2019年—2019学年度教学工作计划

1、.2019年2019学年度教学工作方案-范文汇编本学期将继续围绕老师队伍建立为中心，依托校本教研、校本研修、教育科研等方面的教学工作，以多层面、多角度、全方位扎实推进教学工作，着重落实七项主要教学目的，并且在工作落实上围绕着实、新、亮三方面下大力度，狠做文章，力求推进学校教学工作跨越开展。本学期教学工作的详细工作及措施有： 1、夯实教学常规，进步课堂教学效率。 聚焦课堂，从细节抓起，从上课前、课堂上抓起，从老师自身抓起。开展各种形式的听评课活动，进步课堂教学的实效性，进步老师业务才能，在教学研究中进步老师队伍的整体素质。 2坚持听常规课的制度，加强听评课活动。结合学校本学期的指导分工，以集中和

2、分散相结合的方式开展对老师的常规听评课活动，即在学校统一部署下各分管指导对所分管的学段或者学科进展听评课主抓。做到日日进课堂，天天有交流。同时结合老师的个案跟踪有重点、有针对性的进展常规听评课活动。 老师一学期听各级各类课不少于15节，45周岁以上老师听课不少于10节。 3组织扎实的教学活动，学生活动重心下移，突出教研组的功能。学校组织的学生活动少而精，大约在3次左右。日常性学生评比活动继续由教研组组织，学期初由各教研组制定方案，报学校教务处，由学校教务处负责活动的监视与协调。 4学生作业的检查力度。本学期将施行学生作业指导跟踪制，每位分管指导对所分管的年级进展一定周期的学科作业关注和指导。力

3、求使作业布置在数量和质量上上新的台阶。注重特色作业的布置和反响。同时，加强同轨班任课老师交流，重视单元检测，淡化终结性考试。 5组织好十一月初的第五届“创新杯青年老师智能大赛，本届大赛在比赛的方式方法上将进展全新的改革，力求为全体老师提供锤炼自己业务的时机和展示个人才能的平台。同时总结上学期的老师说课大赛经历教训，组织进展第二届“精彩一刻说课大赛。 2、以“单元主题教学为引领，开展系统的以“课例研究为主的理论主题校本教研活动，分层式促进老师专业化成长。 依托“单元主题教学形式，学校教研组“课例研究 理论主题校本教研活动。单元主题教学形式引领的课堂教学在我校施行一个学期以来，深受大多数老师的认同

4、，本学期将继续依此为引领，在教研组内开展扎实有效的“课例研究活动。教研组内老师继续分二部分齐头并进，一部分骨干老师在进展自我的教育科研的同时，引领组内的老师进展小课题研究和课例研讨；另一部分老师以课例研讨的形式研究自己课堂中困惑的问题，逐个击破，获得收获。 教研活动常规化，定时间、定地点、定人员，分管指导跟进参与，进步教研活动的实效性。 3、建立多渠道的校本研修机制，以扎实的校本培训为主渠道，结合老师自学自悟，促进老师专业化成长。本学期的校本研修工作要在扎实开展的根底上，力求创新、实效、高效，为开掘老师主动性，促进老师向研究型老师转化推波助澜。 本学期主要涉及以下几个方面： 1开展形式多样的校

5、本培训。 培训分为校外培训和校内培训。参加校外培训的指导和老师在回校后两周内，利用校内培训时间进展二次培训，传达培训的主要精神。 校内培训继续扩展以往的思路。主要安排由学校指导和骨干老师进展培训。培训主题主要涉及到老师的专业精神、课堂教室实际问题、班主任经历介绍以及教育叙事交流活动。每次培训在上学期的根底上可以增加培训老师，培训内容要精炼。培训完毕后组织短时间的研讨互动，或谈收获，或谈困惑。培训要有笔记和反思，在业务笔记本上表达参加培训的记录和培训后的反思。 2开展以“表达教学故事为主要内容的教育叙事研究活动。本学期要加强集中交流与研讨，利用校本培训时间方案安排两次集中交流研讨时间。加大对校园

6、网老师论坛的关注程度，鼓励老师在教学论坛上多交流，多研讨。 要求老师写业务笔记和反思，使以上工作得以良好的表达。业务笔记摘抄8篇以上，叙事和反思10篇以上。 3现代教育技术相关培训 本学期继续进展网页制作培训。培训时间安排在双周四下午，要求40周岁以下老师参加。 445周岁以下老师制作课件并编写课件说明不少于4个，按月上交教务处，逐步建立学校课间资源库。 4、继续做好十一五市级课题的研究工作，深化开展其它相关科研课题的研究工作。 为了使课题研究深化、扎实开展，方案课题组成员每月开例会一次，总结、研讨课题研究工作。对于三个省现代信息技术实验校课题、三个国家级课题和两个市级十一五课题的研究工作，在

7、落实上突出“实，让教育科研研究真正为我们教学效劳，推动老师个人专业开展。 5、结合区教研室的学校、老师个案跟踪活动，开展学校内对老师、学生的个案跟踪。 上学期启动的对老师和学生的“个案跟踪活动，存在着这样或者那样的问题，但是对于学生的成长和老师的开展确实也是很有效地，所以本学期将总结上学期的经历教训，继续深化开展此项活动。详细是各分管指导指定个人跟踪的老师，被跟踪的老师在自己班内指定2个左右跟踪学生，做好跟踪记录。 6、校本课程和综合理论 本学期的校本课程有新的调整，即在全校开设硬笔书法校本课程，推广跳绳校本课程，以三、四年级为主。而剪纸将作为学校的特色社团活动开展。综合理论活动课程也有新的变

8、动，每年级任课老师和学生是商定研究主题，并在二、三个月内完成对此主题的研究。请任教老师注意过程资料的搜集和积累。 7、书香校园工程将在本学期启动。 书香校园作为我校申报的市级校园特色，已经酝酿了两个学期了，经过学校指导研究和审查，决定在本学期全面铺开。 1老师读书工程。 提倡阅读，提倡积累，提倡反思，提倡理论是我们进步自身素质的有效方式。本学期方案由教务处对老师读书进展推荐，并继续组织“读书沙龙交流活动。同时，进一步加强各种杂志借阅的实效性，标准各教研组报刊杂志的借阅手续。 2学生读书工程。 读书工程在老师队伍里推行了一年半的时间，效果很好。方案本学期继续在老师队伍中开展读书工程，同时推广到学生中，在学生中也开展读书工程。详细是每个年级的学生经过商讨，确定每年级阅读主题，在此主题的引领下，老师指定必读书目，同时推荐阅读书目。让本内的绝大部分学生完成必读书目的阅读，有精力和才能的同学阅读推荐书目。结合必读书目，老师在学校规定的阅读课上或者语文课上进展导读课、精华赏析等阅读指导课，指导和帮助学生完成阅读。同时结合班级内的指定位置的展示台，展示学生的读后感、采蜜集等过程性资料。 3举办新年读书