2020年高校网页设计工作开题报告

1、高校网页设计工作开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一 种新的应用写作文体， 这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性 的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。 高校网页设计工作开 题报告，我们来看看。我们都知道 Inter 显得更为重要它是人们发布信息与传递信息 的重要渠道， 为了与社会发展同步， 为了让我们成为真正的技术性人 才。学校在本周为我们安排了维持一周的网页制作专用周是实习， 让 我们把平时所学知识运用到实习中做到真正的学以致用而不只是纸 上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新知识同时也使我使我认 识到了自己在学习上的许多不足， 下面就谈谈我在本次专用

2、周的主要 感受。一、网站整体规划，要做网页的第一步便是做网站的整体规划 这主要包括四个方面的内容。1. 讨论网站的主题。 网站整体规划是做网页的第一步也是制作网页最关键的一步它 决定了你要表答的信息， 因此我选择了我选择我最喜爱的服饰来为它 做网页。 在平时我也对服装的网页比较关心， 无论是淘宝网上的衣店 还是各种品牌装。这次我是为“易菲”服饰做的网页。2. 定位网站的 CI 形象。“易菲”植根中国文化之精髓，汲取自 然禀赋之灵性， 形成一个既有浓厚文化底蕴， 又有现代自然人文气息 的特色品牌。“易”即是容，是包容，是宽容，是五千年中华民族的 文化精髓，是厚德载物，是对人性宽度的一种拓展。“菲

3、”通非，是 生机、是个性、是春意盎然、是自强不息，是对人性深度的一种挖掘。 “生活如花，自在快乐”是 YIFINI 易菲的设计理念，倡导一种与自 然和谐相处，如花儿绽放般美好舒适、自在快乐的生活方式。这也便 是我网站的 CI 形象。3. 确定栏目和板块。 于时间的关系在本次我准备做四张网页：一张主页三张二级页 面。分别设计了“时尚首页、时尚衣秀、推荐产品、潮流信息”等四 个栏目。在这四张页面中我打算都用淡蓝色做背景颜色来映衬我网页 的主打色绿色。2. 网站的整体风格和创意。 整个网站的创意就在于颜色的搭配，与各种图片的搭配，它们 相互辉映，相互衬托。以便达到表现其品牌的和谐之美、自然之美。 我

4、踩用淡蓝色和绿色为我网站的主打色主要是因为我的产品特性。 设计上， YIEINI 易菲推崇“自然美”，将带表女性气质的花卉和自 然元素融入设计之中， 充分体现设计师和顾客所追求的一种洒脱、 适的生活氛围，力求表现悠闲、舒畅、自然的生活情趣。因此我用天 空与自然的颜色来表达这张自然之美、和谐之美。二、网页制作的前期策划与准备，在本阶级主要有两方面的工 作。1. 资料的搜集。在做网页我上网收集了许多方面的资料主要是有关网站的布局与服饰品牌方面的资料， 我首先进它的企业网站找了一些关于 “易菲” 服饰的图片主要是一些代言形象还有代表其企业形象的图片。 其次我 去浏览了许多的网页观察其网页的布局、颜色

5、搭配、栏目、板块等方 面的内容， 同时也搜集了一些对我有用的资料。 在搜索资料最困难的 便是动态图片的搜集， 动态图片其 gif 格式的还是好保存， 但是要搜 集 flash 动态图片就相对较难了。我用了一天的时间来搜集我的 flash 都不太成功，不过还搜到了可以换自己图片的代码。在开始时 我根本就不知道 flash 是怎样搜索，不过经过三次像老实询问我终于 懂得一些关于代码的搜索。 在搜集资料的过程之中我发现了自己的许 多不足之处， 最关键就是平时对知识的掌握不够， 连最基本的资料搜 寻都觉得困难。 也是我平时不够认真和努力的表现。 通过这次的教训 在以后我一定会做得更好，争取不范类似错误

