薛城中小学生小课题优秀研究成果申报表

1、薛城中小学生小课题优秀研究成果申 报 表研究成果名称 ：废旧电池研究型学习报告申报单位： 周营镇陶官小学 完成人： 孙海龙 指导教师 ： 胡乐玲 联系电话 ： 4747698 单位地址 ： 周营镇陶官小学 申报日期 : 2010年 4 月 7 日课题名称废旧电池研究型学习报告姓 名性别年龄年级研究分工课题组成员孙海龙男12六年级小课题研究组组长孙 雨男12六年级小课题研究组组员邢 彪男12六年级小课题研究组组员1、课题提出的背景与所要解决的主要问题环境是人类生存和发展的基本条件，是物质文明建设的基础。环境污染和生态破坏，工作和生活环境质量恶化，威胁着人民群众的健康。保护环境，实质就是保护物质生

2、产活动持续稳定、协调发展的物质基础。一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节干电池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害 人们在日常生活中，使用过的废旧干电池，一直没有得到很好的回收利用，造成了浪费，也污染了环境。其实，被废弃的干电池，其锌壳只损耗了一小部分，二氧化锰也只起了一点氧化的作用，碳粉、石墨棒和铜帽还远远没有被消耗。如果能加以回收和利用，就具有很好经济效益和社会效益。2、课题研究的意义（1）通过该课题的研究，让同学们能明白的了解到废旧电池对环境的危害，也让同学们认识到废旧电池的问题对环境保护的重要性（2）、尽量减少废旧电池对环境的污染，让大家

3、了解废电池的坏处，让大家知道废电池对环境，也对我们生活中对方面带来的不便之处。让人们尽量不要乱丢废旧电池。3、研究目的和内容（1）、查阅资料，明确干电池的基本反应原理，巩固原电池原理的相关知识。  （2）、将解剖废干电池得到的废物分类回收提纯，提高实验技能，增强环保意识。（3）、废旧电池内所含有害物质，废旧电池对环境有怎样的影响，如何影响环境，造成危害的轻重程度等4、研究过程和方法措施研究过程：校园内组织宣传 （1）、由环保小组成员在课堂上介绍关于回收利用的情况，对学校即将实施的回收废旧电池进行宣传。  （2）、发动同学参加校内环保小组，利用科外活动时间制作宣传栏，向全校同

4、学宣传少用电池和塑料用品，因为他们很难分解。     在计划确定可行后进行电池回收       （1）、制作回收电池垃圾箱。选用合适大小的铁皮，制作分类垃圾箱， 并写上宣传标语。     （2）、每个班一个，定期集中收集。    （3）、开展回收废旧电池兴趣小组，鼓励同学想出新办法回收废旧电池。研究方法措施：（1）、.查阅书籍 （2）、上网查找有关资料 （3）、看些有关的报纸 获取的资料整理 从书籍中获取的资料： 废

5、弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。据苏州大学化学系和有关环保机构的专家介绍，电池里重金属有非常大的危害主要有镉、铬、镍、锰、汞等元素。 从网络上获取的资料： 一节一号电池能使1平方米的土地失去利用价值， 一粒钮扣电池能污染60万升水（这是一个人一生的用水量）。据有关资料

6、报道，全球的镉污染有50是来自废旧电池的污染，长期饮用被镉污染的水，会发生骨质改变和贫血，典型表现是全身骼酸痛。铬会引起胃肠道溃疡和损伤，镍有致癌倾向，还可导致心肌损伤，铅被摄入后不易排泄，高血，铅会导致儿童行为异常和低智商，锰虽为人体所需的微量元素，但吸收过多引起中毒，汞可通过血脑屏障进入中枢神经，造成神经紊乱甚至性格改变，曾在日本发生过“水侯病”慢性汞中毒。 从相关报纸中获取的资料： 就近全球 50 亿人来计每个月每人丢一颗电池，一年累积下来 600 亿颗电池，对地球的破坏力可说是很大的了，其对人类健康危害造成的后果更难以想象了，据统计，仅北京市 每年因废电池而进入自然环境的汞竟然达到 2

7、9.6 吨，这数目不能不让人头痛。 通过上面论述我们已经深刻认识到废旧电池的危害性，电池还是要用的，而且数量也不可能减少，我们能够做到的就是想尽办法回收利用这些废旧电池，既减少污染，又做到废物资源化。然而真正做到废旧电池的回收利用是有一定困难的，这需要技术资金的投入和公民的关注以及相关的政策法律的辅助。 想要利用，首先需要将废旧电池回收，我们知道，电池就散布在社会的每一个角落，如果想要把这些零散的电池收集起来，就需要动员全体公民，培养人们自愿回收电池的意识。建立健全系统的废旧电池自愿及强制回收体系. 5、研究结果、结论、建议、感悟等（1）、废电池的危害极大，所含的重金属污染环境，最终会危害人们

