幼儿园小班第一学期班级计划

1、20XX年度小X班第一学期班级计划一 . 班级情况分析我班现共有幼儿32 名，女生 17 人，男生 15 人， 2 名幼儿有过入托经验，参加过集体生活的经历。本班有XXX XXX®位教师和XXX一位保育员，三人都有强烈的责任心和事业心， X 老师是区级骨干后备教师， X 阿姨工作认真负责，都有丰富的带班经验和保育经验， X 老师是一位新教师， 但之前也有一定的实习经验， 并且好学上进。这也促使本班三位一体的工作能默契有效的配合。我班的孩子家长大部分都是双职工， 所以他们都很少有时间照顾孩子， 大部分都是委托家中老人或保姆来照料孩子，幼儿的自理能力和行为习惯普遍较弱，如：不会自己吃饭、

2、不会说大小便、不会自己拎裤子等等；由于都是独生子女，因此时常与同伴之间争夺玩具而发生攻击性行为； 有的幼儿胆小， 不愿与其他幼儿玩耍； 有的孩子说话口齿不清楚等。 所以针对孩子的特点， 我班这学期初将把工作重点放在培养孩子初步的自理能力和一定的常规习惯上。二幼儿发展情况（ 一 ） 发展优势的分析生活方面：1. 本班已有80%的幼儿能基本适应幼儿园的集体生活。2. 来园后的情绪较好，能在鼓励和引导下做好来园四件事。3. 80%的幼儿能愉快轻松的进餐，并能自觉地擦嘴、放碗筷。运动方面：1，班级幼儿各种运动器械都充满了好奇。在老师的带领下，能和同伴快乐的游戏。2. 活动中80%的孩子大部分孩子动作协

3、调，平衡性好。游戏方面：1. 愿意选择自己喜欢的游戏，76%的幼儿愿意与同伴在游戏中交流。2. 听到音乐，游戏结束时愿意按图示收拾玩具。学习方面：1.82%的幼儿孩子们愿意用简单的话和老师、同伴交流。2. 在集体活动中（尤其是音乐活动）85%的孩子们显得十分兴奋和乐于参与，愿意模仿动物的形态特征、声音等和老师一起歌唱、跳舞。（ 二 ） 发展弱项的分析生活方面：1. 在进餐时不能保持桌面整洁，经常吃的桌上、地上、身上都是饭粒，个别孩子的挑食、偏食现象严重（如：朱辰毅、闫旭） ，还需与家长配合共同引导。2. 有的幼儿不会正确使用勺子（如：文河言、晨希、杨浩然等） 。3. 个别幼儿如厕时不会自己穿脱

4、裤子（如：甚玺宇、都瑞）运动方面：1. 个别孩子在运动时胆子比较小，不敢尝试新鲜的运动器具和活动。 （如：杨浩然、刘承衔、张一鸣等。 ）2. 自我保护能力的意识还不够，部分幼儿经常在运动中会出现争抢的情况。游戏方面：1. 部分幼儿角色意识较薄弱。2. 大部分幼儿能轻松愉快地参与游戏， 但在游戏过程中， 会发生争抢玩具、 甚至出手打人的现象。学习方面：1. 大部分孩子还不太会用语言表述自己的想法， 词汇的贫乏和语言表达能力的不均衡使得不少幼儿在用语言交流信息时需要教师的不断提示与引导。2. 大部分幼儿的倾听习惯还不够好， 时常在老师还没有说完的时候插嘴， 或是在老师提问时，不举手就随意插嘴回答。

5、（三）个别幼儿发展情况分析1. 雷逸星、王金晓：集体活动中缺乏基本规则。2. 李佳、文河言、雷越乔、邹子珺、王梓婧：需在老师的多次提醒下才能自己吃饭。3. 邹子珺、沈翼：营养不良。三、家长工作：1. 积极鼓励家委会和家长们参与幼儿园的各类开放活动和班级里家长老师进课堂等活动。2. 建立多渠道的家园联系方式（口头，便条，电话，短信，家访，亲子活动，家长开放日，QQ¥等）3. 通过家长会听取家长的意见和建议， 与家委会共同制定班级计划和家教指导内容，为自然角准备动植物。4. 有计划地开展亲子活动。5. 每月月底发放幼儿成长手册，请家长配合填写。6.8 ： 30 以前送幼儿来园，不迟到，发

6、烧后在家观察三天再入园，去外地旅游在家观察一周再入园。7. 如有问题及时与老师联系（尽量避开幼儿）8. 带些有益于孩子学习成长的玩具用品9. 家委会提名，选举，竞聘演说并合影。四、本学期保教目标1、学习按照图示逐步养成正确洗手、漱口、穿脱衣服、入厕、饮水等习惯。2、了解爱护身体的基本常识，初步知道保护身体的重要。知道避开生活中的危险。3、学习自己的事情自己做，学习在老师帮助下自己穿脱裤子。4、感知运动节律的变化，做操时能跟着音乐做相应的动作。5、 自主选择简单的器械和玩具运动身体， 学习基本运动的方法。 遵守活动规则，初步学习根据指令运动，体验与同伴一起活动的快乐。6、喜欢参与各种园部班级举行

7、地节日活动，感受参加活动带来的乐趣。7、 能安静地倾听成人和同伴讲话， 能理解日常用语。 在成人提醒下使用 “你好”“谢谢你”等礼貌用语。8、尝试用多种材料（包括简单的废旧的）和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由的表现熟悉物体的特征，并做简单想象，体验乐趣。9、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。10、开展“小宝宝、小医生、小司机、苹果和橘子、冬天、过年了、好朋友”等主题活动，发展幼儿认知、探索、情感、学习等能力。11、爱惜物品，活动结束后能按照图示有序地摆放整齐。12、 自主选择喜欢的游戏， 初步理解各角色的具体职责， 积极参与游戏的分享环节，共同建

8、立简单的游戏规则并能自觉遵守。附件：各月保教工作重点提示：九月：1、制定各类计划。2、创设班级环境、提供游戏材料。3、开展小宝宝、娃娃家主题活动。4、召开班级家长会。5、爱上幼儿园，能开心快乐的和小朋友一起游戏运动。6、做好幼儿成长记录册。十月：1、结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供。2、开展好听的声音、小司机主题活动3、多途径开展丰富多样的家园指导，重点讨论“亲子出游活动”。4、开展航天科技节活动。5、学习逐步养成正确洗手的好习惯。6、做好幼儿成长记录册。7、秋游活动。十一月：1、开展“小医生” 、 “苹果和橘子”等主题活动。2、 关注幼儿热点话题， 生成主题活动， 并调整班级环境创设和游戏材料的提供。3、开展家长老师进课堂活动。4、做好幼儿成长记录册。十二月：1、开展“学本领、小兔乖乖”主题活动。2、结合新