研讨活动记录表

1、课题组研讨活动记录表记录表记录人：静研究主 题初中学困生成因分析与对策活动时 问2014.9.6活动形式 课题研讨活动出席 人员禹、句广斯、静、秀、丁俊兰、王桂英、万红艳活 动 主 要 议 程(1)通过研究，了解学困生学习困难的原因；寻求提高学习有效性的 方法、经验。通过研究，培养教师的辅差意识，促进教师对学困生的关心和理 解，并提高教师的辅差的能力。培养学生的创新精神、收集处理信 息能力、操作能力、协作能力、探究能力，促进学生乐学、爱学、 会学。(3)通过研究，弄清学困生学困成因，研究出一批适应交互式教学模 式，总结出提高学困生学习有效性的理论、技术、方法和手段。确 保在研究期间，学困生的学

2、习有所进步。3、方案由宇负责制定，然后再进行集体讨论修改。结论及下阶段活动安AE：1 .对课题的核心概念“初中学困生”进行重新界定2 .关注外部（学生、家长、学校）对该课题的评价研究3 .增加一个研究方法一课堂观察法4 .注意运用比较研究来充实课题的指导性和实践性。5 .确定本课题人员的分工活 动 小 结备 注说明：活动含课题研讨活动、组活动、请进来指导性活动、外出学习观摩等。活动记录可记参与者的主要观点，要注意热点、难点、创新点及争议点的记录。课题组研讨活动记录表记录人：静研究 题主审核课题方案，提出修改意见活动 问时201412.22活动形式组活动出席 人员禹、句广斯、静、秀、丁俊兰、王桂

3、英、万红艳一、阅读课题方案初稿。（二、讨论。三、决议。方案由宇负责修改。每人一份）活动主要议程讨论：1、研究背景层次不清，要突出学困生的现状和本校的研究实力。2、课题界定中关于“学困生成因与对策”的现状有待于进一步丰富， 要突出“对策”的研究.3、研究目标较为含糊其词，这是课题研究的方向，要显示出本课题 研究的重要性、必要性。4、要以行动研究为主，理论研究应在行动研究的基础上展开。5、研究目标要与理论假设相呼应，又要能引出研究容。6、课题组成员的设置既要考虑设置人数的限定， 又要考虑到实际操 作中所涉及到的人员，要具有代表性。研讨活动记录审核课题方案，提出修改意见一、阅读课题方案初稿。（每人一

4、份）二、讨论。三、决议。活 动 小 结备 注说明：活动含课题研讨活动、组活动、请进来指导性活动、外出学习观摩等。活动记录可记参与者的主要观点，要注意热点、难点、创新点及争议点的记录。课题组研讨活动记录记录人：静研究主 题各学科学困生的现状研究活动 问时2015.2.21活动形式课题研讨活动出席 人员禹、句广斯、静、秀、丁俊兰、王桂英、万红艳一、认识建立课题研究专题 QQ群，实行网络化管理的必要性。二、讨论：利用QQ群的应用交流各学科学困生的现状研究。三、决议：QQ群建立具体由宇负责，在近期完成。活 动 主 要 议 程讨论：1、学习活动消息发布：有关本课题研究的动态。名家引路：有关专家的理论指导，为课题研究指明方向。他山之石： 有关同行的研究成果共享，为研究起到借鉴作用。 活动记录：课题 组活动、会议记录。2、课题管理计划与报告：课题实施方案及立项批复。论文与反思：与课题研究有关的论文和反思。课例与分析：与课题研究有关的课例与分析。研 究活动：课题组研究活动掠影。研究成果：课题研究过程中各个阶段的成果展示。3、信息技术课件下载：与学校教学资源库，提供下载服务。软件下载：提供常用软件下载。制作技巧：进行一些课件制作的技巧探讨，促进共同提高。4、课题论坛设立主题论坛，为大家提供一个交流的场所。活动小结结论及下阶段活动安AE：一、认识建立课题研究专题 QQ群，实行网络化