8、的健康； （2）、我们不要乱丢电池，要集中起来交给有关部门来处理。所在学校意见单位负责人（签名） 单位（盖章） 年 月 日单位意见 单位意见（章） 年 月 日薛城中小学生小课题优秀研究成果申 报 表研究成果名称 ：汽车尾气对环境的危害申报单位： 周营镇陶官小学 完成人： 褚宏凯 指导教师 ： 孙磊 联系电话 ： 4747698 单位地址 ： 周营镇陶官小学 申报日期 : 2010 年 4 月 7 日课题名称汽车尾气对环境的危害姓 名性别年龄年级研究分工课题组成员褚宏凯男12六年级小课题研究组组长刘俊汝女13六年级小课题研究组组员王 昊男12六年级小课题研究组组员孙洋阳女12六年级小课题研究组组

9、员1、课题提出的背景与所要解决的主要问题我们人类生活的环境是由自然环境污染和社会环境两部分组成的。随着社会各区域的经济不断提高。现今，人们的生活水平也焕然一新，从而对出行需求的交通工具如：汽车、巴士、摩托车等都有着不同程度的需要和提高。但是，交通工具所带来的环境污染和交通问题也日趋严重。目前，汽车排放出的尾气气体在当前全环环境下已取代了粉尘，成为大气环境的方要污染源。例如：据不完全统计，世界上每年由汽车排入大气提有害气体一氧化碳（即煤气主要成份）达2亿多吨大致占总毒气量的1/3以上，汽车多的美国和日本几乎达到1/2，成为城市大气中数量最大的毒气，而且它在天气中寿命很长，会出现不寻常的浅蓝色的烟

10、雾，有时持续几年不散，使大气中可保持二、三年。所以它是一种数量大，累积性强的毒气。令人担抚的不紧这样，尤其是对汽车等机动车所排污染气体的除理设施的缺乏，广大民众对环保意识的淡薄更加了汽车尾气污染入侵排放到大气中造成大气环境污染的快速扩散。那么，目前我们生活的环境里机动车排放尾气污染对大气环境污染情况到底怎样呢？如何改善它？怎样评价被污染的空气质量？对我们生活有什么影响？就让我们共同就机动车辆所排放出的尾气污染气体入手吧。2、课题研究的意义正因为机动车尾气已成为大气污染的一个主要来源，它对我们生活的各方面都造成破坏与影响。现今，举国上下都在进行植树绿化活动。我们的绿化工作也取得了比较大的成果。然

11、而，汽车尾气可能会直接或间接地对植物造成不利影响。为了使绿化工作开展得更加顺利，为了比较哪种植物更能有效地吸收尾气或对尾气有抵制作用。3、研究目的和内容研究目的：就是旨在引起有关部门和社会各界对它的重视，为绿化工作提供一些帮助。研究内容：我们确定了这个课题，目前我们生活的环境里机动车排放尾气污染对大气环境污染情况到底怎样呢？如何改善它？怎样评价被污染的空气质量？对我们生活有什么影响？这是我们对这个课题的研究。4、研究过程和方法措施（一） 实验的准备及说明材料：烧杯两只、显微镜一台、白色塑料袋两只、纯净水一瓶时间：2007-10-25地点：乐清育英学校，育英路与民丰路交叉口（二） 实验的基本过程

12、和方法（1）、用同样的水在不同环境中做对比实验将两杯同样的纯净水，分别放在学校里和马路边，经过2小时，取回水杯进行观察。（2）、进行空气对比实验用同样大小的两只塑料袋装空气进行对比实验：将塑料袋在不同的环境中反复“装空气”，一只在学校里实验，而另一只则在马路边实验。5、研究结果、结论、建议、感悟等（一） 研究的结论通过比较实验，放在马路边的那杯水，只经过两小时，就被排放在大气中的废气所污染；而学校里的水就比较干净。学校里的空气明显比马路边的空气要干净，主要因为学校里的树木、花草多，有吸附废气的功能，同时车流量极少。可见，学校的污染比马路边小，这与学校的卫生状况、绿化状况是分不开的。同时，实验证

13、明，水、大气极容易被废气污染。机动车尾气排放出的氮氧化物及尾气中的其他有毒气体，随着水、大气的传播，又回到人们身上，危害人体。（二）研究的建议（1）推广绿化。增加绿化面积，降低CO2及城市放应。（2）提高能源利用技术和利用率，采用新能源，如无污染的太阳能和低污染的乙醇汽油。（3）加强各管理部门对汽车尾气的严查力度。（4）押制汽车使用年限，禁止使用重组背井离装汽车。（5）加强教育，宣传汽车尾气对人类危害。所在学校意见单位负责人（签名） 单位（盖章） 年 月 日单位意见 单位意见（章） 年 月 日薛城中小学生小课题优秀研究成果申 报 表研究成果名称 ：“白色污染”课题研究申报单位： 周营镇陶官小学

