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文档简介

1、年级二年级课题7的乘法口诀练习课主备教师胡蓉教学内容课本73页、74页教学目标1.让学生通过学习，学会解决简单的实际问题。2.让学生学会从现实情景中找出数量进行分析，提高学生的概括能力。教学重点正确分析题中的数量关系教学难点让学生在解决问题的同时，感受到生活中处处有数学教法设计启发式 引导法 讲解法学法设计观察法 讨论法 练习法教具准备题卡 课件 图片教学流程师生活动设计意图一导入课堂学习谈话：同学们已经学了很多的乘法口诀，你们能运用这些乘法口诀解决实际的问题吗？二巩固27的乘法口诀1提出要求：（1）请同学们先用“对口令”的形式背诵27的乘法口诀。（2）再用“找朋友”的活动练习27的乘法口诀。

2、教师巡视，个别指导。2.出示不完整的口诀卡片，加大数目较大的口诀的练习次数。谈话激趣，激发学生的求知欲望。检查学生对口诀的熟练程度，为口诀的应用做好铺垫。 教学流程师生活动设计意图三完成练习十七第5题 第9题1.要求学生观察练习十七的第5题，呈现了驼队运货的直观情景，看懂后独立完成。教师对做题有困难的同学个别指导。2.第9题情境图以生日蛋糕的形式出现，帮助学生理解题意，要求学生从不同的角度进行观察，进而提出用乘法解决的问题。3.第七题通过直观的问题情境，练习用乘加、乘减两步计算解决问题。要求学生看懂题意，进一步理解乘法的意义，记忆乘法口诀。4. 听学生汇报，适当给予指导。四巩固练习及课堂小结1. 提出要求：请同学们独立完成练习十七的第6题、10题，看谁做得又对又快。做完后，集体纠正。学生通过独立思考，合作交流，自主探究，学会了解决生活中数学的问题，提高了学生的分析理解能力。通过练习巩固本节所学知识，体会学习数学的乐趣教学流程师生活动设计意图2. 课堂小结：这节课我们运用乘法口诀解决了很多的实际问题，乘法口诀的用处真大，希望同学们课后要牢记所学的乘法口诀，熟练地去运用口诀，让口诀在我们的学习和生活中发挥更大的作用。学生经过

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