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文档简介
1、练习我和动物交朋友教学设计我和动物交朋友教学设计教学目标:认知目标:1、知道动物是人类的朋友,善待动物就是善待人类自己,了解动物对人类的重要性。2、懂得要爱护动物,与动物和谐友好相处情感目标:1、学生充分感受动物的可爱,激发学生喜爱动物的情感,愿意和动物交朋友。2、知道人与动物的和谐即人与世界的和谐,这样世界才更美好。行为目标:1、教育学生能够善待动物,知道戏弄动物的行为是危险的也是错误的。2、引导学生加入到保护野生动物的行列,呼吁人类保护动物。教学重难点:懂得动物是人类的好朋友,喜欢和动物交朋友,能够善待动物教学准备:1、收集喜欢的小动物的图片和资料。2、调查生活中常见的动物有哪些,了解人们
2、对这些动物的态度以及动物为人类做出的贡献。3、教师准备课件。教学过程:一、谜语导入,激发兴趣同学们好,今天上课前,老师想让大家猜几个谜语。好不好。身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳.(打一动物)谜底:青蛙真不错,这么快就猜出来了耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(打一动物)谜底:大象哇,又猜对了小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。(打一动物)谜底:小燕子你们可真聪明呀面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。(打一动物)谜底:猫头鹰师:你们真是一群智多星呀。谜底呀就是青蛙,大象、小燕子和猫头鹰。咦,大家发现了吗,这几个谜底有一个共同点,它
3、们都是生:动物师:不简单大家可真是老师的知心朋友。大家喜欢动物吗,生:喜欢。师:今天呢,我们就来和动物交朋友。同学们请把课本翻到32页。榜书写课题。(我和动物交朋友)请同学们齐读课题大家喜欢什么动物呢,(指名学生回答)生:我喜欢可爱的小兔子,它的眼睛红红的,就像红宝石一样。师:观察的真仔细,形容的真好其他同学也要向他学习哦。让我们为他献上最热烈的掌声好不好老师也喜欢动物,而且今天给大家带来好多漂亮的动物图片,想看吗,(播放课件,学生欣赏各种美丽的动物图片)二、说一说,讲一讲,交流感受师:看的出来同学们都很喜欢它们,同学们知道这些动物朋友对我们人类有什么帮助吗,生:青蛙和燕子能捉害虫师:回答得很
4、好,请坐。还有同学有补充吗,生:大象能帮人们干活,猫头鹰能捉鼠。师:大家回答得都很好,你们家养过这些动物朋友吗,生:养过。师:很多同学都养过小动物,你们和它们之间一定有许多小故事吧,把你和小动物在一起的故事讲给同学们听一听好吗,师:哪个勇敢的孩子能向大伙说说你的故事,生1:我们家的小猫都两个月大了,他的嗅觉可灵敏了,一点点腥味都能闻到。师:嗯,真不错。请坐。还有没有其他同学要说说自己和动物的故事呢,生2、我们家喂的两只小鸡最喜欢吃小米了师:好的,请坐。还有么,生3、我家养了13年的小狗前几天死了,我可伤心了。师:听到这个消息,老师也很难过。生命是有限的,我们就更应该好好保护身边的小动物,好好珍
5、惜和他们在一起的时光。师:大家都讲的很不错,老师有个朋友叫明明,他也有和动物之间的故事,我们来一起看看吧。演示明明爱鸟而放鸟的故事师:老师有个问题不明白,明明爱这只鸟吗,生:爱师:那他为什么要把这只鸟放走呢,生:因为小鸟想找它的小伙伴。明明放走小鸟是对他的保护。师:说得真好。我们也应该向明明学习,保护动物。如果你是明明,你会怎么做呢,现在我们来看看另一个故事(演示长颈鹿妈妈的诉说)从前,动物园里有两只可爱的长颈鹿,长颈鹿妈妈和长颈鹿宝宝,它们在动物园里快乐的生活着。瞧,它们在吃树叶呢。小朋友们也非常喜欢长颈鹿,还把自己喜欢吃的食物喂给它们吃。可是,有一天,长颈鹿宝宝病倒了,医生也救不了它。长颈
6、鹿妈妈流下了伤心的眼泪。听完这个故事们同学们有什么感受呢,请同学们分组讨论一下,我们平时去公园应该怎么做,生讨论。生:人和动物是不一样的,我们要给动物们吃适合它们的食物。喂的时候要把包装袋拆掉。师:回答得很好。每种动物的生活习性是不一样的,它们吃的食物也是不同的。生:我们不能随便给动物喂食,动物园里有专门给它们喂食的饲养员。师:真不错,我们不能随便给动物喂食。我们不能因为自己的无心而对动物带来伤害。现在,老师想请大家当个小裁判,看看图片上的这些孩子做得对吗,(看课件)生:我来说,第一幅图。旁边已经写了不能给动物喂食,但是那些孩子却还在给动物喂食,是不对的。师:好的,请坐。还有同学想说说吗,生:我说的是第二幅图。他们的做法是对的。他们给鸽子喂的食物是从旁边专门卖鸽食的地方买的。师:不错,请坐。我们要给动物喂适合的食物。还有同学来说说自己的感受吗生:我说的是第三幅图。图中的小男孩拿着一把尺子在追打一只猫,小猫得多疼呀。这样做是不对的。师:回答得很好,请坐。动物是我们的好朋友,我们应该保护它,不能伤害它现在,老师给大家播放一个视频,请大家认真观看。三、影视教育,体验感受演示保护珍稀动物视频师:东北虎、藏羚羊、金丝猴、白鳍豚都是我国的珍稀动物,它们的数量已经越来越少了。除了它们还有许多动物也濒临灭绝,我们一定要保护动物。四、诉
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