测试技术试题答案_第1页
测试技术试题答案_第2页
测试技术试题答案_第3页
测试技术试题答案_第4页
测试技术试题答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、工程测试技术基础考试试题 姓名 班级 得分一、填空题 (20分) 1、按照信号分类方法,右图信号属于( 脉冲 )信号. 2、涡流传感器可以探测水泥制品表面的缺陷。( B ) A. 对 B. 错 3、任意两个周期信号的合成信号为周期信号。( B ) A. 对 B. 错 4、电阻式传感器一般采用直流电桥进行放大。 ( A ) A. 对 B. 错 5、从理论上说50Hz和60Hz方波信号的互相关函数为( A )。 A.零 B. 常数 C. 周期信号 .D.非周期信号 6、为避免采样时的频率混迭误差,对20Hz正弦波信号一般应采用( B )Hz频率采样。 A.40 B.1007、当t=0时,自相关函数

2、Rx(0)的值等于( C )。 A.零 B. 无穷大 C. 最大值 .D.均值 8、概率密度函数提供了信号( B )分布的信息。 A.沿频率 B.沿幅值 C. 沿时间 9、已知信号x(t)的频谱为,信号x(5t)的频谱为 ( ) .10、某工厂办公室同时受到邻近A、B、C叁个机器发出的噪声干扰,当A、B、C三个机器中的一太机器开动时,噪声干扰为70分贝,请问同时开动两台机器时的噪声干扰为( 76 )分贝,同时开动叁台机器时的噪声干扰为( 79 )分贝。二、简答题 (40分) 1.试举出3个你学习、生活中接触到的测试技术应用实例,简要说明其作用和工作原理 ?a.录音机上的麦克风采用电容传声器,按

3、平板电容原理将声波转换为膜片的振动位移,导致电容变化,变换为电信号输出。b.计算机鼠标上的光电传感器。利用利用发光二极管(LED)与光敏晶体管的组合来测量鼠标移动。鼠标内置二个带2盘的滚轴,小球滚动时带动了滚轴转动,通过孔盘对LED发出光线的阻断在光敏晶体管上产生表示位移的电脉冲输出。 c.教室中防火灾的烟雾报警器:利用气敏半导体材料,如氧化锡,当它吸收了可燃气体的烟雾时会发生还原反应,放出热量,使元件温度相应增高,电阻发生变化,从而将烟雾信号转换为电信号输出。2.在频谱分析中窗函数有什幺作用 ? 对信号进行加窗截断,减小由于信号截断带来的能量泄漏误差,提高频谱分析的精度。3.请分别举出二种接

4、触式传感器和非接触式传感器。简要说明其工作原理。接触式传感器:a) 电子称:用弹性环将被测物体重量转换为应变,再用电阻应变片测量。b) 电阻温度计:通过测头与被测物体接触吸收热量后升温,使半导体元件电阻发生变化。非接触式传感器:c) 车速传感器:通过霍尔/磁铁组件与车轮上安装的齿盘的作用,将车轮转动转换为磁场变换,再用霍尔元件转换为电信号。d) 酒精探测器:通过半导体气敏元件吸收汽车司机呼出气体中的酒精成分,转换为电阻变化和电信号。三、分析计算题 (30分)1、 下图是一个实测的汽车发动机噪声信号波形,当用325Hz频率采样时,其在一个整周期内的采样点数据为:X1=-4.619,X2=-0.5

5、672,X3=1.051,X4=0, X5=1.296,X6=5.592,X7=-1.051。试通过信号波形图和数字计算,近似计算出信号的周期,峰值,双峰值,均值和有效值。周期=(1/325)*7 = 0.02153正峰值=5.592负峰值=-4.619双峰值=5.592+4.619=10.211均值=(-4.619-0.5672+1.051+0+1.296+5.592-1.051)/7=0.2432有效值=sqrt(4.6192+0.56722+1.0512+02+1.2962+5.5922+1.0512)/7=4.652、下面是大型空气压缩机传动装置简图和在减速箱上测得的振动信号波形和频谱,请从频谱上读出信号的特征参数,并判断那一根传动轴是主要的振动源,说明判断依据 ? 信号包含的频率成分:19.5Hz 20伏25.7Hz 30伏 30Hz 10伏60Hz 10伏从信号频谱上看,19.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论