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文档简介
1、第第1讲化学实验常用仪器及基本操作讲化学实验常用仪器及基本操作2017级教学指导意见级教学指导意见核心素养核心素养1.了解化学实验室常用仪器的主要了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。用途和使用方法。2掌握化学实验的基本操作,熟掌握化学实验的基本操作,熟悉化学品安全使用标识,知道常悉化学品安全使用标识,知道常见废弃物的处理方法及实验室突见废弃物的处理方法及实验室突发事件的应对措施。发事件的应对措施。3能运用实验基本操作实施实验能运用实验基本操作实施实验方案。方案。 1.科学探究与创新意识:能根据题给信息,科学探究与创新意识:能根据题给信息,明确探究实验的目的原理,设计实验方明确探究实验的
2、目的原理,设计实验方案,分析解决实验中出现的问题。案,分析解决实验中出现的问题。2证据推理与模型认知:从实验的本质证据推理与模型认知:从实验的本质对实验题进行分类建模,能运用模型解对实验题进行分类建模,能运用模型解释化学现象,依据答题模板快速准确的释化学现象,依据答题模板快速准确的回答问题。回答问题。考点一常用仪器的用途和使用考点一常用仪器的用途和使用学在课内学在课内1加热仪器加热仪器酒精灯酒精灯(1)加热时用外焰加热;加热时用外焰加热;(2)酒精灯中的酒精量不超过容积的酒精灯中的酒精量不超过容积的_,不少于,不少于1/4;(3)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;绝对禁止向燃着的酒精
3、灯里添加酒精,以免失火; (4)绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯;绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯; (5)用完酒精灯,必须用用完酒精灯,必须用_盖灭,不可用嘴去吹。盖灭,不可用嘴去吹。2/3灯帽灯帽2可加热的仪器可加热的仪器(1)直接加热仪器直接加热仪器试管试管1/3向下倾斜向下倾斜蒸发皿蒸发皿玻璃棒玻璃棒坩埚坩埚坩埚钳坩埚钳(2)需垫石棉网加热的仪器需垫石棉网加热的仪器仪器图形和名称仪器图形和名称主要用途主要用途使用方法及注意事项使用方法及注意事项配制、稀释溶液或作液体用配制、稀释溶液或作液体用量较多的反应容器;有时可量较多的反应容器;有时可代作水浴锅用代作水浴锅用溶解固体或混
4、合溶液时要轻轻溶解固体或混合溶液时要轻轻搅拌,加热时盛液量不超过容搅拌,加热时盛液量不超过容积的积的_不加热或加热情况下进行反不加热或加热情况下进行反应的容器;喷泉实验中充装应的容器;喷泉实验中充装气体的仪器气体的仪器加热时盛液量不超过球部容积加热时盛液量不超过球部容积的的_2/31/2液体的蒸馏液体的蒸馏加热时,加碎瓷片加热时,加碎瓷片(或沸石或沸石)防止防止_,液体加入量不要超过容积,液体加入量不要超过容积的的_,蒸馏,蒸馏(分馏分馏)时,温度计时,温度计水银球宜在水银球宜在_处处中和滴定的反应容器;中和滴定的反应容器;蒸馏操作的承接器;也蒸馏操作的承接器;也常代替烧瓶组装成气体常代替烧瓶
5、组装成气体发生装置发生装置加热时盛液量不超过容积的加热时盛液量不超过容积的_,滴定实验时液体不能太多,便于滴定滴定实验时液体不能太多,便于滴定时振荡时振荡暴沸暴沸1/2支管口支管口1/23.计量仪器计量仪器 (1)量筒量筒0.1容量瓶容量瓶引流引流酸式滴定管酸式滴定管酸酸强氧化强氧化碱碱0.01碱式滴定管碱式滴定管0.01小烧杯小烧杯物品物品砝码砝码0.1温度计温度计支管口支管口4常用的物质分离、提纯的仪器:常用的物质分离、提纯的仪器:仪器仪器主要用途主要用途使用方法和注意事项使用方法和注意事项(1)向小口容器中转移向小口容器中转移液体液体(2)加滤纸后,可过滤加滤纸后,可过滤液体液体(1)制
