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1、幼儿园新老师培训心得体会【推举】幼儿园新老师培训心得体会1 老师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单,可是要当一名好幼儿老师却是不易的,经过这次培训,我有几点体会: 一、老师必需具备创新观念与创新思想 训练的本质是培育人的.属性,训练的价值在于促进人的进展和.统一,这就是新的训练观。创新老师训练观的基本内涵包括:转变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统训练观,构成以培育同学本领为主要教学目标的新训练观;转变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探究、生动活泼的课堂氛围;鼓舞创新性学习,发挥同学的主体能动性;要敢于打破常规,激发同学制造性解决问题的欲望;敬重同学个

2、性,擅长发觉和爱护同学的创新意识,使每个同学都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,敬重同学人格,以宽容、爱护、进取的看法对待同学;注意实践,打破封闭式教学。传统训练中之所以出现高分低能的现象,就是老师思想上重学问轻实践造成的。一个高校物理老师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去,转变封闭的教学形式,让同学经过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界,从而激发其奇怪心和求知欲,使其在实践过程中发觉问题、解决问题。 二、老师必需具备较高的业务素养 要实施创新训练理念,创新型老师必需具备以下几种业务素养: (1)有丰富的学问结构,这是老师发挥制造性的基本保证。 (2)有较高的

3、管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个同学的个别指导。 (3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵,热忱洋溢的欣赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的进取情感能随时地激发、调动同学的热忱,激发同学的学习动机,同学因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的学问传授变成了双向的情感沟通,使教者亦乐、学者亦乐。 三、老师要有敬业精神 能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身训练无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培育老师的

4、敬业精神,弘扬好的风气,鼓舞老师为神圣的训练事业奉献自我,会使每个人经过自我的修养,约束本我的不正值欲念,到达超我的境界。如果不抓住老师敬业精神的培育,素养训练就可能是空中楼阁,仅有培育出良好的老师敬业精神才能把素养训练落到实处,并努力供应一切所必需的条件,使每个老师忠诚于党的训练事业。有了这个基础,老师的训练观、质量关、人生观等就比较简单调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素养训练的前列,成为合格老师。 四、力求胜利训练 胜利训练认为,训练面对的是人,培育的是.需要的人。每一个同学都有胜利的潜能,都有胜利的愿望和需要。经过训练,每个同学都能够在原有的基础上获得胜利,取得进展。胜利训练

5、强调,经过训练的改善,促使同学获得多方面的胜利,激发其构成自我学习、自我训练的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的胜利者,从额为其成为.的胜利者做好基础素养的预备。 胜利训练既有改革训练目标的意义,又有改革训练方法的意义。改革训练目标的意义在于:训练的本职任务、老师的本职任务原本就应当为.培育胜利者,使每一个同学在各个方面都能得到主动进展。胜利训练把激发、构成同学的内部学习动力机制作为培育目标,强调为同学修身进展的长远需要服务。改革训练方法的意义在于:转变传统的外压式的强制训练,经过老师制造胜利机会,同学主动参加的活动方式,使同学产生胜利体验,转变消极的自我概念,主动内化训练要求,自我开

6、发内在潜能,主动进展个性。 幼儿园新老师培训心得体会2 转瞬间,这次的幼儿园老师培训已经结束,很荣幸自己能够参与这次的培训学习,这次的培训改善而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。 一、读书,幼师生命成长的必需 在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我敬佩,这些与读书是密不行分的,特殊是xx老师,年纪轻轻就已是学校的骨干老师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特殊是一些经典书籍,还有学前训练的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,

7、语言力量,不断提升自己的业务理论素养,日日学习,终身学习。 二、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师,身正是范,师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。 三、广泛学习幼儿训练教学理论,提升教学技能 甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的训练科学理论注入了源头活水,其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿训练的五大领域特点,为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何

8、在幼儿园进行教学工作。 这次的培训中,听到了各位同行前辈的阅历之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践阅历,我信任在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿老师。 幼儿园新老师培训心得体会3 能够成为一名老师是我感到特别的荣幸的事情,在我进入到XX幼儿园之后,为了更好的完成自己的工作,也为了可以更好的带给孩子们训练,在自己成为一名新老师之前,我也参与了幼儿园为我们新老师进行的培训,在培训的过程当中我也感受到了许多,也收获了许多的,信任有了这次的培训作为自己的基础,我也可以在今后的工作上面更加的精彩,自己的教学也会更加的顺当。 培训的这几天的时间里,我不仅仅

