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1、三道街小学数学书面作业设计评价量表时间 姓名 年级评价要点评价说明得分应得分十/日八 头得分作 业 设 计 的 思 想30分作业设计意图明确清晰，考察的知识点或技点符合教学活动 进展的需要和学生的基础及认知特点。10分作业有利于培养学生意志品质，科学态度。10分与课堂教学相结合，把握重点针对难点，有的放矢。10分作 业 设 计 的 选材30分作业选材贴近学生生活，涉及知识面的宽广，且无客观常识的 不当。10分作业有与例题类似的基础性作业，拓展题，加强联系、比较异 同，突出本质。10分作业与前期作业、后续作业有f的相关性与衔接性，具有系 统性与渐进性10分作 业 设 计 的表 现形 式40分作业

2、的陈述准确恰当，不出现理解的干扰与歧义。10分作业有f的开放性，让学生有自我发挥的余地。10分作业内容新颖，诱发兴趣。10分作业形式灵活多样，书面作业与实践作业相结合。10分总分100分六年级数与代数： 数的认识 P40-P48数与代数：代数初步 P59-P67P68-P73空间与图形: 图形与测量P74-P77空间与图形: 图形与变换、图形与位置四年级观察物体：P56-P60小数除法：P64-P66激情奥运：P76-P78认识方程： P85-P86认识方程：P91-P95数与代数： 数的运算 P49-P 58空间与图形：图形的认识统计与概率： P83-P88P78-P82小数除法： P61-

3、P63小数除法： P67-P72游戏公平：P79-P81认识方程： P88-P90认识方程：P96-P97表内除法： P49-P53P38-P47P54-P59P68-P70P106-P111P73-P77P85-P90P92-P93P96-P98P115-P116一年级100 以内的加法和减法P50-P52P67-P68100 以内的加法和减法P56-P57万以内的加法和减法：万以内数的认识：万以内数的认识：万以内的加法和减法：万以内数的认识： P81-P82认识人民币：统计： P93-P94100 以内的加法和减法P61-P62P46-P49认识人民币：找规律： P88-P90100 以内的加法和减法P72-P73认识时间： P81-P82P58-P59笔算乘法 P63-P65认识小数P88-P90解决问题P99-P100统计 P84-P89百分数 P64-P72P71-P7

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