某学校班级学生量化管理细则

1、管理规范示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-353编号：_某学校班级学生量化管理细则审核：_时间：_单位：_某学校班级学生量化管理细则用户指南：该管理规范资料适用于管理中，为使规则公开化，让所有人保持集体的协调，维护集体的利益，从而充分发挥团体的力量，实现管理有法可依，内部运行有规则保障。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。学校班级学生量化管理细则4一、管理目标：为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。二、实施办法：1、在班主任

2、的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的壁报上或宣传栏内。2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的处分。3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。三、管理细则：1、早、午自习。(1)未按时到校的，每次扣1分。(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣5分。2、课间活动。(1)下课后未

3、出教室，或在教室内打闹，大声喧哗者扣2分。(2)校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。(3)上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣2分。3、学习方面。(1)作业。、迟交作业，一次扣1分。、缺交作业，一次扣2分。、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣3分。作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。(2)课堂表现。、上课进教室后仍然说笑的扣5分。、不专心听讲，被老师点名批评的扣5分。、不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣5分。、不认真做作业，做小动作的扣5分。4、卫生。(1)学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。(3

4、)乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。(4)抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣5分。(5)不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。(6)值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。5、文明礼仪。(1)不尊重老师，顶撞老师的扣2分。(2)语言不文明，骂人的至少扣1分。(3)校内外打架的，至少扣5分。6、其他。(1)每天放学应按时离开学校，无故不站放学队的扣1分。(2)到其他学校破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣5分。(3)不认真做眼保健操、广播操的扣1分。(4)参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。(5)每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。并罚扫卫生区1周。(6)星期一、四，卫生清整迟到的，拖拉的，每人每次扣1分，并罚卫生清整1周。7、加分：(1)积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学校奖励的另有加25分。(2)期中、期末考试，成绩居上游的给予35的加分，