7.1.1植物的生殖导学案

1、.7.1.1植物的生殖一【学习目的】1通过学习使学生掌握植物有性生殖与无性生殖的概念及意义。2通过学习、比照使学生理解植物有性生殖与无性生殖的区别。3通过观察使学生理解无性生殖在生活中的应用。学习重点和难点：描绘被子植物的有性生殖；列举植物常见的无性繁殖。二【学习过程】一预习检测阅读课本完成以下预习检测1.植物的有性生殖是指由 的结合，形成 ，再由 发育成新植物体的过程。有性生殖的后代具有 的遗传特性。2.无性生殖是不经过 的结合，由 直接产生新个体的过程。无性生殖产生的后代只具有 的遗传特性。3.人们常用的无性生殖的方式是 和 等。苹果.梨等果树常采用 的繁殖方式。二自主学习 合作探究【学习

2、任务一】有性生殖1.小组交流，完成教材P3花的构造与有性生殖图解2.小组讨论：植物的有性生殖对植物的生存有什么意义？【学习任务二】无性生殖1.认真观察P4观察与考虑，完成P4讨论题目2.无性生殖和有性生殖有什么本质区别？它们对植物的生存有什么意义？【学习任务三】无性生殖的应用1.什么是扦插？哪些植物适宜用扦插的方式繁殖？2.什么是嫁接？嫁接的关键是什么？哪些植物适宜用嫁接的方式繁殖？3.农业消费中为什么要利用无性生殖来繁殖新个体？三.交流展示学生展示本组学习成果，老师点评并利用都媒体课件纠错.强调和补充。三.【抽测达标】1.以下植物的生殖方式是有性生殖的是 A.椒草的叶能长成新植株 B.向日葵

3、通过种子繁殖后代C.月季可用枝条扦插繁殖 D.苹果可用嫁接来繁育优良品种2.梨、桃等的栽培通常用以下哪种方法来繁育新品种 A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条3.从“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫的诗句中，可以看出柳树至少可采用以下哪种方式进展繁殖 A.嫁接 B.扦插 C.地下茎繁殖 D.组织培养 4.用甲地的高产优质早熟品种改造乙地生长强健，但果实产量低、品质差的枣树，最经济、有效的技术是 A.用甲地的枣树花粉给乙地的枣树授粉 B.挖去乙地的枣树，种植甲地枣树的种子C.将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上 D.挖去乙地的枣树，用甲地的枣树的枝条进展扦插5.嫁接成功的关键是 A.接穗和砧木的

4、形成层是否对齐，并结合严密 B.接穗和砧木的输导组织是否结合严密C.接穗和砧木的木质部是否结合严密 D.接穗和砧木的树皮是否结合严密6.把无核柑橘的枝条嫁接到枳壳树上，无核柑橘的枝条称 A.母枝 B.砧木 C.接穗 D.插条四.拓展延伸 植物的营养繁殖营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过生殖细胞的结合，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代。植物体的一部分在脱离植物体后，仍然可以存活并且长成一株维持其母本原有性状的植物，如落地生根、马铃薯的块茎、竹子的根状茎等等，在自然中都很常见。假如人为取部分植物体繁殖植物，那么是人工营养繁殖。人工营养繁殖的方式有：压条、扦插、嫁接、组培等等。在消费理论中，无法用种子繁殖的植物，或者用种子很难繁殖的植物，都可以通过营养繁殖实现。另外，在农业中为了保持果树的优良性状，往往通过营养繁殖来培育果树。五.反思提升通过本节课的学习，你学到了什么？【参考答案】一预习检测1. 两性生殖细胞