连接体问题专题训练_第1页
连接体问题专题训练_第2页
连接体问题专题训练_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、连接体问题1. 连接体：两个或两个以上相互联系的物体组成连接体。2. 整体法：当两个或两个以上有相互联系的物体相对同一参考系具有相同加速度时，可 选整体为研究对象。3. 隔离法：把题目中每一物体隔离出来分别进行受力分析、列方程4. 选取研究对象的原则有两点：(1) 受力情况简单，与已知量、未知量关系密切。(2) 先整体后隔离。构成连接体的各部分之间的重要的联系纽带之一就是加速度，当两个或两个以上的物体相对同一参考系具有相同加速度时，有些题目也可采用整体与隔离相结合的方法，一般步骤用整体法或隔离法求出加速度，然后用隔离法或整体法求出未知力。【典型例题】例1.光滑水平面上 A B两物体m=2kg、

2、m=3kg，在水平外力F= 20N作用下向右加速运 动。求(1) A B两物体的加速度多大？(2) A对B的作用力多大？F A | B解：设两物体加速度大小为 a, A对B作用力为F1，由牛顿第三定律得 B对A的作用力 F2= F1 0对A受力如图FnaWas由牛顿第二定律 F合A=ma 得：F F2=ma20 - F2=2a对B受力如图FnbA一 Fl由牛顿第二定律 F合B=ma得：F1=nmaF1 =3a由、联立得： a= 4m/s2 F 1 = 12NF=20N而F1=12N，所以不能说力 F通过物体A传递给物体B。分析：(1)(2) + 得 F= (mA+m) a即：因为A B具有相同

3、加速度，所以可把A B看作一个整体应用牛顿第二定律思考：本题应怎样解更简单?对AB整体受力如图竖直方向平衡，故 Fn= (m+m) g由牛顿第二定律 F合=(m+m)a 得:f20 2a=4 m / smA mB3 2对B受力如图Fnb 車TT m禍由牛顿第二定律F 合 B=ma 得: F =:mBa=3 4=12N例2.如图所示，质量为 m的物块放在倾角为 二的斜面上，斜面体的质量为M斜面与物块无摩擦，地面光滑，现对斜面施一个水平推力F,要使物块相对斜面静止，力F应多大？解析：两物体无相对滑动，说明两物体加速度相同，方向水平。对于物块m,受两个力作用，其合力水平向左。 先选取物块 m为研究对

4、象，求出它的加速度，它的加速度就是整体 加速度，再根据 F=( M+m a求出推力F,步骤如下：先选择物块为研究对象，受两个力，重力mg支持力Fn,且两力合力方向水平，如图所示，由图可得：mg tan - ma , a = g tan v再选整体为研究对象，根据牛顿第二定律F =(M m)a =(M - m) g tan v 。答案：（M 亠 m） g ta n v说明：（1）本题的解题过程是先部分后整体，但分析思路却是先整体后部分。要求F先选整体受力情况最简单但加速度不知，而题意却告诉m与M相对静止，实际上是告知了的运动状态，这正是解决问题的突破口。（2） 解题的关键是抓住加速度的方向与合外力的方向一致，从而界定

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论