d o 。（银杏树）金黄匕 橙色 红色 五颜六色（枫树）（田野）（橘子）（柿子）（菊花）秋雨的气味阅读第3自然段，说说秋天的雨藏着一 些怎样好闻的气味呢？秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香 的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多 香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚, 常被那香味勾住。你怎么理解这段话?这话表面写

8、秋雨中藏着的各种水果的 气味，实际是通过描写秋雨里水果的气味 说明秋天丰收的景象。一个“勾”写出了丰收的香味吸引着人们。nil秋雨的声音阅读第4自然段,说说小动物和植物是怎 央课堂样准备过冬的?喜鹊造房子青蛙挖洞秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉 大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子, 小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞， 准备舒舒服服地睡大觉.松柏穿上厚厚的、油 亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的 脚下。它们都在准备过冬了。杨树、柳树落叶松柏穿衣裳秋天的雨，带给大地的是一曲 丰收的歌，带给小朋友的是一首欢 乐的歌。为什么说秋雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？因为秋天到了，孩子

9、们可以欣赏美丽的景色，吃到各种各样美味的水果，还可以抓紧时 间和小动物们玩耍，秋天让孩子们收获种种欢 乐，所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌” O盘秋天的雨喜爱赞美总起打开秋天的大门缤纷的色彩副好闻的气味特点金色的喇叭，,总结 丰收、欢乐之歌春华秋实千秋万岁春兰秋菊【带“秋”字的成语】一叶知秋秋高气爽 秋风落叶 多事之秋 老气横秋 平分秋色 一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫一、多音字组词。shan （扇风）shi （钥匙） 匙.shdn （扇子） 、chi （汤匙）二、根据课文内容填空。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料.你 看，它把黄点给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子.扇哪扇哪，扇走了夏天的去热

10、。它把丝鱼给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邺 些，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。三、古诗词积累。与秋天有关的诗句秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操观沧海 解落三秋叶，能开二月花。（李崎风 常恐秋节至，煜黄华叶衰.（汉乐府长歌行） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）课后习题参考答案有感情地朗读课文，背诵第2自然段。朗读指导；朗读课文时要充满感情地把 秋天的美丽、丰收、欢乐体现出来。语气欢 快活泼，语速较快。朗读示例：金黄色/是给田野的7,看、,田野/像金色的海洋橙红色、/是给果树的、，橘子、柿子/你挤/我碰争着要人 们去摘呢K!背诵指导：边读边想象第2自然段所呈现的画面，还要注意结合第2自然段的关

11、键词进行背诵。茯患据课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交*母堂流你最感兴趣的部分。参考答案：课文是从“植物颜色的变化” “果实的气味” “小动物的活动、树木的样子”这三个方面来写秋天的雨的。我最感兴趣的是第三部分，因为第三部分运用拟人的 手法来写动植物的活动，将它们写得活灵活於1g十分可爱。盘想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢? 照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。参考答案：它把红色给了枫树，红红的 叶子像一个个脚印，走啊走啊，书写出秋天的故事。1 把课文中喜欢的句子写下来，背一背。2 .收集关于秋天的资料。3 .画一画秋天的景物。我看到了

12、 一个的秋天。香爽人登飘气怡丰果高色谷瓜秋景五秋收冬藏：大局玄淡 春华秋实 山河壮美课后习题参考答案及练习 一、课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流你最感兴趣的部分。课文从秋雨五彩缤纷的颜色、秋雨”好闻的气味和秋雨吹起金色的喇叭三个方面写了秋天的雨。如果对“五彩缤纷的颜色”这一部分感兴趣，就重点抓住“黄色、红色、金黄色”等色彩来说；如果对“好闻的气味”这一部分感兴趣，就重点抓住“香香的、甜甜的”等气味来说；如果想说“秋雨吹起金色的喇叭”这一部分，就重点抓住“小 喜鹊、小松鼠”等动物的活动来说。除了课文中提到的内容，还可以拓展开去, 说说其他的颜色、气味和小动物的活动等。示例：秋天的雨，有一盒