6、。2. 熟悉制作软件。做网页主要用的工具便是 Dremweaver、Photoshop、Flash 软件。 在这些软件我对 Dremweaver、Photoshop 相对比较熟悉， 因为在平时 上课是老师带领我们运用过。 所以我还可以正常的运用， 但是出现的 问题还是有很多。 有很多不懂如何操作， 只有通过在次去看书才能够 了解，这也体现了我学习方面的缺点， 它是我平时不够认真的具体表 现。三、网页制作，这便进入我该次的主题了具体制作流程如下。1. 构建站点框架。在我打开Dremweaver后第一步便是新建站点，我把我的站点建 立在 F 仪下面。并将我搜集的全部资料都保存在其文件夹中， 以便网

7、 页制作时可以方便的使用。2. 设计主页及二级页面。 所以在主页我设首页制作时，时刻考虑着网页的基本原则：统 一，连贯，分割，对比及和谐的原则， 内容统一，都是为了主题服务， 美容美体， 一个网站强调的就是一个整体， 只有围绕一个统一的目标 所做的设计才是成功的；连贯，页面之间关系连贯，统成一体；每版 内容都自成一体，颜色各异，便于浏览；整个网页有动有静，色彩呼 应，搭配协调，不呆板，富有生气；颜色各异，但又不同之中又相同， 浑然一体。而且制作过程中，不忘以下原则：关键的简洁实用 : 这是非常重要的， 网络特殊环境下， 尽量以最 高效率的方式将用户所要想得到的信息传送给他就是最好的， 所以要

8、去掉所有的冗余的东西。使用方便 : 同第一个是相一致的，满足使用 者的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美。1 、课题名称SQLServerxx 数据库课程网站2 、课题目的 本网站依据开发要求主要应用于网站教学管理，完成对日常的 教育工作中教学大纲发布，通知发布、课件发布、作业发布、学生在 线自测、在线答题等的数字化管理。 开发本系统可比较系统地对教务、 教学上的各项服务和信息进行管理， 同时，可以减少极大地节约教学 成本，加快查询速度、加强管理以及国家各部门关于信息化的步伐， 使各项管理更加规范化。2.1 面向对象 该网站主要面向的对象是所有有需求的用户，本院的学生都可 以在其上面

9、下载课件， 在线测试和留言。 该网站的系统管理员可以进 行用户管理，系统信息的维护等工作。 老师则拥有权限可以上传课件， 上传和发布作业， 查看学生提交的作业， 查看学生在线考试的分数记 录，回答学生留言板的问题。 该网站也不排除其他人员对网站的访问， 同样可以对该网站自由的访问和操作。2.2 课程背景 随着计算机在中国的广泛普及，数值化管理手段的逐步完善， 越来越多的学生逐渐习惯于是用信息化手段进行学习信息， 这样也方 便的老师使用信息化手段对学生进行管理。 而信息化应用在教学管理 中的应用是实现教学管理科学化、现代化的关键。因此，该网站为本 书店提供了搞笑， 准确，快速的管理模式，实现管理

10、规范化、科学化。3 、项目概述3.1 网站需求分析 中国教育历来有重视质量的传统，形成了一整套行之有效的方 法，要组织力量进行深入研究并加以发扬光大， 形成中国教育的独特 优势。同时要积极探索提高教育质量的新思路、新途径。树立科学的 质量观，形成评价教育质量的新标准。 坚持全面推进素质教育， 把“成 人”与“成才”作为教育质量的根本标准，职业教育和高等教育要把社会和就业市场的认可程度作为衡量教育质量的重要标准。 这个标准 要根据各级教育的特点予以细化。 深化教育教学改革， 推动各级各类 教育的培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革与创新，利 用新的方法和技术革新。 特别是把教育的信息化作

