早期教育注意力培养三大问题

1、早期教育注意力培养三大问题早期教育过程中，许多妈咪最头疼的问题确实是如何培养宝宝的注意力。在一些亲子教育中心，常常有爸爸妈妈来咨询：“老师，你看我家宝宝总喜爱看别的宝宝玩，注意力一点也不集中我的宝宝不停地换玩具，什么缘故不能长时刻地玩一样玩具？”“我的宝宝总喜爱跑动，全然坐不住”宝宝是确实注意力不集中吗？一、什么是小孩的注意力？所谓注意力，确实是我们常说的注意力，对小孩来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。注意力是一切学习的开始，是小孩最差不多的适应环境的能力。小孩年龄越小注意力时刻越短2岁宝宝的平均注意力集中时刻长度大约为7分钟，3岁约为9分钟，4岁

2、约为12分钟，5岁约为14分钟。培养注意力，从2岁开始。2岁前是培养宝宝学习能力的关键期。培养小孩的自主学习能力，确实是要培养他们的注意力、探究力和沟通力。注意力是自主学习的门户。刚生下来的宝宝的注意力连续时刻是差别不大的，但因为后天教养的问题，有的家长注重注意力的培养，有的忽略甚至阻碍了注意力的培养，造成小孩在成长过程中注意力的差距越来越大。而注意力正是阻碍人智力活动的重要非智力因素之一。如何培养小孩的注意力必须引起家长的重视。我们第一要幸免的是在教养问题上的一些误区：1、不能给小孩过多过复杂的信息，否则他的神经无法一一储备。不能有效地培养他的注意力反而分散了注意力。例如，一次提供过多的玩具

3、,把小孩“埋”在玩具堆中;或者长期提供不符合小孩认知特点的画而纷乱纷杂的书籍2、成人过多的语言刺激，有时会阻碍宝宝初步的思维能力，造成注意力的分散。例如：小孩在初次接触新玩具、新物品时，家长应幸免喋喋不休地讲解玩法、或用语言多次提醒注意安全等，而让小孩自己去摸索。3、家长过分关注小孩，小孩玩游戏被经常打断。如小孩在看动画片，家长没有提醒就走上前关掉电视叫吃饭;小孩在玩汽车，家长一会儿上去问渴不渴，一会儿问要不要尿尿，一会儿问要不要吃点水果等。这种经常性的打断小孩的思维，久而久之会造成小孩注意力的不集中。4、成人要求小孩所做的事过难会使小孩产生畏难情绪;过易则不能吸引小孩，都不利于集中小孩的注意

4、力。二、如何判定小孩的用心程度？玩具测试一一把小孩置于一个安静、不受干扰的空间，只给他一种玩具，观看他在玩玩具时的反应，假如他能够连续地一直玩，而且平常生活中对大多数的情况也能够用心，就代表着他拥有专门优良的注意力。假如，他不到3分钟就表现出厌倦、烦躁的情绪，就说明他的注意力不够。三、两时期小孩的注意力训练乳儿期0-1岁的宝宝也被称为乳儿。乳儿的注意以无意注意为主，因此心理学家认为对这么大的宝宝不必进行专门的注意力训练。妈味能够把注意力的锤炼放在宝宝进行的各种日常活动之中，如喂食、玩耍等。在互动交往中，让宝宝的注意力走向稳固。宝宝注意力培养的原则和方法一一1 .慢动作由于宝宝的大脑发育还不发达

5、，他们难于区分并明白得成人有意施加的各种刺激C因此,在和宝宝讲话的时候，语速一定要慢，要温柔，以免引起他们的厌倦、急躁和反感。在他们眼前晃动醒目物体时也要放慢速度，并要在他们的视线中连续一段时刻。在宝宝把注意力转移到其他事物之前，最好不要将刺激物拿走。2 .多重复孤立的刺激专门容易被遗忘，而重复行为和奖励效应能够强化刺激的成效，增强宝宝的注意力和经历力。因此在那个时期，妈咪给宝宝讲优美的小故事，或放动听的音乐，能够重复几遍，让宝宝产生熟悉感后，再更换新的内容。3 .近距离宝宝的认知能力较弱，太远的刺激物专门难产生成效。从视觉注意来说，近距离能够让宝宝的视野更多地被刺激物填充，视觉干扰会大大减少