13、五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩纸（bn）纷的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树， 火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。多美的一段话！它为我们展示了黄色的银杏树，红色的枫树，金黄色的田野，橙 红色的果树，还有各色的菊花。这些优美的句子都是围绕一句话来讲的， 那就是 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好 多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天还是一个果实成熟的季节，果园里的景象更加的迷人，但是他的香气更让人 流连忘返。秋天里，是采摘

14、季的季节，就像上文的“争着” 一般，这里，是争着 向人们展示好问的气味呢。怎么勾住？用气味吸引啊。为什么用勾住？呵呵，你 想跑都不行，必须回来闻一闻。这个“勾”，把“好闻的气味”写的有动作，代 表着果实了。除了 “勾住”小朋友，一定还会跟飞来飞去的小虫、小鸟有着非常 有趣的对话。二、想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎 热。答案：它把紫色给了葡萄，一串用紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，带来了秋天的香甜。它把红色给了苹果，红红的苹果在树枝上摇晃着小脑袋，向人们打招呼呢！它把紫色给了牵牛花，紫色的花朵像一个个小喇叭

15、，吹啊吹啊，吹来了秋天的丰 收。它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的 蓝天。它把红色给了高粱，红红的高粱像一个个火把，烧啊烧啊，烧红了天边的云霞。它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子， 晃啊晃啊，晃来了冬天 的寒冷。同步练习一6秋天的雨晚1： .爸爸突然接到第二天开会的通知不得不地答应我们一家人第二天去旅游.( 不3.品读句子，完成镂习。(D秋天的两,是一把钥匙.这句话把 比作一，&达了作者对秋雨的之情.这句话型暗喻.比喻同是“是:请你照样子补充句子A.太阳会发光会发热是个.R书篇是.(2)它带清理和温柔.轻轻地.按轻地处你没留。把枇夫的大门打开了

16、 .这句话运用了 的修辞手法.词语 H厂”写出了秋雨的特点，朗读的时候.要读出 的沼气.请你运用同样的修辞F法,把下面的旬子补充完徽.秋风野哥 微风中，柳树成熟的石榴咧开了嘴足一把钥匙有一盒五彩缤纷的颜料藏在卡常好用的气味 吹起了金色的小喇叭4 .根据课文内容连一连.然后完成下面的运用题。秋天的雨小动物的活动秋天的雨天气清流和温柔秋天的雨植物的颜色秋天的雨果实的气味在我的眼中秋人是的季节秋雨是5 .阅读课文片段，完成练习。秋天的南.有一盒五彩揍盼的麻杯。你看.它把黄色给了娥杏树.贵黄的叶子像一把把小扇(shdn shGn)子扁哪扇哪,加(shdn shdn)走了更天的克热.它把红色冶了税 树红

17、红的桃叶像一枚枚邱嘉执唾加哇.都来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的看,田 甘俾金色的海洋.根红色走绛果付的橘子、样子你挤我些.争着男人们去掩泥！萄花仙 于得到的色就更3 了 .黄红的、淡黄的、雪白的美丽的雨花在杖而里第喊点头。”用“V”给文中加点的字选择正确的读音.(2)请找出这一段的中心句.眇写下来。(3)从文中找出一个比喻句叫：找出一个拟人旬眄1 M ”. WWWTW4读了这段话，我仿佛看到广的银香树叶，的枫叶，的IH灯,有看 、 、等各种颜色的蓟花。秋夫的色彩多么第7了啊！可用文中的一个词讲一 来形容.，零生花6 .小练篦。(选做题)a你看,它把黄色给了银杳树把红色给了枫树我花仙干得到的演

