邹为诚《综合英语教程》(第三版)第4册教学大纲

1、综合英语（第3版）第4册教学大纲课程编号：适用专业：英语专业总学时数：108学 分：6学分选用教材：综合英语教程4»邹为诚主编高等教育出版社第三版参考书目：综合英语教程4教师用书 邹为诚主编 高等教育出版社 第三版、课程说明综合英语是英语专业基础综合技能课程，它融听、说、读、写、译五项技能 为一体，其主要目的是培养和提高学生实际运用英语的能力。此课程通过语言基本功 和篇章分析，使学生熟悉英语常用句型并逐步扩大词汇量，提高英语阅读理解能力，为 提高口语及写作能力打下坚实的基础。同时，让学生了解英语各种文体的特点，帮助 学生获取不同文化背景知识，拓宽学生的知识面。综合英语的教学融知识性，

2、实践性 和综合性为一体，为其它课的学习提供了有力的保障和铺垫。此课程的重点是提高学 生的英语会话交际能力，掌握英语口语的常用句型，使学生说一口地道的英语口语。 纠正学生的发音及语音、语调。并通过课文的阅读以及讲解，掌握课文所涉及的语言 重点难点，掌握其中词汇及短语，熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句、和各种 条件从句；较好掌握句子之间段落之间的衔接手段。并进一步提高英语的阅读速度及 理解能力，使学生掌握较好的英语写作能力。通过视听说丰富课堂活动，了解国外文 化的风土人情，强化在各种语境下的听所能力。、学时分配章次标题理论学时备注UnitlI Wandered Lonely as a Clou

3、d6Unit2Mr. Boggis Secret6Unit3Time to Stop Excuses for Lanteness6Unit4Hummingbird Winter6Unit5The Power of a Good Name6Unit 6Chines Food6Unit 7They Will Not Be Forgotten6Unit 8The Invisible Japanese Gentlemen6Unit 9In a Manner of Speaking6Unit 10The Dream of an Hour6Unit 11The Poets and the Housewif

4、e6Unit 12Science and Art6Unit 13The Power of Beliefs6Unit 14Package Design6Unit 15Hong Kong6三、教学内容及教学基本要求Unitl I wandered lonely as a cloud教学目的：通过学习本单元内容，学生了解 Wordsworth的诗I wandered lonely as a cloud。通过学习文章The splendor of the Lake District掌握更多专业词 汇及用法，分析段落主旨，分析句子结构及译文。掌握重要句式及用 法。教学内容：1 . I wandered

5、lonely as a cloud2 . 课文 The splendor of the Lake District3 .补充阅读 Get Yourself Lost4 .课后练习教学要求：掌握诗 I wandered lonely as a cloud 写作手法, 课文 The splendor of the Lake District重点词汇及用法，文章结构分析段意。教学重点与难点：诗歌的诗节，音步。习题与作业：课后练习14页完型填空。Unit 2 Mr. Boggis s secret教学目的： 学习表示信任、怀疑的各种词汇；做听力练习提高学生听写技能；学习课文Mr Boggis'

6、 s secr年习更多的词汇，学习词缀及构词法。学 习伴随状语从句的结构。教学内容： 1 分类词汇、听写练习。2 .课文 Mr Boggis ' s sec ret3 . 拓展阅读，语法练习。教学要求：以学生为中心，让每个学生都参与到分析与练习中来。教学重点与难点：听写技巧和语法知识。习题与作业：关于状语从何的练习题。Unit 3 Time to stop excuses for lanteness教学目的：通过学习文章 Time to stop excuses fohantenes算握更多专业词汇及用 法，分析段落主旨，分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。教学内容： 1. 练习听

7、力和口语。2 .学习课文 Time to stop excuses for lanteness3 .补充阅读，语法练习(时间状语从句)。教学要求：要求学生熟练掌握本单元生词，掌握其词性词义及用法。教学重点与难点： 语法知识。习题与作业：翻译文章的第一部分。Unit 4 Hummingbird winter教学目的：学习表示动物、动物特点的各种词汇；做听力练习提高学生听写技能；学习课文 Hummingbird winter 掌握更多的词汇，学习词缀及构词法。学习倒装结构。教学内容： 1 听说练习。4 课文 Hummingbird winter 。5 .补充阅读 The tortoise and