9、对幼儿园有了肯定的了解,对于自己的工作内容和性质也都有了肯定的熟知,更是对于自己作为一名老师的职责也有了肯定的奠定,我也经过自己的培训,和幼儿园的老师也相识了,自己原来还很担忧自己不能很好的融入到幼儿园里面,但是有了这次的培训,我也很好的适应和融入到其中,为之后的工作奠定了肯定的基础。 经过这几天的培训,我也懂得了自己作为一名老师所应当要主动的担当起来的责任,对自己之后的工作也有了肯定的想法,作为一名幼儿园的老师,我所面对的同学也都是刚进入到校内,刚开头自己的学习的,所以我们老师也可以算是同学的启蒙老师,所以在同学一进入到幼儿园里面,我就要注意他们对于学习的喜爱,对自己的学习能够提起肯定的爱好

10、,也要在平常的日常生活和工作上面,做到足够的以身作则,要想训练好自己的同学,首先要成为他们的榜样,这个年龄段的小孩子学习力量本身就很强,所以在工作的时候,在他们面前都要保持自己最好的状态,将自己好的和正能量的东西传递给他们,我们也要注意同学们的心理的成长,多关注他们的心情,现在的孩子在很小的时候就会产生各种各样的想法,所以我们更加的要懂的倾听,倾听同学们的内心,敬重他们的想法,在学习上面相对的认可他们,对于他们不好或是错误的想法,我们也要去用他们所能够接受的方法去告知他们这样子是不行的,在幼儿园的时候就树立起一种良好的学习看法和生活习惯。 这次的培训对于我而言是特别的重要和有意义的,我也通过这

11、次的培训和幼儿园的老师建立起了相对的默契,信任有了这次的培训之后,自己的工作也会开展的特别的顺当,我也会更加的成为一名好的老师,在新老师的行列里面脱颖而出,肯定不会让幼儿园和自己的老师对我感到绝望。 幼儿园新老师培训心得体会4 转瞬间,一年的新老师培训已经结束,很荣幸自己能够参与这一年的培训学习,始终记得刚当上老师时的那份兴奋,兴奋之余却也伴随着很多的惶恐与担心自己并不是幼教出身,虽然曾经面对过学校生,可是年龄的差异会造就太多的”不同“,我能把握吗?我能够胜任吗??一连串的问号让我很是无助。我想许多新老师都和我一样,会显得茫然无措。就在这时,新老师培训班开班了!班主任为我们细心支配了一系列的学

12、习与活动,让我们如幼苗般得到了滋养。 在学习中,我每次的感觉都是欢乐而又改善的,由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领。通过这年培训,我的收获丰富、感想颇深,眼界开阔了,思索问题比以前更全面了,很多疑问得到了启发或者解决。这次的培训活动也给了我们很多的熬炼机会,例如:课件制作,说课竞赛,上课竞赛等等,都使我们的各方面力量得到了提升,同时新老师的培训活动也给了我们这些新老师一个沟通的平台,让我们可以相互的学习,也让我们的资源可以共享。 这次学习让我受益匪浅的还有老师发给我们的三本书,我最喜爱的是魏

13、书生老师写的如何做最好的老师一书。书中汇总了古今中外27个闻名训练家的经典感言,他们从多个角度阐述了各自精辟的训练观点。这些观点让我不禁为之兴奋、赞美、折服! 让我想到了我们老师在实践工作中如何进行点滴修炼?什么样的老师才是最好的老师呢?我想“最好”就是“更好”,虽然这个“最好”永久达不到,但一个一个的“更好”,便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”,引用编者的话就是:“我们老师应努力提升自我,修炼老师之贤,做最好的自己,成为最好的老师。”强调的是自己和自己比,昨天的自己和今日的自己比,不断地超越自己我今日备课是不是比昨天更仔细?我今日上课是不是比昨天更精彩?我今日处理突发大事是不是比

