曹刿论战 (2)

1、 大家知道哪些以弱胜强、以少大家知道哪些以弱胜强、以少胜多的战役？胜多的战役？官渡之战官渡之战 赤壁之战赤壁之战 淝水之战淝水之战 工农红军反围剿的战争工农红军反围剿的战争 淮海战役淮海战役 导入新课导入新课学习目标学习目标l 知识与能力目标：知识与能力目标： 1、积累文言文常用的实词、虚词、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。特殊句式。 2、了解、了解左传左传及齐鲁长勺之战的背及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。军以弱胜强的原因。 左传左传又称又称春秋春秋左氏传左氏传或或左氏春秋左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国是记载春

2、秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一交、文化等方面情况的一部部编年体史书编年体史书。史记史记和和汉书汉书艺文志艺文志都认都认为它为它鲁国史官左丘明鲁国史官左丘明所作。所作。 作品简介作品简介 左传左传记事起于鲁隐公元年（公元前记事起于鲁隐公元年（公元前722年），终于鲁哀公十四年（公元前年），终于鲁哀公十四年（公元前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的

3、发展有很大影响。点，对后代散文的发展有很大影响。左左传传与与公羊传公羊传毂梁传毂梁传合称合称“春秋春秋三传三传”。曹曹刿刿（ ） 又何又何间间焉（焉（ ）肉食者肉食者鄙鄙（ ） 牺牲玉牺牲玉帛帛（ ）小信未小信未孚孚（ ） 登登轼轼而望之（而望之（ ） 吾视其吾视其辙辙乱（乱（ ）夫夫战，勇气也（战，勇气也（ ）望其旗望其旗靡靡（ ） 弗弗敢专也（敢专也（ ） 公与之公与之乘乘（ ） 辙辙（ ）gujinbbfshzhfmfchngzh 读准字音读准字音十年春，齐师十年春，齐师伐伐我。我。肉食者肉食者鄙鄙。又何又何间间焉？焉？ 小惠未小惠未徧徧。牺牲牺牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加也，也，必以必以

4、信信。伐：伐：攻打。攻打。 鄙：鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。鄙陋，在文中指目光短浅。间：间：参与。参与。徧：徧：通通“遍遍”，遍及，普遍。，遍及，普遍。 牺牲：牺牲：指猪、牛、羊等。指猪、牛、羊等。信：信：实情。实情。词语解释词语解释加：加：虚报。虚报。小信未孚，神弗小信未孚，神弗福福也。也。小大之小大之狱狱，虽虽不能察不能察忠之属也。忠之属也。可以可以一战。一战。既既克克，公问其故。，公问其故。福福：赐福，保佑：赐福，保佑 狱狱：案件。：案件。虽虽：即使：即使 可以可以：可以凭借：可以凭借 克克：战胜：战胜 一鼓一鼓作作气，气，再再而衰，三而竭。而衰，三而竭。夫大国，难夫大国，难测测也，惧有

5、也，惧有伏伏焉。焉。作作：振作。：振作。再再：第二次。：第二次。 测测：估计。：估计。伏伏：埋伏。埋伏。牺牲牺牲玉帛玉帛 作出作出牺牲牺牲 古代祭祀用的猪、牛、羊等古代祭祀用的猪、牛、羊等 放弃或损害一方的利益放弃或损害一方的利益 小大之小大之狱狱 越越狱狱逃跑逃跑 案件案件 监禁罪犯的地方监禁罪犯的地方 虽不能察必以虽不能察必以情情 以以情情动人动人 实情实情 感情感情 忠忠于人民于人民 尽力做好本分的事尽力做好本分的事 忠诚忠诚牺牲牺牲狱狱情情 一词多义一词多义 忠忠之属也之属也 忠忠 1、判断句式、判断句式：有肯定判断和否定判断，：有肯定判断和否定判断，译为译为“是什么是什么”和和“不是

