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文档简介

1、课 程1443 欧姆定律应用电表缺失条件下电阻的测量课时1课型新授教学目标知识与技 能掌握电流表或电压表缺失条件下几种测量电阻阻值的特殊方法。过程与方 法通过设计电路，过程推导，能写出待测电阻的数学表达式。情 感态度与价值观培养学生知识迁移能力、用数学方法解决物理问题的能力。重点能设计出电阻的特殊测量方法电路图难点待测电阻的数学表达式准备PPT课件教学过程教程优化教师活动学生活动设计意图提问：用伏安法测电阻的原理是什么？需要哪些实验器材？画出实验的电路图？此实验中滑动变阻器的主要作用是什么？导入：电流表或电压表缺失某一个表，能否测量出电阻，交流后画出电路图。A有电流表，无电压表的“另类方法”

2、1安安法 若器材要求只能用两个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻。方法如下：（如图1所示）： （1）闭合开关，测出通过R0和Rx的电流I2和I1。 Rx的计算式： 2安滑法若器材要求只能用一个电流表，且有一只滑动变阻器，方法如下：（如图2所示）： （1）闭合开关，测出通过当滑动变阻器阻值最大（最大电阻为Rm）时的电流值I1和当滑动变阻器阻值最小时的电流值I2。 （2）Rx的计算式：3安阻法若器材要求只能用一个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：（如图3所示（1）当S1闭合，S2断开时，电流表测的是通过R0的电流I0。（2）当S1断开，S2闭合时，电流表测的是通过Rx的电流Ix。（3）

3、Rx的计算式：B有电压表，无电流表的“另类方法” 此类测电阻的方法，其设计思想是：由于不能利用电流表测出电流，所以必须应用电压表多次测电压，运用串联电路中电流相等求出电流，进行等效电路设计。 1伏伏法 （1）闭合开关，测出R0和Rx两端的电压U1和U2。 （2）Rx的计算式： 2伏滑法 若器材要求只能用一个电压表，且有一只滑动变阻器，方法如下：（如图5所示）： （1）闭合开关，测出当滑动变阻器阻值最大（最大电阻为Rm）时Rx两端的电压值U1和当滑动变阻器阻值最小时的电压值U2。 （2）Rx的计算式：3伏阻法若器材要求只能用一个电压表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：（如图6所示）：（1）当S1闭合，S2断开时，电压表测的是R0两端电压U0。（2）当S1、S2都闭合时，电压表测的是电源电压U。（3）Rx的计算式：课堂练习伏安法测电阻的实验电路如图所示，若待测电阻阻值在10左右。实验原理_ 。在图中的“o”内填上相应的电流表、电压表符号。实验前，开关应 ，滑片P应放在变阻器的 _端。在实验中滑动变阻器的作用是 SPR .在实验中的故障：闭合开关后，发现电流表无读数，电压表有示数，故障可能是_ _。闭合开关并移动滑片P后，发现电压表无示数，但电流表却有示数，故障可能是_ _ 。 课堂小结本节课我们学习了电表缺失条件下电阻的测量，在实际

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