14、昨天更机灵?”。每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,锲而不舍,不断地向最好的老师的境界靠拢。我想只要我争取每天多读些书,每天都有点进步,每天都做得更好,每天都比前一天有进步,不断地超越自己。我们会更棒! 培训是短暂的,学习是永久的。我想只要我们抱着一颗学习的心,我信任我们将会是“最好的”!感谢大家。 幼儿园新老师培训心得体会5 为期一个星期的培训在前一段时间落下了帷幕,这次让人回味无穷的培训让我们这群新老师在结束培训后都始终在争论培训中的内容,实在是让我们受益无穷。 因此我特别感谢园长能够给我这次培训学习的机会,作为一个刚刚从学校里出来,除了一些在学校学到的基本学问和一

15、腔热血以外,我们什么也没有。所以园长特意为我们这些信念不太充分的新幼师支配了这次培训,大大的削减了我们上岗前的恐惊感和担忧感。 在这次培训上,为我们培训的是xx老师,原来我对老师的名字不是很熟识的,但是听了她的课以后我突然想起来我曾经在学校用视频学习过她的教学方法,对于她丰富的阅历和学问更是佩服不已。本以为没有机会跟她见面,却没想到毕业工作以后能够有幸听到她的亲身授课。 xx老师的课上如我所想的那般妙语连珠,针对目前这个阶段的孩子们给我们举了不少例子,并且对每个例子都进行了深化的心理和行为上的剖析,让我们对这个阶段的孩子们心中所想,平常行为都代表着什么有了一个较为深刻的熟悉。 在课堂上我们这一

16、批新老师都仔细的进行学习,在记录之余对于一些不懂的问题也都在提问环节进行了提问,间或有些问题比较精彩让xx老师多讲了一些,又令我们收获了不少。对于将来的工作也更有动力和信念,究竟学到新的觉得特别有用的学问总是忍不住想要运用到现实中来,通过实践来加快学问的吸纳和接受。 当然了,这段时间也不仅仅只有xx老师进行授课,每个老师都有每个老师的特点,有些类似的问题也都有着各自些微不同的处理方式,这些不同的方式交杂之下让我们有了更宽阔的视野,对于各种问题的不同处理方式也有了自己的一些微乎其微的见解,想来在以后工作中遇到问题就心有成竹,而不会手足无措的做出处理方式了。 虽然这次培训已经在我们一众新老师的惋惜

17、中结束了,但是我们看着大家手中满当当的笔记,心里不由得升起一股自信来。这不同于刚刚从学校出来的自信,而是积累了一些工作阅历面对工作中困难有了迎面挑战过去的自信。 我信任我在以后的工作中,我肯定能够成为一名优秀的,受孩子和家长们们宠爱信任的优秀老师。在我人生的履历下写出让将来的我不会懊悔的精彩篇章! 幼儿园新老师培训心得体会6 为了让新老师更快更好地适应岗位工作,保教部门对新老师进行上岗培训,培训内容如下: 一、熟识班级保教工作的细则要求。 见“幼儿园老师常规要求” 二、了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园目标、办园宗旨办园理念:彰显美成就美 办园宗旨: 为26岁的儿童供应一个以儿童为中心的训练

18、环境,敬重儿童进展的阶段性,以人为本,合理支配课程与活动。培育儿童健全的心理及日常生活中解决问题的力量,让每一个儿童在布满爱的环境里,健康成长。 办园目标: 办园特色: 了解班级设置及教学相关老师。 三、清晰老师备课要求。(详见新老师备课要求)备详案的老师,要求每天根据以下幼儿半日活动的内容来备课。 一)、晨间活动:(内容:包括老师接待幼儿、开展阅读、桌面嬉戏、区角活动。)活动目标: 指导要点: 二)、早操(午操)活动: 活动目标: 指导要点: 三)、生活活动:(上午包括早餐、间点、入厕、洗手、午餐 下午包括午睡、起床、梳洗、入厕、洗手、午间动画、午点、晚餐)活动目标: 指导要点: 四)、嬉戏

