加强企业安全文化建设促进安全生产持续稳定发展

1、企业安全文化是社会文化与企业安全生产长期结合形成的一种文化产物，是在企业生产实践过程中形成的安全理念、管理制度、群体意识和行为规范的综合反映，它包括安全宣传、文艺、 法制、管理、教育、文化、经济等方面的建设和组织措施。它以全体员工为对象，突出以人为本，运用科学的理念、方法和手段对员工的思想和行为加以影响和规范，最大限度地统一员工意志，以保证实现安全生产。1 企业安全文化建设的重要意义安全文化建设是企业实现安全生产的基础性工程，对保障安全生产具有战略性意义，能使企业成为有共同价值观的、有共同追求的、有凝聚力的集体，从而提高企业的整体安全素质。世界工业发达国家的经验表明，培养和增强安全文化意识，对

2、提高企业从业人员的安全防范意识，减少安全生产事故，实现安全生产具有重要意义。建设企业安全文化是落实“三个代表”的具体体现。企业安全文化作为社会文化的重要组成，是“代表中国先进文化前进方向”在安全生产中具体体现，贯彻落实“三个代表”重要思想， 就是要结合企业实际，把“三个代表”的要求具体化， 切实抓好建设企业安全文化。建设企业安全文化是坚持以人为本，落实科学发展观的具体体现。 以人为本就是一切以人为出发点和落脚点，以实现人的全面发展为目标。人是企业安全生产发展最活跃、最重要、最根本的因素，人力资源是企业最宝贵的资源。通过企业安全文化建设,全面提高员工的安全素质，充分调动广大员工的积极性、主动性和

3、创造性，搞好企业安全生产，同时也为员工创造一个安全健康的工作环境。建设企业安全文化是适应市场经济发展，积极参与国际竞争的需要，在市场经济条件下，企业要提高经济效益，走向国际化，就要增强国际竞争力，发达国家的经验已经证明，企业安全文化推动在企业市场竞争中发挥了不可替代的作用。我们抓好企业安全文化，建立自我约束，持续改进的安全长效机制，必有利于提高企业素质，树立企业的良好形象，为企业应对全球挑战创造有利条件。2 企业安全文化建设应该坚持的原则社会经济的发展一方面创造了新的财富，另一方面带来重大伤亡事故，安全文化是保护人的身心健康、尊重人的生命、科学安全地实现人的价值的文化，是以人力资源为本，通过提

4、高人的安全素质，达到安全文化普及的目的。建设企业安全文化应该坚持以下3 条原则： (1) 建设企业安全文化必须坚持党的安全生产方针。党和国家历来十分重视安全生产工工作，党的“安全第一，预防为主，综合治理，总体推进”的方针， 是企业安全文化建设的指导思想，必须在实际工作中得到始终体现。(2) 建设企业安全文化必须坚持立足于实际应用。安全文化建设是直接为安全生产服务的，必须在内容和形式上体现实用性、针对性和可操作性，起到教育和规范职工的作用。(3)建设安全文化必须坚持不断改革创新。随着企业改革的深化，经济成分、经济利益、组织形式和就业岗位呈现多样化，安全文化建设必须结合新的情况研究解决新的问题，在

5、创新中保持发展。3 企业安全文化建设的主要内容安全文化同其他文化一样有着无形和有形两个层面：无形安全文化层面包括意识、观念、 理论等； 有形安全文化层面包括制度、技术、设施等。安全文化其核心是安全素质，包括文化修养、风险意识、 安全技能、行为规范等等。无论有形和无形的安全文化，作为一种文明都围绕着一个主体人而展开。 同煤集团突出以人为本，从以下几方面建设企业安全文化：(1) 坚持培育和倡导与时俱进的安全理念长期的安全生产实践，在同煤集团形成的安全理念有：带着感情抓安全；安全工作只有起点，没有终点；安全工作责任重于泰山；条条规程血染成，不能再用血验证；安全工作无小事等等这些安全理念有力地指导了安

6、全生产。新同煤组建以来，由于生产矿井特别是参组矿所有制不同，生产经营模式不同，经济运行机制不同，客观上造成了安全管理体制、机构、制度、标准、要求的不统一，使集团公司在安全上出现了复杂的管理局面。面对这种情况， 集团公司董事长提出了“安全第一、 生产第二”的安全工作理念，这一理念的提出是落实“三个代表”重要思想、 维护广大员工最根本利益的具体体现，是贯彻上级安全指示精神的实践举措，是对“安全第一、预防为主”方针的进一步深化，是对“带着感情抓安全”理念内涵的进一步延伸， 是解决重生产、轻安全实际问题的强硬措施，为加强集团公司安全工作，实现新同煤安全管理统一、制度统一、标准统一，提供了重要思想保证。

