04狮子的发型活动4

1、导入活动 活动延伸中班狮子的发型动手做图片欣赏图片欣赏作品呈现作品呈现操作步骤操作步骤导入活动说明导入活动说明动手做说明动手做说明活动延伸说明活动延伸说明材料材料准备准备活动目标活动目标中班狮子的发型活动目标活动目标：活动目标：1.能将纸剪成长纸条，做成狮子的鬃毛。2.能通过制作，懂得要热爱保护动物。中班狮子的发型材料准备材料包：纸盘、造型纸卡材料包：纸盘、造型纸卡自备材料：胶水、画笔、狮子的图片自备材料：胶水、画笔、狮子的图片中班狮子的发型导入活动说明1.教师带领幼儿观察狮子的图片，引导幼儿讨论狮子教师带领幼儿观察狮子的图片，引导幼儿讨论狮子的身体特征。的身体特征。 教师（出示图片）：小朋友

2、们，看看，这是什么？教师：狮子是什么样子的？（引导幼儿发现狮子有长长厚厚的鬃毛。）教师：狮子是怎样吼叫的，谁来学一学？教师：如果狮子发怒了，生气了，它的脸上会是什么表情呢？它身上的毛会怎样呢？中班狮子的发型动手做说明(1/3)2.教师引导幼儿讨论狮子鬃毛的制作方法。教师引导幼儿讨论狮子鬃毛的制作方法。教师：今天我们要用材料包里的材料做一只小狮子，先来看一看材料包里有哪些材料吧。教师：纸盘可以用来做什么呢？造型纸卡呢？教师：纸盘可以用来做狮子的脸，造型纸卡上是狮子的身体。教师：狮子的鬃毛是什么样子的？这张带有鬃毛图案的纸卡怎样变成一条一条的狮子毛？（引导幼儿发现可以将长边剪成或撕成一条一条的做狮

3、子鬃毛。）教师：纸条粘贴在纸盘的什么位置？纸条应该如何排列呢？中班狮子的发型动手做说明(2/3)3.3.教师交代操作要求，幼儿制作教师交代操作要求，幼儿制作。教师：先剪出狮子的鬃毛粘贴在纸盘上，接着在纸盘上画出狮子的五官，最后粘贴上狮子的身体。4.作品展示及评价。作品展示及评价。教师：狮子的鬃毛还可以怎么装饰？（用手指弄成卷卷的。）中班狮子的发型动手做说明(3/3)中班狮子的发型活动延伸说明活动延伸：活动延伸：教师可以准备一些长方形小块的软皱纹纸，请幼儿练习撕剪，要求是不能剪断，将没有断开的一边粘贴在狮子的身体上。中班狮子的发型导入活动图片欣赏(1/5)图片欣赏说明图片欣赏说明中班狮子的发型导

4、入活动图片欣赏(2/5)中班狮子的发型导入活动图片欣赏(3/5)中班狮子的发型导入活动图片欣赏(4/5)中班狮子的发型导入活动图片欣赏(5/5)中班狮子的发型图片欣赏说明教师带领幼儿观察狮子的图片，引导幼儿讨论狮子教师带领幼儿观察狮子的图片，引导幼儿讨论狮子的身体特征。的身体特征。 教师（出示图片）：小朋友们，看看，这是什么？教师：狮子是什么样子的？（引导幼儿发现狮子有长长厚厚的鬃毛。）教师：狮子是怎样吼叫的，谁来学一学？教师：如果狮子发怒了，生气了，它的脸上会是什么表情呢？它身上的毛会怎样呢？中班狮子的发型动手做操作步骤(1/4)动手做说明动手做说明材料包：纸盘、造型纸卡材料包：纸盘、造型纸

5、卡自备材料：胶水、画笔、狮子的图片自备材料：胶水、画笔、狮子的图片1.装饰造型纸卡，再按纸卡上折痕进行折叠、粘贴。中班狮子的发型动手做操作步骤(2/4)2.装饰纸盘，画出狮子的眼睛、鼻子等，再将狮子毛发的纸卡剪成一个个的长条，将长条粘到纸盘背面。中班狮子的发型动手做操作步骤(3/4)3.将纸盘粘贴到纸卡上，狮子的造型完成。中班狮子的发型动手做操作步骤(4/4)中班狮子的发型动手做操作步骤（全）123中班狮子的发型动手做说明(1/3)1.教师引导幼儿讨论狮子鬃毛的制作方法。教师引导幼儿讨论狮子鬃毛的制作方法。教师：今天我们要用材料包里的材料做一只小狮子，先来看一看材料包里有哪些材料吧。教师：纸盘可以用来做什么呢？造型纸卡呢？教师：纸盘可以用来做狮子的脸，造型纸卡上是狮子的身体。教师：狮子的鬃毛是什么样子的？这张带有鬃毛图案的纸卡怎样变成一条一条的狮子毛？（引导幼儿发现可以将长边剪成或撕成一条一条的做狮子鬃毛。）教师：纸条粘贴在纸盘的什么位置？纸条应该如何排列呢？中班狮子的发型动手做说明(2/3)2.2.教师交代操作要求，幼儿制作教师交代操作要求，幼儿制作。教师：先剪出狮子的鬃毛粘贴在纸盘上，接着在纸盘上画出狮子的五官，最后粘贴上狮子的身体。3.作品展示及评价。作品展示及评价。教师：狮子的鬃毛还可以怎么装饰？（用手指弄成卷卷的。）中班狮子的发型动手做说明(3/3)中班狮子的发型活动