19、活动:(包括制造性嬉戏和户外嬉戏活动) 活动内容: 活动目标: 指导要点: 五)、教学活动: 活动名称: 活动目标:(多用了解、知道、熟悉、体会、体验、探究、感知、萌发、感受、懂得、学习、能等) 活动预备: 活动过程: 六)、半日活动评价: 包括对半日活动中常规、认知、嬉戏等方面进行评价。也可抓半日活动中最为突出的一点进行评价 (不写周活动评价。) 七)、英语活动: 包括两个版块:这节课应当帮助上课老师做些什么(应提前写)和这节课的主要内容(上课当天记录)。 四、知道视频展台、电脑、打印机、卡座的正确用法方法。 在此项培训中,会边演示,边解说。再请新老师做一次。 五、清晰幼儿园(或教研)会议或

20、学习时间。 每周一上午:集体教研 每周一下午:老师日常英语常用语培训活动,教研组集体教研活动、新老师培训活动。 (对于幼儿园的各项会议时间,留意幼儿园黑板通知。) 幼儿园新老师培训心得体会7 这次孩子们园新晋了很多的新老师,参加培训的有8人,我就是其中一个,本次培训由孩子们园的骨干老师王老师给我们进行,听说她可是在幼师这个职位上干了6年的老师了,所以在她对孩子们的训练工作熟的不能再熟了,我能得到她的培训,也算是三生有幸了,培训中她给我们看了很多的实例,她的培训方式并不是一股脑的把自己所知道的工作阅历传授给我们,而是先询问我们遇到这样的事情会怎么去处理,比如说两个小孩子发生冲突了应当怎么处理,在

21、视频里我们明显可以看出来完全是其中一个孩子们在寻衅滋事才导致两个人打起来的,我们集思广益说了好几个方法,但是都被王老师拒绝了,她告知了我们作为幼师最正确的解决方式,那就是引导孩子们们自己去解决,让他们相互知道自己错在哪,为什么会引起这次的冲突,然后相互赔礼,重归于好,这样才能让他们在日后的相处中不会有任何的隔阂。这次培训比我在师范学校的每一节课都学到的多,可谓是受益匪浅。 我作为一个孩子们园的新老师,对她我是打心底里佩服,我才意识到自己要学习的东西太多了,我们不比那些学校学校的老师,我们要做到的就是让孩子们们在学习当中玩耍,在玩耍当中学习,这两句话看起来是那么的冲突,但是却是最有效的孩子们教学

22、方式,经过这次培训完全刷新了我对幼师这个职业的看法,我本以为我可以很好的处理好跟孩子们们的关系,并且很快就能有一番作为的,经过培训后,之前的那种自信轰然倒塌,但是我却燃起了斗志,对于我日后在工作中的进展目标有了一个简洁的雏形,人生从不缺乏挑战,但是缺的就是敢于去面对的士气。 我信任有王老师这员大将在背后支撑着我,我肯定能成为一名备受孩子们宠爱的老师的,也肯定能成为孩子家长们最放心的老师,我会往这个方向始终努力,这是我对于我即将绽开的教学工作的目标。 幼儿园新老师培训心得体会8 在xx区训练局的细心组织支配下,在单位领导的带领下,我参与了x月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中,我倾听了专家学

23、者的报告,收获颇丰。 这一次培训,首先倾听了xxx师范高校训练科学学院副院长xx所做的对学前儿童美术训练若干问题的思索专题报告,她告知我们,幼儿美术活动重结果更重过程,老师应给幼儿创设宽松开心的氛围,开展具有嬉戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的主动性。 活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深刻,我的理解是:老师和幼儿都在被造就,老师通过给幼儿上课,各方面都有所提高,反过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,形成了各种习惯的养成。 xx现代儿童美术馆执行馆长xx为我们做了幼儿美术训练新概念与方法的专题报告,并在现场示范美术水粉画的操作过程,讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。 中国

24、早期儿童训练音乐舞蹈训练讨论中心主任xx为我们做了音乐教学嬉戏化与幼儿学习品质培育的专题报告。她的报告幽默风趣,通俗易懂,她给我们详细讲解了如何通过音乐领域的有效教学,更好地关心幼儿养成良好的学习习惯。 虽然只有短短三天半的时间,我却收获了很多。在美术方面,要多给幼儿观赏作品,无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注意幼儿的绘画时的爱好,将嬉戏融入到其中,给幼儿创设宽松开心的氛围,我想这样的过程产生的结果肯定是预想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛老师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品。 在音乐方面,回顾原来的教授方法,有许多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简