7、(2) 坚持健全安全生产责任制度制度建设也是企业安全文化一项重要内容。集团公司每年坚持开展“制度回头看”活动，对照安全生产法等法律、法规，结合公司实际。全面完善和修订大同煤矿集团有限责任公司安全生产责任制及安全管理制度， 覆盖公司的所有业务职能部门和二级单位副总以上岗位，并把安全生产责任制细化落实到了井下每个岗位、每个职工，建立了横到边、纵到底的安全责任管理体系。建立了安全生产控制指标体系，坚持执行安全会议、隐患排查、 现场管理等各种安全制度，把各项安全责任制度落实到位。(3) 坚持实行规范的安全技术培训把强化安全培训、提高员工素质当做安全一项基础工作来抓。充分发挥以培训中心为核心，以大同煤炭

8、高级技工学校、北岳职业技术学院为基地，以各二级单位培训部门为基本培训单位的安全培训网络的作用，坚持以素质能力建设为核心，以岗位培训为重点，采用办班培训、集中学习、专家讲座、座谈讨论等多层次多形式的安全培训形式，做到既丰富多彩又生动活泼，学以致用，指导实践。通过培训提高员工对安全工作的认识，规范员工的操作行为，为安全工作稳步发展奠定了基础。(4) 坚持开展内容丰富的安全宣传教育活动 坚持党政工团齐抓共管，积极开展党员身边无事故活动，职工代表安全巡视、开展“安康杯”竞赛、 “青年安全警钟行动”等活动。 充分发挥新闻媒体的安全宣传教育和舆论监督作用，开辟了安全专栏和专题节目。深入基层，组织开展了亲情

9、寄语、区队换班室张贴“全家福”、 班前人井安全宣誓、安全长卷万人签名和”小手拉大手， 安全一起走“等多种形式的亲情教育活动， 把家庭温暖融人安全文化，用亲情构筑安全平台。组织开展安全研讨活动，编发重要安全文件汇编、生命警示录、瓦斯事故反思录、煤矿安全生产格言选编等安全教育读本，为基层单位开展安全教育活动提供了教材，丰富了企业的安全文化。每年以“安全生产月”活动为载体， 深入开展丰富多采的牌板展览、安全检查、文艺演出、论文研讨等安全活动，进一步强化了各级人员的安全意识和素质，提高了职工“我要安全“的自觉性、主动性。大力营造了全员、全社会”关注安全，关爱生命“的氛围。(5) 坚持不断推进安全管理工

10、作的创新以建设安全本质型企业为目标，积极探索安全工作的新方法、新手段。 集团公司提出了安全管理”六化一落实“新方法， 要求做到： 严明纪律，安全管理军事化；严格制度，安全制度依法化；严格标准，现场管理标准化；广泛参与，安全责任全员化；科技兴安，安全技术科学化；强化培训，安全教育素质化；安全工作强落实，实现全员、全过程、全方位的安全管理，推动了集团公司安全管理工作向科学化、规范化、法制化发展。忻州窑矿开展了职业安全健康管理体系试点工作，完成了体系认证。马脊梁矿积极推行就近管理新模式明确规定各区队、各级人员的管理范围，考核标准和办法，形成了工作主动干，人人有事管理，事事有人管的管理局面。四台矿突出

11、人性化管理，实施精细化管理，将人性化管理的内涵融于安全管理的全过程，实现了由定性管理向定量管理的过渡。安全管理手段的不断创新，赋予了企业安全文化新的内涵，推动了企业安全文化建设的发展。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。 听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8 次集体评课活动，其他评课通过qq 群来交流、研讨。指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习

12、方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。本学期， 我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设

13、和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进

14、教学方法的同时，引导 学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“

15、会诊式行动研究”， 促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、 骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能

16、力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头

17、人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。 教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题， 深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1 5 年教龄新教师每一学期上1 堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个

18、人的教学风格。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、 态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材, 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持

19、学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。全班共 40 人，其中男生15 人，女生25 人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容， 少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学

20、生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师本册的教学内容：（ 1）混合运算和应用题；（ 2）整数和整数四则运算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（ 6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复

21、习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力， 武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合

22、作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和

23、理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2 学分。 加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路， 提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a 养成良好的练武的锻炼习惯。b 根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c 形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a