1、窃读记（第一课时）_第1页
1、窃读记（第一课时）_第2页
1、窃读记（第一课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、姬塬学校20132014学年度第二学期 五 年级 语文 导学案 使用时间： 年 月 日 编号： 姓名： 组 号 课 题 1、窃读记（第一课时）编写人：曹蓉蓉 审核人： 审批人：【学习目标】1、通过自学，正确读写“窃读、惧怕、充足、屋檐、支撑、炒菜、锅勺、踮起脚、哎哟、饥饿、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜”。 2、通过自读、品读、悟读，体会窃读的滋味。【重点、难点】1、感悟作者对读书的热爱。2、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写表达感情的方法与好处。【导学过程】增补栏一、复述回顾 1、我会用心地把课文读课文2遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。2、我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍

2、，读准字音，记住字形。二、设问导读 1、读书有千百种滋味，躲在书店里窃读的林海音体会到了一种什么滋味？2、我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！你是从哪儿感受到的？（请大家细读课文，把描写作者和心理活动的语句划下来，多读几遍）3、窃读时只有快乐吗？还有什么滋味？4、作者在你心目中是一个怎样的孩子？ 三、自我检测 我知道课文都哪些地方写了“我”如饥似渴地读书，我要抄写这样的句子，并说说自己的体会。四、达标测评 一、我会写。1、jù pà cho cài u sháo （ ） ( ) ( ) din jio chn zú w yán ( )

3、( )sh uì tn lán yè xià （ ） （ ） （ ）j chán lù lù （ ）2、找个简单的词代替。（1）我的眼睛急切（ ）地寻找，却找不到那本书。（2）我很快乐（ ），也很惧怕（ ）这种窃读的滋味。3、我会填。一（ ）书 一（ ）香味 一（ ）面条 （ ）的理由 ( ）的滋味（ ）的休息 急切地（ ） 匆匆地（ ） 贪婪地（ ）五、拓展延伸林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾省，小英子在北京长大。毕业后任世界日报记者。1948年回到故乡台湾，任国语日报编辑。1953主编联合报副刊，开始文艺创作，并兼任文星杂志编辑和世界新闻学校教员，1967年创办纯文学杂志，以后又经营纯文学出版社。林海音的创作是丰厚的。讫今为止，已出版十八本书。此

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论