6、什么不是什么”。 例如：例如：忠之属也忠之属也 2、省略句式、省略句式：有的省略主语，有的省略：有的省略主语，有的省略宾语，有的省略介词等等，翻译时要补出来。宾语，有的省略介词等等，翻译时要补出来。 例如：例如：可以一战可以一战 文言文句式文言文句式 3、倒装句式、倒装句式：按照现代汉语的常式是：按照现代汉语的常式是主主谓谓宾顺序，但有的文言句有宾语前置、宾顺序，但有的文言句有宾语前置、定语后置等情况，翻译时要按现代汉语的顺定语后置等情况，翻译时要按现代汉语的顺序。序。 例如：例如：“何以战？何以战？” “ 战于长勺战于长勺”（倒（倒装）装） 1、这篇文章有几条线索？、这篇文章有几条线索？ 有

7、两条线索，一条是事件发展的线索有两条线索，一条是事件发展的线索（迎战（迎战备战备战胜战胜战评战）；评战）；一一条是人物活动的线索（请见条是人物活动的线索（请见请问请问参战参战释疑）。释疑）。 课文讲解课文讲解2、本文可以分为几个部分？、本文可以分为几个部分？ 本文虽短，但能紧扣题旨本文虽短，但能紧扣题旨 “论战论战”，运用对话的形式，有条不紊，逐层展开，运用对话的形式，有条不紊，逐层展开，阐明曹刿是怎样论战的。阐明曹刿是怎样论战的。全文共三段，每全文共三段，每段为一部分。第一部分写曹刿拜见鲁庄公。段为一部分。第一部分写曹刿拜见鲁庄公。第二部分写曹刿指挥战斗的经过。第三部第二部分写曹刿指挥战斗的

8、经过。第三部分写曹刿阐明取胜的原因。分写曹刿阐明取胜的原因。3、“曹刿请见曹刿请见”的原因是什么？的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。4、表现鲁庄公取信于民的句子是哪一句？、表现鲁庄公取信于民的句子是哪一句？小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。5、“忠之属也忠之属也”具体指什么？具体指什么？小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。 6、文中的、文中的“将鼓将鼓”“”“将驰将驰”表现了表现了鲁庄公什么？鲁庄公什么？“未可未可”“”“可矣可矣”表现了表现了曹刿对战争持有什么态度？曹刿对战争持有什么态度？ “将鼓将鼓”“”“将驰将驰”表现了鲁庄公

9、急躁表现了鲁庄公急躁冒进；冒进；“未未可可”“”“可矣可矣”表现表现了曹刿胸有成竹，了曹刿胸有成竹，从容不迫。从容不迫。 7、曹刿分析取胜的原因有两条：一、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？又是哪一句？彼竭我盈。彼竭我盈。 辙乱旗靡。辙乱旗靡。8、本文出现的一个成语是什么？、本文出现的一个成语是什么？一鼓作气一鼓作气曹刿分析取胜原因曹刿分析取胜原因曹刿曹刿 曹刿请见，表现他的曹刿请见，表现他的爱国热情；曹刿问战，表爱国热情；曹刿问战，表现他的政治远见

10、；曹刿参现他的政治远见；曹刿参战，表现他卓越的军事才战，表现他卓越的军事才能；曹刿论战，表现他过能；曹刿论战，表现他过人的谋略。人的谋略。1、分析一下文中主要人物的形象。、分析一下文中主要人物的形象。 疑难解析疑难解析鲁庄公鲁庄公 鲁庄公作为国君鲁庄公作为国君见识见识 “ “鄙鄙”：把战争：把战争的希望寄托在施行的希望寄托在施行“小惠小惠”和祈求神灵和祈求神灵的保佑上，说明他政的保佑上，说明他政治上无能；他急于求治上无能；他急于求战，急于攻击，说明战，急于攻击，说明他军事上的无知。他军事上的无知。 鲁庄公备战见曹刿，三问三答，实事求鲁庄公备战见曹刿，三问三答，实事求是，虚心听意见；是，虚心听意见；庄公作战用曹刿，亲自参庄公作战用曹刿，亲自参与打仗，表现他礼贤下士，任人唯贤；与打仗，表现他礼贤下士，任人唯贤；庄公庄公战后问曹刿，不因胜利而自喜，表现他为求战后问曹刿，不因胜利而自喜，表现他为求真知而不耻下问。真知而不耻下问。 课堂小结课堂小结 本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信