§2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律

1、.2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律【教学目的】1.根据相关实验器材，设计实验并纯熟操作2.会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度3.会用表格法处理数据，并合理猜测4.巧用v- t图象处理数据，观察规律5.掌握画图象的一般方法，并能用简洁语言进展阐述【预习导学】1、用打点计时器测小车的运动速度,以下说法中正确的选项是A.必须选择点迹明晰的纸带,而且应以打点计时器打的第一个点作为第一计数点B.要舍去开头比较密集的点, 选后面较明晰的某点作为第一个计数点C.可以每隔任意一样数量的点选取一个计数点D.在数据处理时,从器材上直接读取的原始数据一定要有表格记录2、本实验中，关于计数点间时间间隔的

2、以下说法中正确的有 A每隔四个点取一个计数点，那么计数点问的时间间隔为0.10秒；B每隔四个点取一个计数点，那么计数点间的时间间隔是0.08秒：C每隔五个点取一个计数点，那么计数点问的时间间隔为0.08秒；D每隔五个点取一个计数点，那么计数点间的时间间隔为0.10秒：E每五个点取一个计数点，那么计数点间的时间间隔为0.08秒。【互动探究】1、实验目的： 。器材： 。2、实验步骤1一端附有 的长木板放在实验桌上，打点计时器固定在长木板的 。2纸带穿过打点计时器的 ，固定于小车的后面，细绳的一端栓在小车的前端，跨过定滑轮，另一端挂上适当的 。 3将小车停在 的位置，先 后释放纸带。4打完一次纸带后

3、立即 ，换上纸带，重复操作三次。3、实验探究：问题一：本实验特别要注意哪些事项？请按实验步骤逐条分析问题二：怎样分析和选取纸带上的点？如何计算出所取点的速度？问题三：对计算出来的数据有哪些处理方法，在处理数据时需要注意哪些事项？考虑：在v-t图像描点连线时，为什么用直线拟合？假设某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎样处理？从v-t图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？问题四：如何根据速度时间图象 vt图象求小车的加速度？问题五：造本钱实验的误差有哪些？系统误差： 偶尔误差： 4、作出速度时间图象在 图象中进展描点，通过观察考虑，找出这些点的分布规律。【当堂训练】1、以下关于计数点的说法中，不

4、正确的选项是 A相邻计数点间的时间间隔相等B计数点进展测量计算 ，既方便又可减少误差C相邻计数点间的间隔 应当相等D计数点是从计时器打出的实际点选出来的，相邻计数点间点痕的个数相等。2、在三条纸带中选取一条 的纸带，为力便于测量，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点作为 。可以选择相隔t的点为 进展测量，记入自己设计的表格，得出各计数点的瞬时速度。3、在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下 计数点序号123456计数点对应的时刻s0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度cms44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速

5、度，合理的方法是 A根据任意两计数点的速度用公式算出加速度B根据实验数据画出vt图，量出其倾角，由公式a = tan求出加速度C根据实验数据画出vt图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式算出加速度D依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 4.在研究匀变速直线运动的实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有遗漏步骤可编上序号G、H A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源B.将打点计时器固定在平板上，并接好电路C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D.取下纸带E.将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板

6、上做匀速运动F.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。 1问A中应先 ，再 。2D中取下纸带前应先 。3补充步骤G：换上新纸带，重复三次。步骤顺序为： 【课后作业】1、在你练习使用打点计时器时,小车拖动纸带并在上面打下一系列的小点,根据你所打出纸带,在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时 A.应通过测量纸带表示的运动的全程来判断？B.必须通过计算任意两点间的平均速度来判断C.必须通过计算全程的平均速度来计算D.可以通过测量每相邻两点间的间隔 ,看其是否一样来判断2、 通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均匀,以下判断正确的选项是 A点

7、子密集的地方物体的运动速度比较大B点子密集的地方物体的运动速度比较小C点子不均匀说明物体在做变速运动D点子不均匀说明打点计时器有故障3、在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，以下说法中正确的选项是 A.长木板一定要程度摆放B.使用刻度尺测量长度时，不必估读C.使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位D.作v-t图象时，所描线必须经过每一个点4、如下图是同一打点计时器打出的4条纸带，哪条纸带的加速度最大 A. B.C.D.5、甲、乙两车从平直公路上的同一处向同一方向运动，其速度图像如下图，那么 A、开场阶段甲车在乙车的前面，20s后乙车比甲车的速度大B、开场阶段乙车在甲车的前面，20s

8、后乙车比甲车的速度大C、20s末乙车追上甲车 D、 在某一时刻乙车会追上甲车6、某物体运动的V-t图像如下图，以下说法中正确的选项是 A、物体在1s末和3s末运动方向发生变化B、物体在2s末回到出发点 C、物体在2s末和4s末时速度为零D、物体始终向前运动7、关于用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验操作，以下说法中正确的选项是A长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低B在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器处C应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车D要在小车到达定滑轮前使小车停顿运动，再断开电源8、用打点计时器拉动通过计时器的纸带来分析物体运动速度和加速度的实验中，可以分析的运动应该

9、是A速度恒为正值，加速度亦为正值的运动B速度恒为负值，加速度亦为负值的运动C速度由正值变负值，加速度为负值的运动D速度由负值变正值，加速度为正值的运动9、某同学利用如图甲所示的实验装置，可以探究物块在程度桌面上的运动规律，也可以根据相关知识测出物块与桌面的滑动摩擦力物块在重物的牵引下开场运动，重物落地后，物块再运动一段间隔 停在桌面上尚未到达滑轮处打点计时器电源频率为50Hz，从纸带上便于测量的点开场，每5个计时点取1个计数点，相邻计数点间的间隔 如图乙所示1打点计时器打点的时间间隔为_，相邻两个计数点的时间间隔为_ 2通过分析纸带数据，计数点3对应的速度大小为_m/s，计数点5对应的速度大小

10、为_m/s保存二位有效数字 3物块在减速运动过程中加速度的大小为a=_m/s2 假设在实验过程中，电源频率由50Hz变为60Hz，但该同学并不知道，那么加速度的计算结果比真实值_选填“偏大、“偏小或“不变 10、在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，如下图，是一条记录小车运动情况的纸带，图1中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，交流电的频率为50Hz.1在打点计时器打B、C、D点时，小车的速度分别为vB=_m/s；vC=_m/s；vD=_m/s 2在如图2所示的坐标系中画出小车的vt图象 3将图线延长与纵轴相交，交点的速度是_，此速度的物理含义是_ 11、在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一