25、洁,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训,我深刻的理解了音乐嬉戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的状况下,才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,假如老师能够常常有效地创设情境,让幼儿能够被合理的教学目标所激发,通过自己的努力,在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就,那么,在不断猎取新的自我实现高峰体验需求的驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时,老师也培育了幼儿们的各种学习品质,如留意力,观看力,思维力,原有阅历应用力量,自我管理力量在培训中,看了xx幼儿园和xx幼儿园的音乐课

26、,她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美力量,同时也满意了幼儿的求知、求成的需要,通过胜利的学习阅历又增加了幼儿的学习自信念和自我效能感。 通过这次培训,我理解了如何通过艺术训练的有效教学活动,更好地关心幼儿养成良好的学习习惯,在“喜爱学习”和“擅长学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中,我本着这个目标,努力尝试培育幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的奇怪心,发挥幼儿的奇怪心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。 幼儿园新老师培训心得体会9 幼儿园的工作就要在秋天里开头了,在开学前的日子里,我们这批新的老师也是在园领导

27、的支配下,做了一次新学期前的培训,虽然时间不是很长,但是我也在培训里收获了许多。 要常常学习新的学问,来提升自己各方面的教学力量,我在幼儿园是实习过的,所以也是知道幼儿园的工作是不好做,孩子们活泼好动,而且天真单纯,许多想法和行动,刚开头实习的时候都是很难理解的,即使现在也是那样,经过这次的培训,我也明白在今后的幼儿园当老师的工作当中,我要做的工作还有许多是陪孩子们一起成长,同时我也清晰我也要学习的新东西有许多。在这次的培训中,老师的讲话不但是结合自己的阅历,也是引用了许多训练专家的话语和例子告知我们如何做好幼儿园的教学工作,他们的语言力量,理论水平都是我们这些新老师望尘莫及的,而这也是我这次

28、培训体会到的,肯定要多学,多读书,才能让自己的力量提升上去。 对孩子,我们要赐予爱,在培训中常常讲的一个问题就是爱,关怀孩子们,照看孩子们,了解孩子们,知道孩子是想什么,而不是觉得孩子太难管了,或者自己解决不了,许多时候并不是孩子难管或者不能学好,而是我们老师没有仔细的从孩子的角度动身,去了解我们的孩子,清晰他们的想法。就像孩子不吃饭,或者常常哭闹,这从表面看来是不乖的表现,或者不听老师的话,但是从深层次来讲,老师应当了解他们不吃饭,哭闹的缘由,从根本上去解决,像是饭菜不好吃,不习惯吃,或者原来就不饿,等等一些缘由。 老师要加强自身的道德修养和职业道德,在工作当中,常常会看到一些幼儿园的负面新

29、闻,像虐待孩子,打孩子等这些状况。作为幼儿园的老师,这是不能发生的,同时也是需要我们有良好的职业道德,这样才能做得长期,同样也是能培育出好的优秀的孩子,幼儿园的孩子都是很小的,很喜爱仿照,老师怎么样,他们也怎么样,就像家长常说的那句话,孩子谁的话都不听,就听老师的话,这次的培训也是让我知道,我们作为老师,更是要从自身做起,做个有素养有道德的老师,这样,才能更好的把孩子给教好。 经过这次的培训,我明白我还有许多要学的东西,同时在以后的工作中也是要把我所学的运用上,不能今日学了,明天工作的时候就遗忘了,我想,在今后的工作中,我肯定要更好的做好,不负今日的培训。 幼儿园新老师培训心得体会10 为期一

30、周的培训已经结束了,从全体老师的学习到我们这些新老师的单独学习,都使我获益匪浅。“活到老,学到老”,信任这句话许多人都会说,但是真正做到的人又是何其的少。 从专家的讲座,要学会观看孩子,透过现象看本质,到观赏的小,中,大班的数学活动,老师们把枯燥的数学活动用嬉戏的方式呈现给我们,让我们眼前一亮,幼儿也是在开心的、玩闹的气氛中学会了学问,再到院长给我们讲解的说课的详细的步骤及留意事项,最终一些有阅历的老师们给我们讲解的各个环节的意义与重要性,有阅历的老师们也是从年轻时候过来的,也是在一步一步的摸索之中得到的阅历,俗话说师父领进门修行在个人,老师们只是把阅历共享给我们,怎么运用还是要靠我们在平常的