6、作过滤器时,滤纸紧贴漏斗内壁,用制作过滤器时,滤纸紧贴漏斗内壁,用水润湿,注意不得留有气泡水润湿,注意不得留有气泡(2)滤纸边缘低于滤纸边缘低于_边缘,液面低于边缘,液面低于_边缘边缘(1)用于随时添加液体用于随时添加液体(2)萃取、分液萃取、分液(1)注意活塞不得渗漏注意活塞不得渗漏(2)分离液体时,下层液体由分离液体时,下层液体由_,上,上层液体由层液体由_漏斗漏斗滤纸滤纸下口放出下口放出上口倒出上口倒出蒸发或浓缩溶液蒸发或浓缩溶液可直接加热,加热时液体体积不超过其可直接加热,加热时液体体积不超过其容积的容积的2/3,当,当_时停止时停止加热加热组装蒸馏装置,将蒸组装蒸馏装置,将蒸气冷凝为
7、液体气冷凝为液体蒸气流的方向与冷却水流的方向蒸气流的方向与冷却水流的方向_有大量固体出现有大量固体出现相反相反除去气体中的杂质,其除去气体中的杂质,其中广口瓶可换作大试管中广口瓶可换作大试管或锥形瓶或锥形瓶(1)一般选择能与杂质气体反应的试剂作一般选择能与杂质气体反应的试剂作吸收剂吸收剂(2)装入液体量不宜超过容积的装入液体量不宜超过容积的2/3(3)气体的流向为气体的流向为_用于干燥或吸收某些气用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为粒状,常体,干燥剂为粒状,常用用CaCl2、碱石灰、碱石灰(1)注意干燥剂或吸收剂的选择注意干燥剂或吸收剂的选择(2)一般为一般为_进气,进气,_出气出气A进进B出出大
8、口大口小口小口教材延伸教材延伸判断正误判断正误(1)高温焙烧时,用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿高温焙烧时,用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿()(2)用用10 mL量筒量取量筒量取8.58 mL蒸馏水蒸馏水()(3)洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干()(4)分离分离Br2和和CCl4混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯()(5)如图如图A配制配制250 mL 0.1 molL1的盐酸的盐酸()(6)如图如图B用稀盐酸滴定用稀盐酸滴定NaOH溶液溶液()(7)用如图用如图C装置可以准确量取一定体积的装置可以准确量取一定体积的K2
9、Cr2O7标准溶液标准溶液()考在课外考在课外(8)图图D记录滴定终点读数为记录滴定终点读数为12.20 mL()拓展应用拓展应用教材常见仪器的识别与使用教材常见仪器的识别与使用(1)图图1中装置中装置A的名称是的名称是_。(2)图图2中仪器中仪器D的名称是的名称是_。(3)图图3中仪器中仪器X的名称是的名称是_。(4)图图4中仪器中仪器B的名称是的名称是_。(5)图图5中的仪器名称:仪器中的仪器名称:仪器A_,仪器,仪器B_。(6)实验室过滤所需的玻璃仪器是实验室过滤所需的玻璃仪器是_。(7)浓缩硫酸锌、硫酸铜溶液使用的器皿名称是浓缩硫酸锌、硫酸铜溶液使用的器皿名称是_。(8)图图1和图和图
10、4实验装置中冷凝管的主要作用是实验装置中冷凝管的主要作用是_。(9)制取制取KClO3实验结束后,取出含有实验结束后,取出含有KClO3溶液的试管,冷却结晶,过滤,洗涤,溶液的试管,冷却结晶,过滤,洗涤,该实验操作过程需要的玻璃仪器有该实验操作过程需要的玻璃仪器有_。答案答案(1)球形干燥管球形干燥管(2)锥形瓶锥形瓶(3)圆底烧瓶圆底烧瓶(4)球形冷凝管球形冷凝管(5)坩埚坩埚500 mL容量瓶容量瓶(6)漏斗、烧杯、玻璃棒漏斗、烧杯、玻璃棒(7)蒸发皿蒸发皿(8)冷凝回流冷凝回流(9)烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管(不填不填“胶头滴管胶头滴管”也可也可)思维探究思
11、维探究(1)下列实验中仪器的末端必须插入液面以下的是下列实验中仪器的末端必须插入液面以下的是_。制备氢气的简易装置中用来加入稀硫酸的长颈漏斗制备氢气的简易装置中用来加入稀硫酸的长颈漏斗实验室用实验室用MnO2和浓盐酸制备氯气装置中的分液漏斗和浓盐酸制备氯气装置中的分液漏斗用胶头滴管向盛有液体的试管中滴加液体用胶头滴管向盛有液体的试管中滴加液体用乙醇、浓用乙醇、浓H2SO4混合加热制乙烯实验中的温度计混合加热制乙烯实验中的温度计(2)球形冷凝管可用于组装反应装置而不能用于组装蒸馏装置的原因是什么?球形冷凝管可用于组装反应装置而不能用于组装蒸馏装置的原因是什么? (3)冷凝管中蒸馏水下进上出的原因
