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文档简介

1、北京师范大学珠海分校教学大纲编写规范教学大纲是执行专业教学计划、实现培养目标的教学指导文件，是选用和编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价及教学管理的重要依据，也是教育部与学校检查、评估教学质量的依据和标准。一、编写原则1、符合教学计划的要求,体现该学科在人才培养目标中的作用；2、具有高度的科学性和实践性；3、按照科学体系和教学方法的特点,建立严谨的学科体系；4、符合学生的实际,贯彻“少而精”的原则；5、文字清晰、意义明确、术语及定义准确。二、基本内容教学大纲包括课程说明、课程内容与安排、课程考核三部分基本内容。三、管理要求1、教学大纲是组织课程课堂教学的重要依据。为保证课堂教学的连续性、稳

2、定性，教学大纲一经批准后必须严格执行，不得随意改动。2、在课程教学大纲执行过程中，各学院教研室可根据学科的发展变化需要对教学大纲做适当调整，拟对教学大纲进行增删和调整时，需所在院、系主管领导批准北京师范大学珠海分校 教学大纲 学年 第 学期课程名称：课程性质：开课单位：授课教师：课程学时：课程学分： 教学大纲内容格式一、课程说明（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分；（二）课程简介、目标与任务、先修课与后续课；（三）教材与主要参考书。 二、课程内容与安排第一章 ××××（要求列出章节名）第一节 ××××第二节 &

3、#215;×××第三节 ××××（一）教学方法与学时分配（二）内容及基本要求主要内容：【重点掌握】：【掌握】：【了解】： 【一般了解】： 【难点】：（重点掌握、掌握、了解、一般了解四个层次可根据教学内容和对学生的具体要求适当减少，但不得少于两个层次） 三、课程考核（一）基本要求及比例：要求与教学内容及基本要求统一，包括重点掌握、掌握、了解、一般了解各层次的比例构成。（二）成绩构成与说明：1.平时成绩：形式（平时作业、考勤、课堂提问、实验等）总体要求与比例；2.期中考试：考核形式（笔试开卷或闭卷、口试、上机、论文等）总体要求与比例；3.期末考试：考试形式（笔试开卷或闭卷、口

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