通用版2018年高考历史二轮复习板块四从地中海沿岸的早期辉煌到开放扩张中的工业文明通史整合九西方文明的源头__古代希腊罗马

1、非选择题常考主题非选择题常考主题选择题常考区域选择题常考区域(1)古代中西方法制观念比较古代中西方法制观念比较(2)西方向近代社会转型西方向近代社会转型(3)东西方科技发展比较东西方科技发展比较(4)近代中西民族主义的发展近代中西民族主义的发展(1)雅典民主政治雅典民主政治(2)古罗马法古罗马法(3)西方人文主义思想起源西方人文主义思想起源(4)近代资产阶级代议制的近代资产阶级代议制的确立和发展确立和发展(5)工业革命工业革命(6)近代科学技术发展近代科学技术发展解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回古罗马法律古罗马法律中国古代法律中国古代法律影响了中世纪欧洲许多国影响了中世纪欧洲许

2、多国家，也对近代以来法律和家，也对近代以来法律和法学产生了重大的影响法学产生了重大的影响影响了日本、朝鲜、越南影响了日本、朝鲜、越南等东亚、东南亚国家，从等东亚、东南亚国家，从而形成了中华法系而形成了中华法系历史影响历史影响地位高，部分法学家的法地位高，部分法学家的法律学说有官方效力律学说有官方效力完全以官方为主导完全以官方为主导法学家地法学家地位位有最早的法人制度和人格有最早的法人制度和人格权制度权制度无法人制度和人格权制度无法人制度和人格权制度法律内容法律内容私法发达、公法不发达私法发达、公法不发达民刑不分、以刑为主民刑不分、以刑为主法律结构法律结构是国家统治的根本，体现是国家统治的根本，

3、体现了明显的法治色彩了明显的法治色彩是君主专制的工具，体现是君主专制的工具，体现了明显的人治色彩了明显的人治色彩法律地位法律地位从法律上确认公民个人权利从法律上确认公民个人权利深受宗法群体观念影响深受宗法群体观念影响法律观念法律观念解析解析返回返回解析解析返回返回诉讼分为公诉和私诉两种。公诉是对直接损害国家利诉讼分为公诉和私诉两种。公诉是对直接损害国家利益案件的审理；私诉是根据个人的申诉，对有关私人益案件的审理；私诉是根据个人的申诉，对有关私人利益案件的审理。私诉是保护私权的法律手段，相当利益案件的审理。私诉是保护私权的法律手段，相当于后世的民事诉讼于后世的民事诉讼诉讼诉讼法法物法在私法体系中

4、占有极其重要的地位，是罗马法的物法在私法体系中占有极其重要的地位，是罗马法的主体和核心，对后世资产阶级民法的影响最大。物法主体和核心，对后世资产阶级民法的影响最大。物法由物权、继承和债三部分构成由物权、继承和债三部分构成物法物法人法是对在法律上作为权利和义务的主体的人的规定，人法是对在法律上作为权利和义务的主体的人的规定，包括自然人、法人的权利能力和行为能力以及婚姻家包括自然人、法人的权利能力和行为能力以及婚姻家庭关系等内容。自然人必须具有人格，即享有权利和庭关系等内容。自然人必须具有人格，即享有权利和承担义务的资格。奴隶因其不具有法律人格，不能成承担义务的资格。奴隶因其不具有法律人格，不能成

5、为权利义务主体，而被视为权利客体为权利义务主体，而被视为权利客体人法人法依照法律的表现形式可划分为成文法与不成文法。依照法律的表现形式可划分为成文法与不成文法。成文法是指所有以书面形式发布并具有法律效力的成文法是指所有以书面形式发布并具有法律效力的规范，包括议会通过的法律、元老院的决议、皇帝规范，包括议会通过的法律、元老院的决议、皇帝的敕令、裁判官的告示等；不成文法是指统治阶级的敕令、裁判官的告示等；不成文法是指统治阶级所认可的习惯法所认可的习惯法表现表现形式形式根据法律所调整的不同对象可划分为公法与私法。根据法律所调整的不同对象可划分为公法与私法。公法包括宗教祭祀活动和国家机关组织与活动的规

6、公法包括宗教祭祀活动和国家机关组织与活动的规范；私法包括所有权、债权、婚姻家庭与继承等方范；私法包括所有权、债权、婚姻家庭与继承等方面的规范面的规范法律法律对象对象根据立法方式不同可划分为市民法与长官法。长官根据立法方式不同可划分为市民法与长官法。长官法专指由罗马高级官吏发布的告示、命令等所构成法专指由罗马高级官吏发布的告示、命令等所构成的法律，内容多为私法。其主要是靠裁判官的司法的法律，内容多为私法。其主要是靠裁判官的司法实践活动形成的实践活动形成的立法立法方式方式根据罗马法的适用范围可划分为自然法、市民法和根据罗马法的适用范围可划分为自然法、市民法和万民法。市民法是指仅适用于罗马市民的法律

7、；万万民法。市民法是指仅适用于罗马市民的法律；万民法是调整外来人之间以及外来人与罗马市民之间民法是调整外来人之间以及外来人与罗马市民之间关系的法律关系的法律适用适用范围范围古代中国儒家思想古代中国儒家思想古希腊人文精神古希腊人文精神强调人与自然合而为一，强调人与自然合而为一，讲究天人合一，注重将社讲究天人合一，注重将社会和人文问题作为研究的会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的主题，忽视对自然科学的探究探究重视自然科学的研究。重视自然科学的研究。例如，亚里士多德在例如，亚里士多德在对自然的研究中讲究对自然的研究中讲究实事求是的科学思维实事求是的科学思维方法方法对自然科学对自然科学的研究态度的研究态度强调社会的等级秩序，高强调社会的等级秩序，高度重视伦理纲常度重视伦理纲常强调人的平等，反对强调人的平等，反对教育、财产、种族方教育、财产、种族方面的不平等面的不平等处理个人与处理个人与社会关系的社会关系的着眼点着眼点强调强调“社会社会”的人，提倡的人，提倡人