31、工作中自己摸索、总结。 从毕业到现在已经工作一年了,虽然已经接触了幼儿的平常的一日活动,但是总归是不明白的,幼儿的一天怎么要进行那么多的事情,上学的时候,只是在课本上,老师每天滔滔不绝的说一日生活即训练,肯定要背过,考试中要考的,等你们工作时院长也会问你们的,但是现在最终明白了,幼儿在园的每一个环节都附有训练意义,如训练活动就是集体的教学活动,不能称之为上课,上课的话就是学校化了,老师自己分析教材、制定目标、设计活动过程,以幼儿感爱好的方式教给幼儿你想要让幼儿明白的某些道理、学习的学问、学习的某项技能等等生活活动包括了入园和离园、盥洗、进餐、午睡、如厕等,在这些环节中有没有训练的意义呢?有没有

32、训练的必要呢?例如小班的幼儿,刚离开父母进入新的环境确定不适应,有的或许是独生子女在家里是集万千宠爱于一身,而在幼儿园里老师要照看的是30多个幼儿不行能只照看某一个幼儿,这时不会吃饭的,不会洗,不会主动的入睡,不会提裤子,穿衣服,认不出自己的被子,不会主动的向老师问好等等的这些问题,就是在平常进行这些活动前老师不停的讲解,不断地重复,与某些训练活动的讲解学习,老师取得的家长协作,小班的幼儿才会一步一步的渐渐的学会,养成好的生活习惯;再到活动区的活动,活动区的活动有时是训练活动的延长,有时是依据主题创设的,但都是为了进展幼儿的某种力量与技能;再到户外的活动,平安为重中之重,老师的眼睛必需关注在幼

33、儿的身上,站位也要纵观全局,活动前要提要求规章等,活动结束后更要评价,最重要的是清点人数,在我见习的时候王老师也跟我说的这件事情,我深记于心。 幼儿园的工作不只与幼儿打交道,家园的合作很重要,我们只有取得家长的协作,取得家长的信任,我们的工作做起来才能舒心,这就需要我们与家长的沟通,这真的是一门深奥的艺术,老师给我们介绍了几种技巧有: 公平的对待,真诚的沟通:不因家长的工作、行为举止而产生不一样的对待方式。 适时调整,换位思索:出现问题时,不应当排斥、躲避,换位一下作为幼儿的爸爸妈妈,当自己的孩子出事的时候,你是怎样的心情,都不想让幼儿受伤,作为老师应想方法了解过程。 冷静克制,刚柔相济:家长

34、来向老师“发牢骚”“找事”,我们应当先倾听,不做任何的回应,可以看着家长的眼睛或是鼻子,面带微笑让家长知道老师是在仔细的听我说,而不是不屑一顾,但是这个倾听也是有原则的,当家长说完时,该转移的时候就应当转移。 语言魅力,赏识激励:每一个家长都认为自己的孩子是最好的,所以我们在与家长探讨孩子今日的表现的时候,应当先就孩子某一方面有进步,先对孩子有一个确定,然后在转折一下说一点孩子的不足之处,盼望连续努力,改正过来。 多种平台,达成共赢:现在的网络技术那么的发达,各种的沟通平台也许多,微博、博客、微信、飞信、等,顺手拍一张发上去,让家长了解幼儿在幼儿园都干什么了,上一节训练活动需要家长帮忙预备什么

35、东西,都可以通过这些平台来进行,不像以前要让老师一个一个家长来接孩子时通知。 学习了这些学问,老师真的要做到“八面玲珑”,套用一句网络上对老师的评价,老师也是一名“全能的人才”不是样样精,但必需样样会,也是才明白要成为一名合格的、优秀的老师还有很长的路要,只有不断地学习,不断地摸索、不断地总结、不断地反思,才能真正的成长。 幼儿园新老师培训心得体会11 刚进入幼儿园工作,就参与了园里领导组织的一次培训,我觉得这是个提高我力量的机会。我究竟还是个入园的新老师,初入这个职场,还是一个没有任何阅历的人,这场培训也因此教会我许多。现就我参与完培训后写下以下的培训心得: 培训的第一天,培训老师就给我们将

