牛津小学英语A表格式unit

1、邵店镇小学三年级英语教案NO.Unit 6 The First period (Date: )教学内容  Unit 6 Review and check教学目标知识和能力1.帮助 学生巩固已学过的单词及日常交际用语。2通过复习能熟练应用到日常生活中。 过程和方法1. 能准确地进行本课英语的表达，语音正确。2. 培养灵活应用知识的能力。情感态度与价值观在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重难点教学重点：通过形式多样的复习，反复巩固已学知识。教学难点：能把所学知识应用到日常交际中。教学准备课文录音教学过程学生活动诊断与调整Step 1 Warm Up&#

2、160; A. Sing songs :        Hello ! Hi, Nancy! B. Say a rhyme : They are all very  good. C. Greetings.   T:Good morning /afternoon ,class .  

3、0; T: How are you today ?   T: Me ,too .  Step 2 ,Revision .  A   Touch the body   T: Touch your hair .   T: Touch your face  .  &

4、#160; B   Free talk  Step 3 Practise .    A  Unit 1 a  Listen to the tape and repeat . b  Read the dialogue  aloud . c  Look at th

5、e picture  and try  to  act ( C  Look and say ) Practise the dialogue in groups/pairs .  T: whod like to act the dialogue for us ? Come out&

6、#160;to the front and show everybody else . Action .    B  Unit 2         a  Listen to the tape and repeat .        

7、; b  Try to  act “C  Look and say. ”         c  Make up a similar dialogue with your partner .         d 

8、 Show the cards (animals ) (1) Whats this ,do you know ?(  e.g  a bird ) (2) Whats colour is it ?    ( e.g    green ) (3) Read aft

9、er the T         (e.g  a green  bird )         e     Sing and dance “Colour song ” C Unit 3  a  Listen

10、60;to the tape and repeat . b  Play a game  (Voice game ) 用A部分交际用语中的关键词玩一个小把戏，比如：“Mr Green ”一词，老师大声说，学生小声说，或反之。 除了利用人物头饰操练外，可适当用一个Bobby 和Mimi两个小动物，调剂一下课堂气氛。 c  Look at the teaching picture&#

11、160;and try  to act .   d  Play games    (Review the fruit words ) 1)  what can you see ?   I can  see a / some  2)   &#

12、160;                                      apple &         

13、60;         apples .(注意名词单复数的不同) Step 4 Homework Listen to the tape five times ,from Unit I  to Unit 3.Ss:Good morning /afternoon ,Miss ××Ss:Fine 

14、;,thank you ,And you ?Ss:Touch my hair . 板书设计： Unit 6 Review and check  what can you see ?   I can  see a / some 邵店镇小学三年级英语教案NO.Unit 6 The Second period (Date: )教学内容  Unit 6 Review and check

15、教学目标知识和能力1.掌握所学单词，并能熟练运用。 2有针对性的操练，更好的巩固知识。过程和方法能准确地进行本课英语的表达，语音正确。情感态度与价值观方法灵活，培养学生学习英语的兴趣。教学重难点教学重点：综合复习1至5单元知识，做到牢固掌握。教学难点：熟练应用四会知识。教学准备课文录音教学过程学生活动诊断与调整Step1  Warm-up  A  Sing a song“Hello !How are you ?” B  Greetings . Step2&

16、#160;Revision . A  Touch your body . B  Free talk . Step 3 Practise . A . Unit 4    a Listen to the tape and repeat .   b Look at the teachi

17、ng picture (C  Look and say )and try to act .   T:Please practise the dialogue in pairs .   T: Whod like to act the dialogue for us ? Think and&#

18、160;place  1）  Hang up  the picture (Unit 4 B  家具类单词挂图) What can you see in the picture? 2）  Ss: I can  see a fridge /bed / 3）  Heres a 

19、; B Unit 5    a . Play a game :Listen and do  JT: Show me your pencil box . Pick up your pencils . Put your eraser into  your bag . Write down yo

