第二节有机化合物的结构特点

1、第二节第二节 有机化合物的结构特点有机化合物的结构特点教学目标：教学目标： 1 1、理解碳原子的成键特点，从而理解有机化合、理解碳原子的成键特点，从而理解有机化合 物的结构特点；物的结构特点； 2 2、掌握同分异构现象及同分异构体、掌握同分异构现象及同分异构体 3 3、掌握常见的同分异构体的书写、掌握常见的同分异构体的书写教学重难点：同分异构体概念及其书写教学重难点：同分异构体概念及其书写课时：课时： 2 2课时课时设问：设问： 组成有机物烃的元素为组成有机物烃的元素为C C、H H，但是烃的种类有几，但是烃的种类有几 百万种，为什么？百万种，为什么？一、有机化合物中碳原子的成键特点一、有机化

2、合物中碳原子的成键特点C键长键角键能：键能： 以共价键结合的双原子分子，裂解成原子时所以共价键结合的双原子分子，裂解成原子时所 吸收的能量称为该种共价键的键能。键能越大，吸收的能量称为该种共价键的键能。键能越大， 化学越稳定。化学越稳定。109.3pm109o28/碳原子的成键特点碳原子的成键特点： 碳原子最外层为碳原子最外层为4个电子，不仅易通过共价键个电子，不仅易通过共价键 与氢原子或其他原子形成与氢原子或其他原子形成4个共价键，而且碳原子之个共价键，而且碳原子之 间也能以共价键结合间也能以共价键结合(可以是单键、双键、三键可以是单键、双键、三键)。阅读：阅读： P8 科学视野科学视野二、

3、有机化合物的同分异构现象二、有机化合物的同分异构现象思考与交流：思考与交流：P9 1、以组成为、以组成为C5H12的戊烷的三种同分异构体为例，回的戊烷的三种同分异构体为例，回忆有关同分异构知识。忆有关同分异构知识。 2、思考讨论并完成下表。、思考讨论并完成下表。物质名称物质名称正戊烷正戊烷异戊烷异戊烷新戊烷结构式结构式相同点相同点不同点不同点分子式相同（相对分子量相同）结构相同（性质不同）1、 同分异构现象同分异构现象 化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而 产生性质上的差异的现象。产生性质上的差异的现象。2、 同分异构体同分异构体 具有同分异构现象的

4、化合物互为同分异构体。具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。3、分类、分类碳链异构碳链异构位置异构位置异构官能团异构官能团异构思考思考1： 如何来表示有机物同分异构体的结构呢如何来表示有机物同分异构体的结构呢？阅读阅读 P10 资料卡片资料卡片 结构式结构式结构简式结构简式键线式键线式思考思考2： 如何来书写有机物的同分异构体呢？如何来书写有机物的同分异构体呢？我们以戊烷（我们以戊烷（C5H12）为例，看看烷烃的同分异构体的写法：）为例，看看烷烃的同分异构体的写法：1.先写出最长的碳链：先写出最长的碳链：C-C-C-C-C 正戊烷正戊烷 （氢原子及其个数省略（氢原子及其个数省略了）了） 2.

5、然后写少一个碳原子的直链：然后写少一个碳原子的直链： 3.然后再写少两个碳原子的直链：把剩下的两个碳原子当作一个支链然后再写少两个碳原子的直链：把剩下的两个碳原子当作一个支链加在主链上：加在主链上： 显然，与显然，与 相同。相同。 4. 然后再将两个碳原子分成两个支链加在第二个碳上，就得到：然后再将两个碳原子分成两个支链加在第二个碳上，就得到： C(CH3)44、同分异构体的写法、同分异构体的写法学与问：学与问： P10 已知己烷（已知己烷（C6H14）有五种同分异构体，你能写出）有五种同分异构体，你能写出它们的结构式吗？你能写出它们的结构式吗？你能写出C3H6的同分异构体吗？的同分异构体吗？

6、CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHC = C _ CCCCHHHHHHHHHHHH练习：练习： 写出写出C5H10和和C3H8O的同分异构体的同分异构体。归纳：常见的官能团异构情况归纳：常见的官能团异构情况 烯烃与环烷烃烯烃与环烷烃 炔烃与二烯烃炔烃与二烯烃 醛与酮醛与酮 醇与醚醇与醚 羧酸与酯羧酸与酯 芳香醇和酚芳香醇和酚 氨基酸和硝基化合物氨基酸和硝基化合物小结：小结： 1、碳原子的成键特点：、碳原子的成键特点： 碳原子最外层为碳原子最外层为4个电子，不仅易通过共价键个电子，不仅易通过共价键 与氢原子或其他原子形成与氢原子或其他原子形成4个共价键，而且碳原子之个共价键，而且碳原子之 间也能以共价键结合。间也能以共价键结合。2、 同分异构现象同分异构现象 化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而 产生性质上的差异的现象。产生性质上的差异的现象。3、 同分异构体同分异构体