36、了教幼儿,不能跟教学校生一样,我们首先就是要融入幼儿的氛围里面去,在与幼儿相处的时候,肯定要把自己融入进去,不能只用大人的身份去与他们沟通,幼儿年龄不仅小,跟他们讲道理,也不能很理解。在这里,就讲到与幼儿沟通沟通的问题,在与幼儿沟通的时候,是不能用大人的思维的,大人思维很成熟,小孩子还不能很好的去理解,所以就必需让思维与幼儿的思维处在同一水平线上,才能与他们好沟通。这里,老师就讲了一个例子:假如孩子做错事了,只一味的批判他,不问缘由,也不去引导,这就挺直损害到幼儿了,都没有进行有效的沟通,也没有引导孩子熟悉错误,就挺直把过错安在他身上,是不利于幼儿的成长的,也不利于后续的沟通。从这里,我知道以

37、后与幼儿相处,肯定要站在幼儿的一个立场想问题,不能站在自己的立场上,这是不公正读的,而且也不利于自己与孩子进行沟通。 之后的培训中,老师还教了我们备课的一个基本步骤,这对我是真的帮上大忙了。开头我还担忧自己备不好课,不能给幼儿上好课,现在好了,经过老师对备课的培训,我知道怎么去备课了。虽然我初期备课不会很好,甚至还会出现许多的错误,但是有了可学习的地方,我就不怕自己后面不能把课备好的问题了,至少有人在前面引导我去做,我也就没有那么担忧了。最终,就是经过一个礼拜的培训,老师让我们新老师一个个去讲台上进行展现成果。刚入职,还未站上讲台,自然是紧急的,但是培训的最终还能去熬炼一次,对我是意义很大的,

38、这样就不会让我真正授课的时候不至于紧急过度说不了话了。展现很胜利,在老师的指导下,我一点点的适应了这个老师角色,我可以在讲台上顺当的进行讲课,这是我的一个进步。 通过这次对我们这些新老师读的培训,我懂的如何与幼儿相处沟通,懂的如何备课和授课,很快乐有这样的收获。我之后肯定会更努力的,让自己真正的适应幼师角色,成为幼儿园优秀的老师。 幼儿园新老师培训心得体会12 时间飞逝,转瞬幼儿园新老师培训即将结束。作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园老师,这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中,我每次的感觉都是欢乐而又改善的,由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的学

39、问内涵及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领。透过这次培训,我的收获丰富、感想颇深,眼界开阔了,思索问题比以前更全面了,很多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家共享一下。 一、对幼儿园保教结合的全新熟悉与理解 刚进入幼儿园,我每一天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕全部这样的生活琐事,每一天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上夸夸其谈简直是天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自我的价值,感觉自我已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训,我幡然悔悟:嬉戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。嬉戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园嬉戏和教学的

40、关系,把嬉戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习,是“幼儿园以嬉戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。透过主角嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等,在嬉戏中玩出才智,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的嬉戏活动中自由玩耍,欢乐成长。 二、明确了幼儿老师专业化成长的目标与方法 许多人认为,幼儿老师但是就是哄哄孩子,学问含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述许多人中的一员。可当自我真正成为一名幼儿老师时,才惊异的发觉,即便是特地的幼师学校培育出来的老师要做好都不简单,更何况我这个非师范专业的“门外

41、汉”。反思与迷茫充斥着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿老师首先务必树立敬业、乐业的训练观;把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求好。其次,关爱儿童,认可儿童,公平对话,与孩子构成学习的合作共同体,擅长接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的.艺术才能,把握多元的学习方法、擅长适时合理的策划、组织、实施活动。之后,要不断的践行反思,不断的向同行前辈学习,擅长总结,勇于创新,做到终身学习。 三、幼儿老师要培育职业美好感 当我们每一天重复同样的工作的时候,当我们应对不讲道理的家长的时候,当我们应对孩子淘气的软硬不