11、为提高教育质量的 新手段，不仅是把硬件系统建立起来， 更重要的是要在教学中广泛地 应用起来。3.2 网站构架前台主要包括导航栏 （ 首页、相关新闻、课程标准、电子教案、 教学课件、测试题库、课程论坛 ） 、公告栏（包括公告通告、学校要闻、 相关新闻、热帖、管理员登入 ） 。后台包括信息管理 （包括信息管理、 公告管理 ） 、课件管理 （包括 课件的添加管理、显示管理 ） 、回复管理（帖子的回复管理、删除管理、 热帖的显示管理 ） 、管理员管理 （ 查看会员信息、查看留言及回复 ）、 权限管理 （管理员增加、管理员修改、管理员删除 ）。3.3 主要内容及功能：本网站系统功能主要分为五大类：（1）

12、教学大纲和通知部分： 教学大纲单独设计页面。 通知和新闻 发布部分在要在首页显示，发布通知是管理员的权限。（2）课件发布系统：管理员可以发布课件，课件管理。老师可以 上传课件。学生可以下载网上发布后的课件。（3）作业发布系统：老师可以上传作业发布， 学生可以下载作业， 管理员拥有管理作业和删除以前老师发布的作业权利 （ 防止积累过 多）。(4) 网上测试系统： 在线自测 ( 题目全为选择题 ) ，有题库管理系 统随机生成，每套题目有 50 道题目组成，在试卷的管理中随机生成 的试卷分等级比如分简单和较难的试题 ( 这些要在生成前学生选择 的)(5) 论坛系统学生可以提交问题， 然后由老师或者其

13、他同学进行 回答。学生对问题进行回复，删除等操作在管理员对其进行检查后 显示，老师可以及时进行解答。(6) 实训案例系统： 管理员可以发布作品和管理。 老师可以上传 一些学生的优秀作品，学生可以下载发布出的作品。本系统性能力易于使用，具体有较高的扩展性和可维护性。这 就需求数据库结构能充分满足各种信息的输入与输出， 实现有组织地 动态地存储大量关联数据， 方便用户访问系统中的数据， 它与文件系 统的重要区别是数据的充分共享， 交叉访问， 与应用程序的高度独立 性。4 、项目特点 该网站是一个操作使用简单，界面漂亮美观的网站。具有以下 特点：(1) 简洁美观的操作界面 简单的操作界面能够大大的提

14、高用户的操作速度，从而提高服 务效率， 使顾客节约一定的时间。 因此美观又简单的操作界面使用户 感觉舒适， 该网站通过专业美工的精心打造， 与学校网站具有相同的 风格，给用户带来亲切感，从而避免在视觉带来的异样。(2) 科学的管理模式系统采用科学的管理模式，管理员可以更好的了解用户需要什 么，替用户轻松的完成需要信息： 结构化管理模式，涵盖了新闻管理、 电子教案、用户管理、教学课件管理等等，为该网站的电子化管理提 供了一套良好的管理模式。(3) 对外的开放性 通过数据库课程网站，比较低的成本实现优质教育教学资源的 共享，打破现有的教育教学质量受制于教学资源不足的瓶颈， 通过为 师生提供优质教育

15、教学质量。(4) 信息的整体性 数据库课程包括了教师、学生教材、教学技术手段、教学制度 等要素。教学课程建设要考虑完整的课程建设的各个环节， 即课堂授 课水平、教与学的互动、学生课余的自主学习和实践动手的培养、学 业成绩的评价以及教学辅助手段和教学参考书的建设等， 要抓住个方 面间的关系，关注整体建设而不是局部建设。(5) 师生的互动性 通过建立健全课程网站评价体系，即有效的反馈机制的建设， 通过比较校内、校外、甚至国外专家、同行、学生在利用课程网站的 建设方案， 调查和补充课程的教学内容， 强化课程建设者与使用者的 的互动建设，这是课程建设的一条必备的途径，同时也是一条捷径。5 、实施方案本网站设计的方案采用 Dreamweaver开发工具进行开发，使用 Asp.技术编写，数据库使用SQLse