新苏教版四年级数学下册1—4单元课时练习题

1、图形的平移助学单班级)2金鱼图向)你是怎么想的?要提醒我们注意的吗?1（1）把三角形提点A顺时针旋转90°（2）把四边杉绕点8逆时针旋特90。）平移了）平移了3、你能画出平行四边形向下平移3格后的图形吗？说说看，你是怎么画的？有什么地方1、 同学们，生活中有很多平移的现象，你能举例说一说吗?匚1Junr*14.1 - - . J空一1一1;1 4 1把下面的图形补全，使它成为一个轴对孙图形。2、在下面的方格纸上，用轴对称、平移或旋转设计一个自己喜欢的图案吧1、什么是轴对称图形？轴对称图形有什么特点吗?2、在我们以前学过的平面图形中有轴对称图形吗？你能画出它的对称轴吗?亿以内数的认识助

2、学单班级 姓名1、想一想，填一填10个一是（）10个十是（）10个一千是（）每相邻两个计数单位之间的进率是（）1 0个一万是（）1 0个十万是（）1 0个一百万是（）2、填一填数位顺序表3、写一写，读一读先说出各是多少个万，再写一写、读一读1、填空这个数是由（）组成的读作写作这个数是由（读作写作）组成的44 , 1 I TT- e * -Ti一- 2这个数是由（）组成的读作写作2、为什么有的“0”读出来，有的u0"不读出来？在读法上有什么地方要提醒我们注意的吗?练习二助学单1、亿以内数的读法和写法有什么要提醒我们注意的地方吗?2、关于亿以内数的认识你有什么好题推荐？写下来，与我们交流

3、。亿以上数的认识助学单班级 姓名1、想一想，填一填一千万一千万地数，1 0个一千万是（）1 0个一亿是（）1 0个十亿是（）1 0个一百亿是（）完成下面的数位顺序表，想一想每相邻两个计数单位之间有什么关系?3、先说出横线上的数是几位数，再写一写。(1)人体内全部毛细血管的总长大约是二色米，人的脑细胞 大约有一百五十亿个口(2)月前人类观测到的宇宙范围叫作总星系，总星系中大 约有十亿个以上星系。亿以上数的认识助学单班级 姓名1、先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一 写、读一读口2、亿以上数的读法和写法有什么需要提醒我们注意的地方吗?练习三助学单班级 姓名1、 填空:数位顺序表数级1

4、 * * 1 1 FJ (次万级1个圾数位1位位产4亿位百 万 位万位千位百位十拉位.计数 单位><亿百万十万万千百十二2、大数在读法和写法上有什么地方需要提醒我们注意?3、你有什么好题目想向我们推荐？写下来，与我们交流多位数的大小比较助学单班级 姓名1、想一想2 5 0 0 0 0 、300000 和 370000先读一读，再按从大到小的顺序排列。(你有几种方法呢？)2、试试你能先把下面的数改写成用“亿”做单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗?6700000000 "()亿6300000000 =()亿7700000000 =()亿( )> ( )> (

5、 )3、练一练在O里填或“（二192350；' .2001402901000000129 亿近似数助学单班级 姓名1、生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样 的数是近似数。你能搜集材料，举几个例子，与我们交流吗？先读一读,再选写成用“万"或"化”作单位的近似数, 283000 代( 万1970000000 =()化定样期"万”求工，单校写出个数的近似数？3、怎样求一个大数的近似数，你是怎么想的？与我们交流整理与练习助学单班级 姓名1、这一单元，你学到了哪些知识？整理在下面的空白处，与我们交流。2 这一单元，你

6、有什么好题推荐？写下来，与我们交流3、 试试弋/用口、回、同、同五张数字卡片可以组成不同的五' 位数口在这些数中，大的是4万的数有多少个？班级 姓名1、你会用竖式计算吗？1 2 8x 1 6这步是在计算这步是在计算 这步是在计算你能说一说怎样计算三位数乘两位数吗？你是怎么想的？有什么要提醒我们注意的吗?1、练一练3 0 92 4 8x 2 6 x 4 5常见的数量关系助学单班级 姓名1、总价、单价与数量三者之间有什么关系呢？你能写下来吗？路程、速度和时间三者之间有什么关系呢？你也能写一写吗？2、找一个生活中符合“总价=单价X数量”或者“路程二速度X时间”的例子，与我们交流3、试试：(1

7、)李师傅号小时加工24个零件，8小时加工多少个？(2)李师伸每小时加工24个零件，加工192个零件用多少小时？(3)李师傅8小时加工了 192个零件,平均每小时加工多少个？练习五助学单班级 姓名1、；1 2 16 0 42 4 8x 13.26x373 63362416361 211286 4448449048 076计算三位数乘两位数要注意什么？2常见的数量关系可以帮助我们解决实际问题，你有什么好题推荐吗？写下来，明天与我们交流1 x_ 4 5san 口。8 CToq . 一. . _ 一 . . 11 I3、 试试在口里填合适的数字. _、口2.，臼口 4 - -口口.。.L积的变化规律助

8、学单班级 姓名先按要求算一算、埴一填，再比较填出的结果Q观察上表，你有什么发现？把你的想法写下来。2你能根据你发现的规律，直接写出下面的答案吗?根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积口24 X 3 = 7224 * 30 二7 x 15 = 10516 x 5 = 8024 x 300 =7 x 150 =7 x 1500 =16 x 20 二16 x 35 =因数末尾有0的乘法助学单班级 姓名1、850X 15=,用竖式怎样计算，你会吗？试一试。2因数末尾有0的乘法的竖式计算方法，有什么要提醒我们注意的吗?3练一练380 x 23 =14 x 800 =90 x 120 =3 8 01 4

9、1 2 03 2 3x 80 0x go整理与练习助学单班级 姓名1、 这个单元，你学到了哪些知识？可以整理在下面的空白处，明天与我们交流2、 这个单元，你有什么好题推荐吗？写下来，明天与我们交流3、 试试:用0、，2、3、4这五个数字组成一个两位数和一个三粒 数，要使乘积最大，应是哪两个数？要便乘枳最小呢？用计算器计算助学单班级 姓名1、请准备一个计算器，你认识计算器上常用的按键吗？能和我们介绍一下吗?2尝试用计算器计算(1) 38+27(2) 30X18(3) 40000-165X182你是怎样按键计算的？有什么需要提醒我们注意的?3 读一读，试一试踊你知道吗计算器上的一些功能健，可以帮助

10、我们方便地解决问题口例如：改钳键 在计算“123 + 456”忖，不小心把“456”按成了 F55”,只需要进行如下授作：邈I堡豳四一二二二笠士就可以得到579,而不需要全部清除后再重新操作。还宥一些劝施缝，如;L你能通过查阅说明书或9:其他途径了解它们的功能吗？"wwn-有座科学计算器能识别运算顺序T可以直接根据算式的书 写顺序拉盘i算式中的括号按括号战)，而不而根据运算顺序分步操作Q例如，计算510寸(31 - 14),可以连续按回目回 X HI E 0 EB 0 05直接得到结果3。口用计算器计算助学单班级 姓名1、用计算器计算下面各题二12345679 x 9 =12345679 x 27 = 12345679 x 63 =比较这三道题目，你有什