四年级美术下册第14课风筝课件2湘美版_第1页
四年级美术下册第14课风筝课件2湘美版_第2页
四年级美术下册第14课风筝课件2湘美版_第3页
四年级美术下册第14课风筝课件2湘美版_第4页
四年级美术下册第14课风筝课件2湘美版_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、总结说教学过程 说 学法说教法说教材说课人 xxx湘教版美术四年级下册风筝说教材说教法 说学法说教学过程总结教材分析 风筝是义务教育课程标准教科书，湘教版版四年级下册第14课，属于造型、表现学习领域。学情分析四年级的学生天真浪漫、想象力丰富，风筝这节课对他们来说是注定有很大的吸引力的。能亲手放飞自己制作的风筝，对他们充满了极大的诱惑力。 四年级的学生动手制作的积极性很高，这正是学习本课的有利因素。情感目标培养学生对传统风筝艺术的热爱之情，并通过放飞风筝的活动培养学生热 爱自然、珍惜生命的情感。能力目标 让学生能自己动手制作作一个风筝知识目标让学生了解风筝的流派、色彩图案特点、制作方法。说教法

2、说学法说教学过程总结说教材 说学法说教学过程总结说教法在教师的引导下，学生 自主参与，发现问题、解决问题，培养了学生自主探究、合作学习的习惯。 说教法 按照新课标的要求和本课教材的学习内容，结合四年级学生的身心特点，遵循科学性和目标性原则，倡导学生主动参与探究，培养学生动手制作的能力、审美的能力以及交流合作的能力，主要采用的方法有 :说教材说教学过程总结说教法 说学法教学过程中，教师的一切行为都是围绕 如何使学生学会学习，掌握学习方法而进行的。基于这一理念，在学法的指导上， 我主要培养学生收集、整理资料的能力，动手制作的能力，合作与探究的学习方法 及创新能力。 说教材总结说教法 说学法说教学过程创设情境 导入新课赏析图片 讲授新课最著名的风筝产地在什么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论