苏教版四年级数学第十单元 第9课时 数学质量分析

1、.苏教版四年级数学第十单元 第9课时 数学质量分析一、口算8004= 5117= 19956= 245= 13026=10126= 958= 178201= 49070= 15599=二、计算下面各题怎样简便就怎样计算2804036 377491233225125 648184三、判断。对的打、错的打1、37090=41 2、一条直线长4厘米，它的一半是2厘米。 3、钟面上12：30时，分针和时针所夹的角是180度，它是一个平角。 4、254254=1 5、在同一平面内，两条直线不是平行就是相交。 四、选择。1、小明在计算除法时，把除数72写成27，结果得到商26还余18，正确的商是 A、72

2、0 B、10 C、462、一条直线上两点把这条直线分成 A、2 B、3 C、43、算式3010先算减法的结果是80，正确的结果是 A、80 B、110 C、44、用5个小正方体搭成的物体，从上面看都是 ，有 中搭法。A 、4 B、8 C、10五、填空：1、7862的商是两位数，里可以填的数有 ，假如商是一位数，里可以填的数有 。2、70分米= 米 180分= 秒4个直角= 平角 2个周角= 平角3、周老师带200元钱去买钢笔，每枝钢笔17元，周老师最多可买 枝。4、在一个直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的2倍，这两个锐角分别是 度和 度。5、如以下图有 直角， 个锐角， 钝角。6、用6、3、

3、8这三个数字可以组成最大的三位数是 ，最小的三位数是 。7、两棵大树相隔50米，每隔5米插一面旗，一共要插 面旗。8、小明的妈妈上3天班休息一天，爸爸上5天班休息一天，国庆长假后，他们10月8日同时上班，第一次同时休息是10月 日六、作图题：1 过三角形A点分别画出 2用量角器或三角板分别画出135度和BC边上的垂线和平行线。 75度角。七、解决问题：1、 把480米长的绳子平均剪成40段，每段做6根跳绳，总共能做多少根跳绳？2、 同学们做纸花，男生有25名，女生有36名，男生比女生少做121朵，平均每个学生做了多少朵纸花？3、 书房有一个书架，上层有46本书，比中层少24本，下层比中层多54

4、本，下层有书多少本？4、 一辆汽车从甲地开往乙地，再从乙地返回甲地。去时每小时行40千米，9小时到达。1假如返回时用了8小时，平均每小时要行多少千米？2 假如返回时每小时行60千米，几小时才能到达甲地？老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身

5、子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。5、 一个正方形草坪，每边载了20棵树，每隔6米栽一棵，四个角都栽，这个正方形草坪的周长是多少？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方