6.3 测量物质的密度导学案

1、. 八 年级 物理 学科导学案 使用时间 第 六 章 ? 第3节 测量物质的密度 ?导学案 NO: 025 班级 小组名 姓名 小组评价 评价人 老师评价 学习目的1. 通过实验进一步稳固物质密度的概念。2. 学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法，二是用量筒测量形状不规那么物体体积的方法。3. 可以利用天平和量筒测量物质的密度。学习重点学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法，二是用量筒测量形状不规那么物体体积的方法学习难点可以利用天平和量筒测量物质的密度一、 自主学习 阅读教材第117-118页，完成以下问题：1. 关于量筒的使用 1117页量筒的量程是： ，最小分度值是

2、 。 2测量时将量筒放在 上，然后将液体倒入量筒中。 3观察量筒里液面到达的刻度时，视线要跟液面相平。假设液面是凹形的例如水，观察时要以 为准。假设液面是凸形的例如水银，观察时要以 为准。2. 测固体体积的方法 1对形状规那么的固体，可用 测出有关数据，然后根据公式算出体积。 2对形状不规那么的固体，可采用 来测它的体积。3. 测物体密度的原理： 。二、 合作探究交流学点1. 量筒的使用 阅读教材，考虑并讨论以下问题： 1. 使用方法：1“看：单位、 、 。 2“放：放在 上。 3“读：假设量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和 相平。注：两个粗细不同的最小刻度都是1mL的量筒，测定液体体积时

3、， 比较精准。 2. 如何用量筒测物体的体积：1沉入水中：在量筒中 ，读出体积；用 物体， 在量筒中，读出总体积，物体体积 。2浮在水面：a.针压法：方法和上面的相似，就是第二步用 将物体压入水中。 B.沉坠法：倒适量的水，用细线拴住 浸没入量筒的水中，记录水面的刻度；将 取出，用细线把 全部没入量筒的水中，记录此时水面的刻度；用公式 算出体积。3溶于水中： 。 3. 假如要测量的不规那么物体的体积过大或无法浸入现有量筒内，你又什么方法测出它的体积？可采用“溢杯法。即将物体 的容器内，同时将 接到量筒中，读取的数值便是该 。假如现有的量筒仍不能一次盛溢出的水量，可渐渐将物体浸入，并屡次盛接和读

4、取数据，最后相加得到物体的体积。 4. 在量筒中倒入适量的水的含义有两种： 1 ；2 。 练习1. 在图中虚线表示在用量筒测盐水体积时的视线，其中正确的选项是 学点2. 测量液体和固体的密度 一测量固体的密度比方橡皮檫 1. 讨论测量方法，说出测量步骤：1用 称出橡皮檫的质量m；2倒 水在量筒中，记录水面的刻度；3用细线拴住橡皮檫 在量筒的水中，记录此时水面的刻度；4用公式 算出密度。 2. 进展测量并将数据填写到设计的表格中：橡皮檫的质量g量筒中原来水的体积量筒中后来水的体积橡皮檫的体积橡皮檫的密度 3. 在测固体的密度时，在实验的步骤安排上，都是先测 ，再测 。如假设倒过来，那么会造成固体

5、 。 二测量液体的密度比方盐水 1. 讨论测量方法，说出测量步骤：1用天平测 ；2把烧杯中的液体倒入 ，读出 V；3称出 ；4得出液体的密度 。 2. 进展测量将数据填写到自己设计的表中。烧杯和盐水的总质量g烧杯和剩余盐水的质量g盐水的质量g量筒中盐水的体积盐水的密度 练习2. 在“测定岩石密度的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天 平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图104所示，那么岩石的质量为 g。在量筒中放入水，使水面到达“30刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如下图的位置，那么岩石的体积为 cm3 ，岩石的密度为 kg / m3。三、 效果检测1. 三个完全一样的杯

6、子，里面装有一样质量的水，把一样质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是 A放有铜块的杯子 B放有铁块的杯子 C放有铅块的杯子9要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103 kg / m3的酒精，应使用以下量筒中的前为量程，后为分度值 A50mL，5mL B100mL，2mL C250mL，10mL D500mL，5mL10有质量相等的正方体A和B，假设A的边长是B的边长的1/3，那么A的密度是B的密度的 A3倍 B9倍 C27倍 D1/3 11甲物质的密度是乙物体的2倍，乙物体的质量是甲物体的2倍，那么甲物体的体积是乙物体的体积的 A4倍 B2倍 C0.25 D0.54质量相等的水，硫酸、酒精分别装在一样规格的玻