12、是什么?冷凝管中蒸馏水下进上出的原因是什么?答案答案(1)(2)蒸馏装置冷凝后的液体容易残留在球形区域内蒸馏装置冷凝后的液体容易残留在球形区域内(3)气水逆向,冷凝效果好;气水逆向,冷凝效果好;下进上出可使蒸馏水充满整个冷凝管,冷凝效果下进上出可使蒸馏水充满整个冷凝管,冷凝效果好。好。考点二化学实验的基本操作考点二化学实验的基本操作学在课内学在课内1药品取用药品取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法根据药品的性状和用量选择取用方法镊子镊子胶头滴管胶头滴管(2)图示向仪器中加入药品的操作方法图示向仪器中加入药品的操作方法向容器内加固体药品向容器内加固体药品向容器内加液体药品向容器内加液体药品
13、2常见试纸的使用常见试纸的使用(1)试纸的类型和使用范围试纸的类型和使用范围氧化性氧化性漂白性漂白性碱碱酸酸酸酸碱碱(2)试纸的使用方法试纸的使用方法检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用_ ,观察试纸颜色的变化。,观察试纸颜色的变化。检验气体:一般先将试纸检验气体:一般先将试纸_,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观察颜色的变化。气口,观察颜色的变化。洁净玻璃棒蘸取待测液点洁净玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部在试纸的中部用蒸馏水湿润用蒸馏水湿润3物质的溶解物质的溶解(1)固体的溶解固体的溶解常用仪器:烧杯、
14、试管、常用仪器:烧杯、试管、_等。等。促溶方法:促溶方法:_、_、_或振荡等。或振荡等。(2)气体物质的溶解或吸收气体物质的溶解或吸收玻璃棒玻璃棒加热加热研细研细搅拌搅拌溶解度不大的气体,如溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图等,用如图a所示装置;所示装置;极易溶于水的气体,如极易溶于水的气体,如_、_等,用如图等,用如图b所示装置。所示装置。(3)液体物质的溶解液体物质的溶解(稀释稀释):一般把密度:一般把密度_的液体加入到密度的液体加入到密度_的液体的液体中,如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。中,如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。NH3HCl较大较大较小较小4仪器的
15、洗涤仪器的洗涤常见残留物的洗涤常见残留物的洗涤残留物残留物洗涤剂洗涤剂容器里附有的油污容器里附有的油污 容器壁上附着的硫容器壁上附着的硫 试管上的银镜试管上的银镜 AgCl氨水氨水容器内残留的容器内残留的MnO2热的热的_NaOH溶液或热的纯碱溶液溶液或热的纯碱溶液CS2或热的或热的NaOH溶液溶液稀稀HNO3浓盐酸浓盐酸5.仪器的安装、连接仪器的安装、连接(1)安装顺序:一般从热源开始,按安装顺序:一般从热源开始,按_、_的顺序。的顺序。(2)连接顺序:洗气时,连接顺序:洗气时,“_进进_出出”,如图,如图a;量气装置;量气装置“_进进_出出”,如图,如图b;干燥管除杂时;干燥管除杂时“_进
16、进_出出”,如图,如图c。先下后上先下后上 从左到右从左到右长长短短短短长长大大小小考在课外考在课外教材延伸教材延伸判断正误判断正误(1)向试管中滴加少量液体时,胶头滴管呈垂直悬空,不能插入试管中向试管中滴加少量液体时,胶头滴管呈垂直悬空,不能插入试管中()(2)用药匙将锌片放入试管中用药匙将锌片放入试管中()(3)过滤时,使用玻璃棒引流过滤时,使用玻璃棒引流()(4)可通过漏斗向酒精灯添加酒精可通过漏斗向酒精灯添加酒精()(5)过滤时,玻璃棒与三层滤纸的一边接触过滤时,玻璃棒与三层滤纸的一边接触()(6)过滤时,漏斗下端紧贴烧杯内壁过滤时,漏斗下端紧贴烧杯内壁()(7)酒精灯不慎着火,应立即
