四年级下册科学教案岩石的用途_青岛版（六年制）

1、?岩石的用途?教案教学目标：1.知识与技能：了解岩石的用途 ,认识到人类的生产生活与岩石资源的密切联系。 2.过程与方法：学会搜集和整理信息 ,能够查阅岩石方面的有关资料。 3.情感态度与价值观：知道人类对岩石的开采活动给资源和环境带来的正面与负面影响 ,理解保护岩石资源的重要性。教学重难点：了解岩石的用途 ,认识到人类的生产生活与岩石资源的密切联系。课前准备：1.布置、提示学生课前针对以下主题进行资料搜集和调查 ,为课堂探究做好准备。1岩石用途调查表：岩石名称调查地点主要用途备注2“寻石小游戏 ,找寻岩石在生活中的样子 ,探究不同用途。3调查岩石与人类生活的关系以及调查人

2、们对岩石资源造成的破坏。2.教师准备一些有关岩石用途以及岩石保护方面的资料。教学过程：一课前小热身 ,猜谜语。千锤万凿出深山打一物体二复习旧知 ,引旧出新。问题1:怎样正确使用放大镜？问题2：常见的岩石有哪几种？教师引导学生以小组形式一问一答 ,复习旧知 ,联系新知。三创设情境 ,感知问题。师：同学们 ,上节课我们认识了几种常见的岩石 ,各种岩石的不同性质 ,决定了它们在我们的生产生活中有不同的用途。岩石有什么作用呢？板书课题：岩石的用途四自主学习 ,合作探究。1.学生交流对岩石用途的认识师：课前老师让同学们完成一个岩石用途调查表 ,现在请同学们在小组内将完成任务情况作交流。(1) 学生进行交

3、流。教师巡视指导(2) 检查小组的交流情况。指名说师小结：通过同学们的汇报 ,老师发现咱们大家非常善于搜集资料 ,并且搜集的都很有用。接下来请同学们欣赏一下老师为你们搜集的有关岩石用途的资料。可制成课件或播放有关视频资料资料卡：人们利用岩石的化学组成和物理性质 ,经过加工可以将它们用于建筑、装饰、化工、冶金等诸多方面。比方石灰岩可以制造水泥和塑料；白云石可以用来制造耐火材料；珍珠岩用来做绝热和保温材料；玄武岩可以用来烧铸石；砂石可以铺路；花岗岩、大理岩因为外观华美和坚硬耐磨 ,被人们广泛用做建筑装饰石材。我国各地的很多重要建筑 ,如大会堂、纪念堂、图书馆、大剧院、体育馆等都是用岩石做石材修建而

4、成的。近年来 ,随着人民生活水平的提高 ,这些高雅的建筑石材也逐步走进千家万户 ,为美化居室起到了锦上添花的作用。岩石还造就了许多奇丽的自然景观 ,成为海内外享有盛名的风景游览区。如桂林有"山水甲天下"之称 ,那是石灰岩地区长期风化侵蚀造成的；昆明的石林 ,成因也是如此；在火山岩发育的地区也有很多风景区 ,如长白山的天池、牡丹江的镜泊湖 ,早已成为人们避暑和旅游的好去处。我们可以毫不夸张地说 ,岩石几乎涉及了人类生活的各个领域。2.探究岩石的用途1提出问题：岩石有什么用途？2小组讨论学生开始讨论 ,教师巡视3汇报交流师：同学们讨论的都很投入 ,一定有不少收获。对呀 ,岩石的

5、用途很多 ,在我们的周围有许多地方都用到了岩石或以岩石为原料制成的物品 ,那谁愿意把你们组讨论研究的结果向全班展示一下呢？指名说。师生小结：岩石的用途主要有四个方面：岩石是重要的建筑材料。岩石是重要的工业原料。岩石是重要的生活、生产用品。岩石可以雕刻、磨制成各种工业品。五拓展延伸 ,应用创新1.岩石与人类生活的关系1小组交流课前查阅的资料。师：岩石有这么多用途 ,它和我们的生活有什么关系呢？同学们课前都进行了精心的准备 ,先小组交流一下吧 ,看看哪个小组的资料准备的最充足。2学生小组介绍资料指名说师：同学们知道的可真多！岩石和我们的生活可真是密不可分呀！2.人们对岩石资源造成的破坏师：同学们

6、,我们都知道岩石与我们的生活是密不可分的 ,那请同学们想一想：人们对岩石资源会不会造成破坏呢？如果有 ,会有哪些破坏？请在小组内说一说。指名答。师：同学们的想法很正确 ,人们在开采、利用岩石资源的同时 ,也对资源、环境造成了破坏。我相信在我们的的共同努力下 ,岩石一定会发挥最大的用途 ,人们也会更好的来保护它了。六课堂小测1、变质岩是岩石在受到高温、高压作用时 ,内部结构重新组合形成的。 2、正因为变质岩中富含矿产 ,所以说它具有很高的利用价值。 3、岩石是重要的建筑材料 ,也是人们重要的生活资料和生产资料 4、开山取石 ,不会对周围的环境造成影响。 5、铁、铜、铝等矿产 ,是岩石资源的一局部。 6、很多文物、古迹 ,是通过岩石保存流传下来的。 7、人类应该科学的、有节制的开采利用矿产资源 ,不应乱开采。 8、岩石不仅是重要的工业原料 ,还可以用来雕刻、磨制各种工艺品。 七总结所学八 拓展作业课后学生利用自己收集的资料和本单元所学的知识办剪贴报。题目可以是岩