8、the hare6 语法知识7 写作教学要求：全面提高学生听说读写技能。教学重点与难点：复合句的结构及翻译习题与作业： 专四作文( Food Safety)Unit 5 The power of a good name教学目的：学习表示聪明、态度、品质的各种词汇；做听力练习提高学生听写技能；学习课文学习表示信任、怀疑的各种词汇；做听力练习提高学生听写技能；学习课文Mr Boggis ssecret 掌握更多的词汇。学习主语从句的结构，学习词缀及构词法。学习伴随状语从句的结构。教学内容： 1 听写、口语练习。2 课文 The power of a good name3 课外阅读 Judgment

9、 in the Cornfield4 语法及词汇练习。教学要求：透彻掌握文章结构，段落大意，句子翻译。教学重点与难点：阅读技巧习题与作业：根据文章内容写一篇读后感。Unit 6 Chinese food教学目的：通过学习课文掌握更多专业词汇及用法，分析段落主旨，分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。熟悉中西方饮食文化，懂得餐桌礼仪。教学内容： 1 听说练习及课文背景知识。2 课文 Chinese food3 补充阅读 Runnig for your life4 词汇练习及写作。教学要求：提高阅读技巧、概括能力。教学重点与难点：中西方餐桌礼仪及文化。习题与作业：写一篇小论文，内容为中西方饮食文

10、化差异。Unit 7 They will not be forgotten教学目的：通过阅读课文了解西方文化，了解历史， 深刻理解课文中呈现的历史文化。教学内容：1 听说练习。2 课文 They will not be forgotten3 补充阅读 The Hiding Place4 练习题教学要求：要求学生熟练掌握本单元生词，掌握其词性词义及用法。提高学生的阅读能力，加强口语听力练习。教学重点与难点：背景知识，复杂的句子结构。习题与作业：复述课文。Unit 9 In a manner of speaking教学目的：通过学习文章In a manner of speaking 掌握更多专业词

11、汇及用法，分析段落主旨，分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。教学内容： 1. 听力练习，话题讨论2 . 课文 In a manner of speaking3 .补充阅读Fabric Crafts4 .课后练习教学要求：掌握课文In a manner of speaking 重点词汇及用法，文章结构分析段意。教学重点与难点： paraphrase 课文中重要句子。习题与作业：课后练习。Unit 10 The Dream of an hour教学目的： 分类词汇学习；做听力练习提高学生听写技能；学习课文学习更多的词汇，学习词缀及构词法。教学内容： 1 分类词汇、听写练习。2 .课文The D

12、ream of an hour 。3 . 拓展阅读，语法练习。教学要求：以学生为中心，让每个学生都参与到分析与练习中来。教学重点与难点：听写技巧和语法知识。习题与作业：关于各种从句的练习题。Unit 11 The poets and the housewife教学目的：通过学习课文掌握更多专业词汇及用法，分析段落主旨，分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。教学内容： 1. 练习听力和口语。2 .学习课文The poets and the housewife 。3 .快速阅读，释义重点句子。教学要求：要求学生熟练掌握本单元生词，掌握其词性词义及用法。教学重点与难点： 语法结构复习。习题与作业：

13、翻译文章的重要部分。Unit 12 Science and art教学目的：学习分类词汇；做听力练习提高学生听写技能；学习课文掌握更多的词汇，学习词缀及构词法。教学内容： 1 听说练习。4 课文 Science and art5 .补充阅读 Animal magic6 语法知识7 写作结构及技巧教学要求：全面提高学生听说读写技能。教学重点与难点：复合句的结构及翻译习题与作业：专八作文写作Unit 13 The power of beliefs教学目的：学习分类词汇；做听力练习提高学生听写技能；做听力练习提高学生听写技能；学习课文掌握更多的词汇。学习主语从句的结构，学习词缀及构词法。复习倒装句子

14、结构。教学内容： 1 听写、口语练习。2 课文 The power of beliefs3 课外阅读 The never-ending fight4 语法及词汇练习。教学要求：透彻掌握文章结构，段落大意，句子翻译。教学重点与难点：阅读技巧习题与作业：专八试题。Unit 14 Package design教学目的：通过学习课文掌握更多专业词汇及用法，分析段落主旨，分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。了解一些商业基础知识。教学内容： 1 听说练习及课文背景知识。2 课文 Package design3 补充阅读 wrappings4 词汇练习及写作教学要求：提高阅读技巧、概括能力。教学重点与难点：商务