42、吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮此刻心头。是啊,谁没有遇到这样的状况?但是,作为老师的我们,是离天使更近的人,应对那一张纯真稚嫩的脸庞,我们怎样忍心不负职责?我们怎样忍心损害他们?所以,我们要调整心态正确应对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。由于欲望一旦过高,当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏,保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们之所以苦痛那是由于我们只看到失去的,从来没有仔细端详过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公正的,此时你的世界或许大雨倾盆,但你怎样明白下一刻不会现出漂亮的彩虹呢? 培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收

43、获的东西却是无价的。无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家、优秀骨干老师的精彩讲座,为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永久燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮将来。为了我们的训练,为了我们学前的幼儿,也为了我们自我,时时到处都要注意自我的师德修养和人格塑造,并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际动身,切实担负起老师应尽的职责和义务。 幼儿园新老师培训心得体会13 我最终成为了xx幼儿园的一名老师!我等这一刻等了很久了,始终渴望着始终幻想着成为一名老师的我,在这一刻

44、,我真正的成为一名人民的老师。而我要负责的,就是我们这些可爱的孩子们。我很荣幸,由于这是他们第一次接触到学校,也是他们第一次接触到老师,更是他们第一次经受训练。而我作为他们的启蒙人,这让我的压力倍加重了起来。这次新老师培训中,我也对这份职业有了许多的感慨。 记得在这次培训上,我们的培训主讲老师问了一个这样的问题,“你们觉得自己身上有符合这份事业的怎样一个优点?”当时有一个新老师回答,“真诚”。我当时想了很久,我想自己除了对这份事业的热忱之外,其他也并没有太多的执着。但我始终记得培训讲师说的一句话,她说“或许有一天,你会被各种繁琐熬煎,你会被孩子们的哭声困扰,这时候你的热忱、你的真诚或许会渐渐的

45、褪色,而这时能够支撑我们前行的,就只剩下一份责任。”我当时很有感慨,就算我现在布满着热忱,但或许时间和生活中的烦扰或许会降低我的热忱程度,这时候能够支撑我走下去的,除了对孩子们的一份责任感之外,其余都是话外之音了。所以我熟悉到,作为一名幼师,最重要的是一份责任感啊。在我经受十余年的训练中,哪一位老师不是关注到了每位同学呢?每个孩子都是父母的宝,而我们作为一名孩子们的引导人,更自然而然要为他们着想。 此外,我在此次培训中还留意到了一个点,便是要在教学中找方法。许多老师都会按肯定的套路教学,这种方法虽然稳妥一些,但是我觉得少了一些活泼性,每个孩子都是一个爱动爱思索的小精灵们,他们需要的是一个更加生

46、气勃勃的世界,可以腾出地方让他们感受和思索。因此,我觉得在今后的教学中多给予一些生动活泼的互动教学,这是一个特别好玩的教学方法。这样可以让孩子们更加自然的去接受它,不仅培育孩子们的自主性,也会培育孩子们的自我创新。 或许我们现在还很年轻,还只是刚刚步入教同学涯。但我坚信这是我的开头,也是我的人生方向。无论如何我都不会放弃它,无论将来会面对如何的挑战,我都想方设法战胜它,跨过一道道的坎坷,最终迎向那个会发完的自己。 幼儿园新老师培训心得体会14 脱离了“同学”这一躯壳,我们过五关斩六将,最终成为一名真正的新老师。 从同学要转换成一名老师,使我无从下手。但是,现在我很感谢训练局给我们搭建了这样一个

47、学习的平台和讲师无私的共享他们的阅历。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富,各个老师把他们所经受的阅历都无私奉献的呈现给我们。 以前当孩子来寻求我的关心时,我却无从下手,根本不知道怎样去关心他、引导他,由于我不知道解决问题的重点是什么,当时我就下定决心,肯定要好好学习阅历学问,但我觉得这些远远不够,我要把全部学到的东西共享给我四周身边的人,传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都仔细地记笔记,惟恐遗漏过程中的每一句。课前的预备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题,使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业学问及敏捷的教学方法。 立刻就要上岗了,我将在

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