6、，增强注意的稳固性。因此，新生儿醒来时，家长能够拿一个醒目的东西放到他眼前20厘米处让他看。4 .选择适当的刺激物在培养宝宝视觉、触觉和听觉时，要选择一个好的刺激物。比如视觉培养，最好选择颜色鲜艳、色块大、易于区分的刺激物，不要让其他细行吸引宝宝的注意力。父母的脸最容易得到宝宝的喜悦和注意，因此父母要多在宝宝面前“露脸”。那些能直截了当满足机体需要的事物，如奶瓶、小勺等，也能引起宝宝的注意，用它们来培养宝宝的注意力，既简单又方便。5 .动态，专门是互动更能吸引注意动态的物体更能吸引宝宝的注意，比如飞着的蝴蝶比静止的蝴蝶更容易获得宝宝的认知。但和注意关系最紧密的依旧互动。注意在互动中加强，假如不

7、存在互动，宝宝的注意力会专门快转移，他们会寻求一些更专门的事物。然而一旦存在着互动，情形就会完全不同。婴儿的爱好会倍增，注意力也会持久。正常人具有将“自我”扩大的本能和趋势，更容易同意受自己活动阻碍的事物。不管哪个年龄层次，能够对自己行为产生回应的事物往往都能够处于注意的焦点，对宝宝来说也是如此。6 .讲述正确的名称不管宝宝能不能听明白，一旦发觉他的注意力集中在刺激物上，就要告诉他们正确的名称。比如皮球，要告诉宝宝这是“皮球”或“球”，而不要说“圆圆”；汽车就要说“汽车”或“车”，不要说“嘟嘟”。如此能关心宝宝建立正确的影像概念。千万不要小看宝宝的潜能,在他们5个月的时候，父母假如依照他的注意

8、指向告诉他物体的正确名称，并将他们抱近物体，比如冰箱、台灯等，每次当他们注意到这些物体时再强化相应的词语，一两个月内就能培养他们对物体的反应。如此到宝宝7个月大，父母在厨房众多家电面前说“冰箱”，宝宝就会看向冰箱，这确实是有意注意的萌芽。学步儿期宝宝在1岁到2岁半之间，从开始学步，到能够完全自如地行走、活动并初步学会语言,整个时期叫做学步儿期。那么那个时期，宝宝注意力的培养有哪些有效方法呢？1 .拼图、下棋让宝宝学会拼图，并逐步增加拼图的块数。学习简单棋类的玩法。宝宝们对这类游戏有时能达到十分入迷的程度，玩起来，二三十分钟都不停止。2 .听故事前提问让宝宝带着问题去听故事，听完后回答。关于语言

9、进展较好的宝宝，还能够让他听完故事后把故事的内容复述给你听。3 .关心拿各类小东西宝宝能听明白话时，能够交给他一些小任务，让他关心你拿一件到几件日常用品，要求在一次中完成。如：“请你帮我拿一个苹果、一把小刀和一些纸巾4 .传口信时不时让宝宝给大人传传口信，也能够培养宝宝的有意注意。如：“告诉外公，晚上9点中央电视台有他喜爱的节目。”刚开始能够简短一些，然后逐步到这种长一些的语句。5 .听和看配音图书现在布场上有录音磁带和图书画面内容相一致的配套图书，这种图书与电视的不同之处在于，宝宝对电视故事的明白得取自于画面，也确实是用看来明白得故事，但长时刻看电视对眼睛有损害。而这种图书却是以听磁带为主，用图片来加深明白得，这种以听讲为主的学习方法，对宝宝今后的学校学习有专门大的关心。宝宝在听、看的过程中不仅丰富了他的知识，提高了他对事物的明白得能力，同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好适应。6 .尝试一些专门的训练游戏让宝宝把你规定的几样东西看上1-2分钟，然后撤掉其中的一个或两个，请宝宝猜出是什么东西被撤掉。救宝宝跟随你说话，你完整地说一句话后，你说前面的半句，让宝宝来说后面的半句。把