4.1 和朋友在一起 学案_第1页
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文档简介

1、.第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行第1课时 和朋友一起一、学习目的1.培养积极交往的心态，在交往中做一个受欢送的人，树立乐于交往的积极生活态度。 2.初步培养交往与沟通的才能，增强参与意识，学会独立考虑、提出疑问和进展反思。学会积极交往，培养交往与沟通的才能。3.认识朋友圈，懂得扩大交往范围的重要性，理解朋友和友谊的必要性和重要性。二、自主预习1. ，成为我们生命中越来越重要的部分。2.朋友对一个人的影响很大，我们的 、 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。3.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要 的朋友。4.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是 的。三、合作探究朋友圈的变

2、化：初一新生开学一个月了，七年级1班的小红同学已经第二次无故缺课了。原来和她最要好的伙伴们上了与她不同的中学，这让她觉得很孤单，郁郁寡欢。在班内不愿意与其他同学交往，觉得中学同学不如小学同学亲密，觉得中学生活不如小学生活有趣。小红渐渐不愿来学校上课了。1小红的朋友圈发生了怎样的变化?2升人中学后，你的朋友圈发生了怎样的变化?3假如你是小红的同学，你会怎样帮助她走出困境?四、随堂演练1. 从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。从这句话我们可以看出 A朋友怎么做，我们就怎么做B朋友对一个人的影响很大C性格一样，爱好一样的人才能成为朋友D 真正的朋友应该分享一切2.

3、 培根有一句非常富有哲理的名言：“假如你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而假如你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。对这句话的理解不正确的选项是 A友谊是我们必不可少的心理“营养B友谊可以使人分享更多的欢乐和幸福C拥有了友谊我们就将拥有一切D友谊有助于我们排解烦恼和忧愁3在一次“你有知心朋友吗？的调查中，72%的同学非常肯定地答复自己有知心朋友。这说明 A中学生缺乏友谊B中学生交友不讲原那么C中学生出现滥交朋友现象D友谊是我们安康成长中不可缺少的精神营养4“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。这告诉我们 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美妙在人生旅途上，朋友伴我们同行友谊照亮我们的生活之路朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求A B C D【答案】二、自主预习1.伙伴、同学、朋友 2.言谈举止 兴趣爱好 3.真诚友善 4.有益三、合作探究1升人中学后，小红的交往范围缩小了等。2开放性答案。例如：自己的交往范围扩大了，朋友罔也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；或自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深化，朋友关系更加亲密。3例如：鼓励她敞开心扉，融入新集体，积极参加班级活动；选择与自己兴趣一样的人

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