20、ur names . Put up your hands . Touch your neighbours head .          b. Look and guess: T:  Watch my  mouth closely and guess “What am I

21、0;saying ?”          (e.g   a pen      pens     注意单复数对比)          c. Listen to the tape and repeat&#

22、160;  (A learn to say )           d. (c.  Look  and say ) Step4 Have a rest  Sing“Ten Little Indian Boys”  nextpage Step5 Homework. Listen&#

23、160;to the tape five times from Unit 4 to  Unit 5 . GreetingsSs: I can  see a fridge /bed /板书设计： Unit 6 HelloLook  and say邵店镇小学三年级英语教案NO.Unit 6 The Third period (Date: )教学内容 Unit 6 Revi

24、ew and check教学目标知识和能力1.熟练掌握并应用以上几个单元的英语知识。2做到灵活应用英语知识。过程和方法能准确地进行本课英语的表达，语音正确。情感态度与价值观在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重难点教学重点: 培养听词组的能力。：教学难点：提高同学们运用英语进行交际的能力。教学准备课文录音教学过程学生活动诊断与调整Step1 Warm up  ASing the songs “Hello!” 、“Hi ,Nancy!”、“How are you ?” BSay

25、60;a rhyme: “They are all very good .” CGreetings : “Glad to see you.” “ How are you today?” elc. Step2 Revision  a. Free talk (Encourage the Ss to talk to each

26、 other .) b. Do you know what they are in English ? 1) Animals . 2) Fruit  3) Furniture. 4) School things. c.（1） sofa (2) zebra (3) David (4) pencil (5) book (6

27、) yellow (7) tiger (8) Mr Green (9)pencol sharpener (10) bed (11) watermelon (12) blue (13)fridge (14) YangLing (15) green (16) pineapple (17)monkey (18) white (19) mango

28、 (20)table (21)Miss Li (22)rubber (23) elephant (24)peachWork 读一读，想一想，把下列单词的序号填在适当的地方。Zoo               Fruit shop           

29、              Room Shool                          Name       

30、0;   red  Step 3 Presentation  1. Listen and circle . 2. Listen and number. 3. Check , Step4 END Sing the song:“Good bye ”.板书设计： Unit 6 Review and check Do you know what&

31、#160;they are in English ? 邵店镇小学三年级英语教案NO.Unit 6 The Fourth period (Date: )教学内容  Unit 6  Review and check教学目标知识和能力1.综合应用日常交际用语，做到活学活用。2 创设情景，激发学生学习的兴趣。过程和方法情感态度与价值观能准确表达所学的英语声音洪亮，大胆自信，。教学重难点教学重点：能用已学的日常用语进行对话。教学难点：语言情景相结合做到熟练应答。教学准备课文录音教学过程学生活动诊断与调整Step1 Warm 

32、up  1. Free talk . 2. Sing the songs . 3. Say the rhyme . 4.  Greetings. Step2 Revision . 1、 选择正确的英文表达，并读一读。 1） 你叫什么名字？a. Whats this?    b. Whats your name?   c

33、.What your name? 2)这是我的妹妹。   a. This is my father .                    b. This is my mother        &

34、#160;            c. This is my sister. 3)现在该去学校了。 a.Go to bed now .                      &

35、#160;b.Go to school .                       c.Go to school now . 4)你身体好吗？        a.How are you ?

36、60;                     b.How old are you ?                       

37、;c.How do you do ? 2、  看图选择适当的答案，填在横线上。 1）This is a  a cat  b a panda  c a tiger d a dog  2) I can see     a an appleba banana ca watermelon d

38、60;a pineapple           3) Heres     a a fridge  b a bookcase                      &

39、#160;    c a desk   d a table Step 3 Presentation . 1. The T shows the teaching picture . (C Look and say ) 2.  Do you know who they ar

40、e ? 3.  Group work .  Ss discuss :What are they saying? 4.  Check . Picture 1.      Liu Tao : See you ,Dad !