学生旷课检讨书20XX_第1页
学生旷课检讨书20XX_第2页
学生旷课检讨书20XX_第3页
学生旷课检讨书20XX_第4页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学生旷课检讨书20XX尊敬的老师:在同学们中间造成了不良的影响, 由于我一个人的逃课, 有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心 , 景象班级纪律性 , 也是对别的同学的父母的不负责 .我作为学生,保证每堂课按时上课, 不早退, 不旷课是一项最基本的责任, 也是最基本的义务。 但是我却连最基本的都没有做到。事后, 我冷静的想了很久,认识到自己将要为自己的行为负责。我犯的是原则性的问题, 是不能被原谅的,为了更好认识和改正自己的错误,我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨:一、思想上的错误:在思想上分不清主次,对老师不尊重,对自己不负责。 于永慧老师的课我是很感兴趣的, 于老师上课认真负责,与学生互动

2、良好,内容新颖实用。对这样好的老师,不仅没有应有的尊敬,反而旷课,这是我犯过的最愚蠢的错误。二、行为上的错误,旷课回家,没有报告学院任何人,更没有请假,无视学院管理制度,无视老师的权威三、对自己的不负责, 学习是学生的天职, 逃课让我失去宝贵的学习机会, 必然影响自己知识的积累, 作为研究生是很不应该的。对于我的错误, 我供认不讳, 给你造成的困扰,我感到万分 1 抱歉。此时此刻, 我感到无地自容。 当听说您在体育课期间发火,我就感到非常的难过。 心头像是帮着几只兔子在那里扑通扑通地乱跳,跳的我直慌。我认为应该从以下方面改正自己的错误和身上的毛病:一、提高纪律性,最要命的问题是缺乏纪律性, 给

3、学院的管理带来负面影响。二、学会正确处理问题,当遇到问题是应该深思熟虑, 遵循原则,分清主次。三、学会尊重人,对人尊重是为人处事的基本原则, 是一个人应有的起码礼貌,尊重别人才值得尊重。我已经深刻认识到自己的错误, 写下这篇检讨, 希望得到老师的原谅, 保证绝对不会再犯类似错误, 希望老师给我一个改过的机会。检讨人:当前,全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰, 我却传出了与之极不和 - 谐的声调 - 旷课。这件事在我班、 我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意, 但是,经过深刻的反省,我终于认识到了, 这个错

4、误才是导致我旷课的重要原因。 2 试问:如果我很喜欢这门课程,我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程, 往往我并没有自始自终的专心听讲,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。 对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。早在我踏进校门 , 老师就已三申五令 , 一再强调 , 全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。 关于旷课的事情, 我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的: 我一般都是会去上课的, 很多次没有请假又没有去上课, 是因为比如我的一些同学朋友来学校找我,有

5、时是找我耍,有时是找我借书,学习资料,有时又是朋友住院需要我去看看等等。 我觉得这些原因向老师请假是不充分的,而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以,我选择了旷课这种行为。 虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以, 我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。今天 , 上完播音主持课 , 我调整了一下心态 , 对自己说无论怎样都得去找你 , 那怕你会大发雷庭 . 见到了你 , 你的却很生气 , 这是我预料之中的 , 我本想好好的接受你的一番批评教育 , 但你批评的言辞不多 , 但话说的很到位 , 你说我们都大了 , 不想过多的

6、批 3 评 , 但是去哪里总得让人知道你去哪拉 . 无意之中流露的是一个老师对学生的担心与那份责任心 . 那时我觉得无地自容 , 老师的工作本来很辛苦又繁忙 , 而我由于对自己的不负责任及无视班级纪律学校管理擅自离开又给你添了乱 . 我不知道该怎么说声抱歉或我错了 . 但我说不出 , 觉得那些语言太轻薄 . 我在新闻业务知识其他综合知识方面的欠缺及就业的困难已足以使我镇定下来潜心思考与钻研 .其实也没什么好说的。在纸上,写是什么“保证按时上课,不旷课,不早退,”云云的话,估计你们看了也不会当真,毕竟你们都“干了十几年的学生工作”。早在我踏进校门 , 老师就已三申五令 , 一再强调 , 全校同学不得旷课。 但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情, 我觉得有必要说一说。 事情的经过是这样的:我觉得洗洗手向老师请假是不充分的, 而且如果多次向老师用这些方式请

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论