14、 完成人： 袁野 指导教师 ： 刘艳 联系电话 ： 4747698 单位地址 ： 周营镇陶官小学 申报日期 : 2010 年 4 月 7 日课题名称“白色污染”课题研究姓 名性别年龄年级研究分工课题组成员袁野男11五年级小课题研究组组长李硕男11五年级小课题研究组组员郑飞男12五年级小课题研究组组员华丽萍女12五年级小课题研究组组员1、课题提出的背景与所要解决的主要问题当前污染问题已成为全球一大论点。塑料袋的污染是一主要原因。为了解人们对塑料袋的使用习惯，对塑料袋污染的意识，塑料袋会带来哪些危害？怎样才能做到合理地使用塑料袋？2、课题研究的意义社会在发展和进步，但是环境污染却越来越严重。其中“

15、白色污染”塑料袋是环境污染的一种重要形式。自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋，同时国务院办公厅还发布了关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知我们调查小组以此为契机，通过上网查找塑料袋的相关知识，设计调查问卷，走上街头问卷调查，了解人们日常生活中使用塑料袋的情况，进而来分析人们的环保意识强弱程度。并通过实地走访菜场和超市等场所观察塑料袋使用情况、发放倡议书、设计制作环保袋免费赠送等活动,力争利用研究结果呼吁全社会重视环保问题，人人行动起来保护环境。同时，在实践活动过程中增加我们的知识，培养我们的社会实践能力，增强我

16、们的环保意识。3、研究目的和内容保护环境,人人有责,但在近几年,随着工业、科技的发展,环境污染越来越严重,美丽的地球被一些垃圾重重包围,特别是我们生活中使用的塑料袋几乎遍布地球的每个角落。为了了解市民的环保意识,我们小组确立了“小小塑料袋”的小课题,展开了研究性调查活动。希望通过这次调查、宣传等研究性活动,加强市民的环保意识,人人行动起来,减少“白色”污染,还给地球一个“美丽”的容颜。4、研究过程和方法措施（1）组织同学讨论并确定一个值得研究的课题。（2）组内成员进行分工，确定个人的工作，指导老师。（3）讨论研究的方法。（4）调查人们生活中使用塑料袋的情况并记录。（5）访问人们对用过塑料袋的处

17、理及对使用塑料袋所带来的污染有哪些看法？（6）对不同农村家庭使用塑料袋的个数进行统计。（7）上网或查阅资料寻找塑料袋的危害及如何正确处理使用过塑料袋。（8）对2008年6月1日执行的“限塑”令有什么看法。（9）对怎样才能使用塑料袋给人们提出一些建议。（10）对研究结果进行总结，并谈谈自己的心得体会。5、研究结果、结论、建议、感悟等第一阶段：上网查找有关塑料袋的资料制作电子小报 塑料袋的确给我们生活带来了方便，但是这一时的方便却带来长久的危害. 塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成“视觉污染”污染外，它还存在着潜在的危害。 塑料结构稳定，不易被天

18、然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。这就意味着废塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积，会对环境造成极大危害。 其一，影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。 其二，对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。去年青海湖畔有20户牧民共有近千只羊因此致死，经济损失约30多万元。羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物，却常常连塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料长时间滞留胃中难以消化，这些羊的胃被挤满了，再也不能吃东西，最后只能被活活饿死。这样的事在动物园、牧区、农村、海洋中屡见不鲜。

19、 其三，废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200年的时间不降解。 而可降解垃圾袋即是环保塑料袋。目前，生物可降解垃圾袋按照原材料可以分四类：第一类是可再生的天然物质资源，如淀粉（玉米粉）、植物秸杆、甲壳素等直接制得产品；第二类是由可再生的天然生物资源通过生物合成的聚合物，如聚乳酸、聚羟基烷酸酯类等；第三类是利用石油副产品化学合成的聚合物，如聚丁二酸琥珀等,第四类是以上三种材料互相之间的共混物。发展生物降解塑料意义深远。用玉米粉制造的袋子包装食品对人体绝对无毒无害。从降解时间来看，如果是普通垃圾袋埋在

20、地里，8到10年都不能完全降解，而一般的生物可降解垃圾袋只要2至3年，甚至有些只需28天至几个月就能完全降解。这种塑料还不会产生有害物质，燃烧物可进一步被自然环境消解吸纳。环保塑料袋添加了可降解成分，成本将比以往所用的塑料袋高。现在推广使用有几个试点在使用。社区、农贸市场、超市、彩绸应广泛宣传使用。由于国内市场对价格的承受能力较小以及人们的环保意识还不够，国内市场的实际用量还很小，国内生产企业都将目光转向了国外市场，如日本、韩国和欧洲。可降解塑料的应用终未能走向普及。在应用这项领域，生物降解塑料的任务是进一步降低成本，提高性能，推进市场化与一般塑料垃圾相比，省去了人工分拣的步骤，大大方便了垃圾