17、吹熄酒精灯不慎着火,应立即吹熄()拓展应用拓展应用指出下图操作中的错误指出下图操作中的错误。(1)_。(2)_。(3)_。答案答案(1)块状固体直接落入试管底部,易砸破试管块状固体直接落入试管底部,易砸破试管(2)瓶塞正放在桌面上;瓶塞正放在桌面上;试剂瓶标签未面向手心;试剂瓶标签未面向手心;试剂瓶瓶口未紧靠试管口;试剂瓶瓶口未紧靠试管口;试管未倾斜试管未倾斜45(3)胶头滴管伸入试管内胶头滴管伸入试管内思维探究思维探究(1)(1)指出下列仪器使用或实验的第一步操作是什么?指出下列仪器使用或实验的第一步操作是什么?气体的制取与性质探究实验气体的制取与性质探究实验_。点燃氢气或甲烷等可燃性气体点
18、燃氢气或甲烷等可燃性气体_。用淀粉碘化钾试纸检验氯气用淀粉碘化钾试纸检验氯气_。用托盘天平称量固体烧碱用托盘天平称量固体烧碱_。使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有_。(2)浓硫酸稀释时应将浓硫酸缓缓加入水中的原因是什么?浓硫酸稀释时应将浓硫酸缓缓加入水中的原因是什么?答案答案(1)检查装置的气密性检查装置的气密性检验气体的纯度检验气体的纯度润湿润湿调零调零分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶(2)密度大的液体加入密度小的液体中有利于二者混合;密度大的液体加入密度小的液体中有利于二者混合;浓硫酸的量
19、少,放出的浓硫酸的量少,放出的热量少,以免暴沸热量少,以免暴沸考点三化学试剂的存放和化学实验安全考点三化学试剂的存放和化学实验安全学在课内学在课内1化学试剂的保存化学试剂的保存广口瓶广口瓶细口瓶细口瓶棕色棕色碱性碱性强酸性强酸性强氧化性强氧化性(2)特殊试剂的保存方法特殊试剂的保存方法保存依据保存依据保存方法保存方法典型实例典型实例防氧化防氧化(1)密封或用后立密封或用后立即盖好试剂瓶;即盖好试剂瓶;(2)加入还原剂;加入还原剂;(3)隔绝空气隔绝空气(1)Na2SO3固体、固体、Na2S和和KI溶液等用后立即盖好;溶液等用后立即盖好;(2)FeSO4溶液中加少量铁屑;溶液中加少量铁屑;(3)
20、K、Na保存在煤油里,白磷保存在水中,保存在煤油里,白磷保存在水中,Li保保存在石蜡中存在石蜡中防潮解防潮解密封保存密封保存NaOH、CaCl2、CuSO4、CaC2、P2O5等固体和浓等固体和浓硫酸等需密封保存硫酸等需密封保存防分解防分解保存在棕色瓶中,保存在棕色瓶中,置于冷暗处置于冷暗处浓浓HNO3、AgNO3溶液、氯水、溶液、氯水、AgI固体等固体等防腐蚀防腐蚀能腐蚀橡胶的物能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞;质用玻璃塞;能腐蚀玻璃的物能腐蚀玻璃的物质用塑料容器质用塑料容器浓浓HNO3、KMnO4溶液、氯水等能腐蚀橡胶,溶液、氯水等能腐蚀橡胶,汽油、苯、汽油、苯、CCl4等能使橡胶溶胀;等能使橡胶
21、溶胀;氢氟酸保存在塑料瓶中氢氟酸保存在塑料瓶中防黏结防黏结碱性溶液用橡胶塞碱性溶液用橡胶塞NaOH、Na2CO3、Na2SiO3等溶液等溶液防挥发防挥发(1)密封,置于阴凉处密封,置于阴凉处(2)液封液封(1)浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处(2)液溴用水封液溴用水封防与防与CO2反应反应密闭保存,减少露置时间密闭保存,减少露置时间NaOH溶液、溶液、Na2CO3溶液、石灰水、溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存固体等密封保存防燃烧防燃烧置于冷暗处,不与氧化剂混合贮置于冷暗处,不与氧化剂混合贮存,远离火源存,远离火源苯、汽油、酒精等苯、汽油、酒精等防变质防变质现用现配现用
22、现配银氨溶液等银氨溶液等2.化学实验安全化学实验安全(1)认识常用危险化学药品的标志认识常用危险化学药品的标志(2)常见意外事故的处理常见意外事故的处理意外事故意外事故处理方法处理方法碱洒在皮肤上碱洒在皮肤上用大量水冲洗,最后涂上用大量水冲洗,最后涂上_溶液溶液少量浓少量浓H2SO4洒在皮肤上洒在皮肤上先用干布拭去,再用大量水冲洗,最后涂上先用干布拭去,再用大量水冲洗,最后涂上_溶液溶液苯酚、液溴洒在皮肤上苯酚、液溴洒在皮肤上用用_洗涤洗涤水银洒在桌面上水银洒在桌面上用用_覆盖覆盖稀硼酸稀硼酸稀稀NaHCO3酒精酒精硫粉硫粉酸液酸液(或碱液或碱液)溅到眼中溅到眼中用大量水冲洗,边洗边眨眼睛用大
