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文档简介

1、新民市兴隆学校教学设计授课人：闫峥课题手工书设计课型设计应用教学目标1 .知识与技能：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。2 .过程与方法：学习手工书的设计要素和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计制作。3 .情感与价值：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活，热爱书籍的情感。手工书的设计要素和制作方法。教学方法多媒体、合作探究学具准备铅笔、橡皮、剪刀、线纯彩色画笔、纸张、胶水、订书器等流程教学内容设计意图一、导入新

2、课二一、引导阶段：1、由一段书籍生产过程的视频导入本课的教学。2、介绍书籍主要的组成部分有哪些？师生共同归纳以上问题的答案：1 .封皮（包含封面、封底、书脊三部分）2 .内页二、发展阶段：（一）、手工书封面的设计要素：1.书名（醒目）2 .图形（具象、抽象）3 .色彩（鲜明）视频导入，引起学生兴趣导入新课强调重点1调要设计醒目。具体勿、析书名仕封河上的位直、开弓.（二）、手工书内页的设计要素：展小少会，T木人引导对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。难点底一般以8的倍数作为页数，如8页、16页、24页、索32页等，国外通行页数为32页。新给出三种内页制作的方法作为制作参考：知1 .四页

3、法2 .折叠法3 .卷轴法（中国长卷画）教学内容讥周练习四、课堂小板书设计（三）、想一想，互动分析手工书的外形有哪些并分别展示在大屏幕上常见的手工书外形有：方形书、卷轴书、折叠书、卡片书、盒子书、立体造型书军（四）、装订手工书的方法：订书机，胶水粘合，线装（五）、对手工书进行装饰美化：巧妙地对手工书进行装饰、美化，会有意想不到的效果。互动激趣：“你会怎样美化你的手工书”给出四种装饰方法：1 .手绘2 .拼贴3 .加入折纸元素制造立体效果4 .制作立体造型（简要介绍制作方法）三、实践与运用阶段：课上作业：以小组为单位共同设计一本手工书。参考选题：小故事、日记、读书笔记、诗歌集、名人名言（形式：封面+内页+装饰美化）四、展示与讲评阶段：选出具有代表性的学生作品，师生互评。五、课堂小结：简要说出本课手工书制作的要素，加以归纳小结。考虑到本节课课业量较大可延续到下一节课手工书DIY1 .封

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