18、色就更多f”秋天还寺.很多美丽的色彩和丰收的景象,仿照课文中的句子写写你看到的秋天.秋天把 给了你看.7 .读一读，把下列诗词句与所描写的事物连起来。(选傲题)富卜,秋来风景舁，衡川雁去无留意.秋风待到秋来九月八,我花开后百花杀.大雁八月秋高风怒号,卷我用上三而茅.秋雨心问归期未为期巴山夜雨深秋池.角花附参考答案1 .盒子颜料邮票仙子好闻梨子勾住飘荡歌曲丰收2 .示例：凉爽秋高气爽爽快爽约3 .(1)秋天的雨钥匙赞美示例：A.大火球B.营养品(2)拟人清爽温柔轻快、温柔示例：轻轻地抚摸着我的脸 梳理着她的头发 露出了晶亮的牙齿4 .秋天的雨一小动物的活动、/是一把钥匙秋天的雨一天气清凉和温柔有

19、一盒五彩缤纷的颜料:秋天的雨一植物的颜色一藏着非常好闻的气味秋天的雨一果实的气味吹起了金色的小喇叭示例：五彩缤纷 独具匠心的画家5 .(1)sh on sh n(2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(3)示例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！(4)黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷6 .示例：红色 高粱 高粱举起了火把，照亮了希望，照亮了红红火火的日子。7 .塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.秋风待到秋来九月八，我花开后百花衣尸女雁八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅秋雨君同归期未有期，巴由夜雨潴秋池J菊花同步练习二开心种子1 .我能拼得准，

20、还能写得棒。q ng li mg li u y iy ou pi co li ong shu ong()()()()2 .我能给带点的字选择正确的读音(用表示)。黄黄的叶子像一把把小扇（sh an sh m）子，扇（sh m sh m）哪扇（sh nsh m）哪，扇（sh m sh on）走了夏天的炎热。答案：shpjr slmpr s唔丫 shan3 .巧手填词语，我能争第一。（）的颜料（）的菠萝（）的气味（）的衣裳（）的菊花（）的枫叶答案：（五彩缤纷）的颜料（甜甜）的菠萝 （好闻）的气味（美丽）的衣裳（淡黄）的菊花 （红红）的枫叶智慧花园1.我会选择正确的意思，在后面的括号里画。秋天的雨，

21、藏着非常好闻的气味。A.秋天的雨能冒出非常好闻的气味。（）B.在秋天的雨里能找出非常好闻的气味。（）C.在秋雨中，庄稼、水果、蔬菜都成熟了，散发着香味。（）答案：C (V)2 .为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”？答案:秋天的雨让大地颜色变得更美，让果子成熟，让小动物准备过冬了，就像是一把钥匙打开了秋天的大门。3 .我要把喜欢的句子抄下来。例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(D (2) (3) 轻松加油站美丽的红菊花我最喜欢美丽的红菊花。它的茎是墨绿的，总是笔直笔直的，看上去很神气。叶 子也是墨绿墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的，还是那一朵朵红花。花瓣是 一丝一丝的，弯弯

22、曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看, 花瓣微微低垂着，真像个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。第一站我能从短文中找合适的词语填空。(1)叶子像(2)花瓣像(3)花朵像。第二站小作者向我们介绍了红菊花的 。和这三部分。第三站我会用一句话概括这段话的主要内容。答案:第一站 (1)张开的手掌 (2)蛟龙的爪子(3)害羞的小姑娘第二站茎叶子花第三站 我最喜欢美丽的红菊花。妙笔生花花儿装点着人们的生活，给人们带来美好享受。仔细观察学校里、路边花坛里、邻家阳台上的那些花儿，选其中的一种，认真地将它们描绘下来。同步练习三练习1练习2练习3四、动植物准备过冬1.补充：秋天的雨，吹起了 金色的小喇叭.它告诉大冢，冬天快要来了 口2,写出下面的!1!种动植物是如何准备过冬的.(D小喜(2)小松鼠，找来松果当粮食(3)松柏： 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳(4)杨树，柳树， 叶子累到树妈妈的脚下练习4一、延伸阅读你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进