23、量水冲洗,边洗边眨眼睛酒精等有机物在实验台上着火酒精等有机物在实验台上着火用用_盖灭盖灭误食重金属盐误食重金属盐服用大量牛奶、蛋清或豆浆服用大量牛奶、蛋清或豆浆金属金属Na、K等着火等着火用用_覆灭,不能用泡沫灭火器和干粉覆灭,不能用泡沫灭火器和干粉灭火器扑灭灭火器扑灭湿抹布湿抹布沙土沙土名师点拨名师点拨苯酚、液溴洒到皮肤上,不能用苯酚、液溴洒到皮肤上,不能用NaOH溶液清洗,因为溶液清洗,因为NaOH溶液具有强腐蚀性,溶液具有强腐蚀性,会造成二次伤害。会造成二次伤害。(3)常见实验安全装置常见实验安全装置防倒吸装置防倒吸装置防堵塞安全装置防堵塞安全装置防污染安全装置防污染安全装置.实验室制取
24、实验室制取Cl2时,尾气的处理可采用时,尾气的处理可采用_装置。装置。.制取制取CO时,尾气处理可采用时,尾气处理可采用_装置。装置。.制取制取H2时,是否需尾气处理?时,是否需尾气处理?_。若需要可采取。若需要可采取_装置。装置。ba、c需要需要a、c名师点拨名师点拨化学实验中的化学实验中的5个安全问题个安全问题(1)净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防液体倒吸;净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防液体倒吸;(2)进行某些易燃易爆实验时要防爆炸,如进行某些易燃易爆实验时要防爆炸,如H2还原还原CuO应先通应先通H2,气体点燃前先验,气体点燃前先验纯等;纯等;(3)防氧化,如防氧化,如H2还原还原Cu
25、O要要“先灭灯再停氢先灭灯再停氢”,白磷切割宜在水中进行等;,白磷切割宜在水中进行等;(4)仪器拆卸的科学性与安全性,如防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角仪器拆卸的科学性与安全性,如防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考虑;度考虑;(5)取用药品时,应遵循节约的原则。多余的药品一般不能放回原瓶,但钾、钠、白取用药品时,应遵循节约的原则。多余的药品一般不能放回原瓶,但钾、钠、白磷等药品要放回原瓶,因为随意丢弃易引起火灾等安全事故。磷等药品要放回原瓶,因为随意丢弃易引起火灾等安全事故。考在课外考在课外教材延伸教材延伸判断正误判断正误 (1)在同一层药品橱里存放浓氨水和浓盐酸在同一层
26、药品橱里存放浓氨水和浓盐酸()(2)取用少量液体可以使用胶头滴管取用少量液体可以使用胶头滴管()(3)氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中()(4)汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中()(5)碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中()(6)氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中()(7)不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛()(8)浓硫酸溅到皮肤上时,立即用稀浓硫酸溅到皮肤上时,立即用稀NaOH溶液冲洗溶液冲洗()(9)金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火()(10)用用pH试纸检测某溶液的试纸检测某溶液的pH时,应先将时,应先将pH试纸用蒸馏水润湿试纸用蒸馏水润湿()(11)用红色石蕊试纸检验氨气的性质时,试纸不能湿润用红色石蕊试纸检验氨气的性质时,试纸不能湿润()(12)做过硫升华实验的试管用酒精洗涤做过硫升华实验的试管用酒精洗涤()(13)把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味()(14)将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,然后竖立试管将试管平放
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