21、的收集和处理。 第二阶段：问卷调查 有关塑料袋使用的调查问卷 近日，国务院发布关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知，为了解塑料袋的使用情况和人们的环保意识，我们特制定了这项调查，谢谢您的配合。 1、您知道关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知内容吗？（       ） A、很清楚   B、不知道C、听说过，但不知道具体内容 2、塑料袋对您的方便程度（       ） A、非常方便       B、偶尔方便 &

22、#160;    C、无关紧要 3、您认为超市是否应停止免费提供一次性塑料袋？（       ） A、是      B、否     C、不知道 4、去商场购物时，您会使用（     ） A、经常使用商家提供的袋子   B、自己带口袋       C、两者都有 5、您在使用完塑料袋后，如何处理（  ）

23、 A、随手扔掉 B、和其他的垃圾一块扔掉 C、其他处理方式6、您了解塑料袋的成分吗？（       ） A、非常了解B、不了解C、一点都不了解 7、您知道普通塑料袋在正常环境下的降解时间吗？（       ） A、一年  B、十年  C、一百年 8、现在市场上，塑料袋常用于装各类食品，您的看法是（       ） A、不卫生，不利健康   

24、0;  B、比较卫生，方便就好      C、无所谓 9、如果有一种环保塑料袋上市，但价格偏高，你会代替原塑料袋使用吗？（       ） A、会      B、不会      C、看情况再说 10、现在大街上，经常能看到塑料袋随地丢弃，您会怎么做（       ） A、上前制止   &#

25、160;   B、只要自己做得对就行      C、无所谓 11、在生活中，您认为有必要减少塑料袋的使用吗？（       ） A、有必要     B、没必要，方便就行     C、无所谓 12、你愿意为塑料袋付费吗？（       ）     A、愿意    

26、;   B、不愿意       C、无所谓 13、没有了免费塑料袋，你会怎样？（       ） A、用篮子   B、自带购物袋     C、为塑料袋付费 14、在您使用一次性食品包装时，是否想到白色污染？（       ） A、经常     B、不会    

27、 C、偶尔想到 15、您知道世界环境日是每年的哪一天吗？（       ） A、 4月1日      B、6月5日      C、8月7日 16. 你了解塑料袋对环境的危害吗？  A十分了解    B.不太了解    C.不了解 17、你买菜时平均每天使用多少个塑料袋（       ）   A1-2

28、    B.2-5    C.5个以上 有关塑料袋使用的调查统计表 1 A 70% B 10% c 20% 2 A 40% B 60% c 3 A 70% B 30% c 4 A 50% B 10% c 40% 5 A 10% B 40% c 50% 6 A 10% B 50% c 40% 7 A B 30% c 70% 8 A 60% B 30% c 10% 9 A 50% B 20% c 30% 10 A 20% B 60% c 20% 11 A 70% B 20% c 10% 12 A 50% B 40% c 10% 13 A 10% B 60%

29、c 30% 14 A 60% B 10% c 30% 15 A 50% B 30% c 20% 16 A 50% B 50% c 17 A B 40% c 60% 50%左右的居民对塑料袋的危害有所了解，但是这些人大多数还不清楚它的具体危害的原因 分析： 在调查的数据中,可得知97%的居民使用塑料袋,说明塑料袋的使用面广而且使用率很高,几乎每家每天都用到塑料袋,塑料袋成为生活垃圾的主要来源,也说明我们的调查活动是很有意义的. 但将近一半的居民对塑料袋没有选择,并且87%的人在使用一次后把它们扔掉。更令人吃惊的是80%的居民知道自己所使用的塑料袋对环境有污染。明知道有污染还是扔掉,而不统一回收或重复利用。从这里我们可以看出居民的环保意识较薄弱，几乎没有人去思考这垃圾袋该怎么处理才是对环境最好的保护。 有43%的居民在超市里使用付费的可降解垃圾袋或布袋,但是还有50%以上的市民在买菜的时候使用一次性塑料袋。调查结果令我们高兴的是有84%的居民愿意使用付费的可以降解的环保型垃圾袋。从而说明我们的居民有环保意识，但由于某些原因而没有很好地去使用它。 分析原因可能有三点： 一是居民环保意识不到位。 二是经过我们的市场调查, 付费的可降解塑料袋只有一些大超市里使用，在菜场上还是习惯性提供普通的一次性塑料