二年级阅读提升练习7

1、第八单元 看他们小时候一牛顿小时候的故事 少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才；也不像莫扎特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。如果说他和别的孩子有什么不同的话，那就是他的动手能力相当强。他做过会活动的水车；做过能测出准确时间的水钟；还做过一种水车风车联动装置，它使风车可以在无风时借助水力驱动。1666年的一天，牛顿请母亲和弟妹到自己房间里来。房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白色的光点。牛顿让他们注意看墙上的光点。他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使光折射到对面墙上，光点附近突然映出一条瑰丽的彩带。这条彩带同雨后晴空中出现的彩虹一样，

2、由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色组成。牛顿和自己的亲人共同观赏了人工复现的自然景象。后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单色光合成白光。他用白光分解实验宣告了光谱学的诞生。 牛顿在探索光色之谜的同时，还在探索引力之谜。他从苹果从树上掉了下来的事实发现万有引力定律，而且从数学上论证了万有引力定律，并且把力学确立为完整、严密、系统的学科。他在概括和总结前人研究成果的基础上，通过自己的观察和实验，提出了“运动三定律”。这三条定律和万有引力定律共同构成了宏伟壮丽的力学大厦的主要支柱。这座力学大厦是近代天文学和力学发展的基地，是机械、建筑等工程技术发展的基地，也是机械唯物论统治自然科学领域的基地。构造

3、了宏伟壮丽的力学大厦。自主探究：1. “少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才；也不像莫扎特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。”你能把句中的“惊叹”换一个词吗？2.牛顿的动手能力特别强，他做过（ ），做过（ ），做过（ ）。3.牛顿用自制的（ ），使光折射到对面墙上，光点附近突然映出一条瑰丽的彩带。后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单色光合成白光。他用白光分解实验宣告了（ ）的诞生。4.看了短文，我知道了，牛顿是一个 的人。二爱因斯坦的小板凳 爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品

4、，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个小男孩，相信他第二天能交上一件好作品。 第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？”同学们纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。 爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来，大家都望着爱因斯坦。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两个总

5、要强一些。” 这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。 这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，无论做任何事，他都要力求做好，让自己的潜能充分发挥。自主探究：1.我能读准它。粗糙（co co） 板凳（dn dn）2.这篇短文有（ ）个自然段，讲了（ ）的故事。3.你能说几个和“满头大汗”意思差不多的词语吗？4.看了牛顿的故事，我明白了 三热爱科学的爱迪生爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝

6、宝来。” 听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：“你在这儿干什么呢？” “我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。” “孵什么蛋，快点出来！”爸爸大声喝道。 “母鸡能

7、孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。” “不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。 妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。自主探究：1.从短文中找出意思相近的词语。安静（ ） 责备（ ）笑话（ ） 焦急（ ）2.短文有（ ）个自然段，写了（ ）的故事。3. 找一找，填一填。爱迪生从家里拿来（ ），在邻居家找了个（ ），他先搭好一个窝，在下边铺上（ ），再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。4.我也是一个热爱科学的好孩子，我的小脑袋里充满了许多稀奇古怪

8、的问题：四科学家童第周小时候的故事童第周，男，1902年5月出生，是我国卓越的生物学家、教育家。曾担任过中国科学院副院长、动物研究所所长。他是卓越的实验胚胎学家，我国实验胚胎学的主要创始人，生物科学研究的杰出领导者。童第周小时候的好奇心十分强，看到不懂的题目往往要向父亲问个为什么。父亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解。 一天，童第周看到屋檐下的石阶上整整洁齐地排列着一行小坑坑，他觉得十分希奇，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便往问父亲：“爸爸，那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的?是做什么用的呀?”父亲看到儿子这么好奇，高兴地说:这不是人凿的，这是檐头水滴下来敲的。”童第周更加好奇了，水还能把坚硬的石头敲

9、出坑?父亲耐心地解释说：“一滴水当然敲不出坑，但是天永日久，点点滴滴不断地敲，不但能敲出坑，还能敲出一个洞呢！古人不是常说滴水穿石嘛！就是这个道理。”父亲的一席话，在幼童第周的心里激起了一阵阵涟漪，他坐在屋檐下的石阶上，看着父亲，似懂非懂地点了点头。自主探究：1. 我能读准它。 坚持不懈(xi ji) 无限感慨(ki i)一丝不苟(j u) 专心致(zh ch)志2.照样子，写一写。 不厌其烦 不（ ）（ ） （ ）不（ ）（ ） （ ）3.短文讲了（ ）故事，通过这个故事，我知道了（ ）。4. 看了童第周的故事，你一定深受启发，请把你的感受写下来。五科学家戴维的故事戴维小时候是一个出名的浪子

10、，虽聪明，但就是不愿学习。他上学时总是一个口袋里装鱼钩鱼线，另一个口袋里装弹弓，上学前总要到河边打几只鸟，钓几条鱼。父亲死后，母亲拖着五个孩子实在无法活下去，母亲只好把戴维送进一家药店当学徒。到月底时，别人领了工资，却没有戴维的份。戴维就伸手向老板要，老板却当着众人狠狠的打了戴维一下，还说：“让你抓药不识药方，让你送药认不得门牌，你还好意思伸手来要钱？”店里的师徒哄堂大笑。戴维哪里受过这种羞辱，从此他下定决心要浪子回头、发奋读书，他利用药房的条件研究起化学。这时恰好有个贝多斯教授成立了一个气体疗养院，戴维被邀请一块儿工作，在这里，戴维发现了一种“笑气”，从此戴维的名声大振。1803年，戴维当选

11、为英国皇家学会的会员。他知道机会难得，于是更加刻苦研究。在许多研究题目中，戴维对伏打电池的电解作用尤感兴趣。他想电能将水分解成氢、氧，那么一定也能将其他物质分解出新元素，而化学中常用的就是苛性碱，不妨拿它试一试。于是他将一块苛性碱配成水溶液，然后通上电，溶液立即沸腾发热，两根导线附近都出现了气泡。开始戴维以为苛性碱分解了，可是后来发现跑出去的气体是氢气和氧气，也就是说分解的只是水，苛性碱根本没动。戴维的倔劲上来了，水攻不行，那就用火攻。这回他将苛性碱熔化后，然后通上电，嘿！在导线同苛性碱接触的地方出现了小小的火舌，淡淡的紫色。这可使戴维高兴坏了，但他很快又犯愁了，怎么收集这种物质呢？熔融物温度

12、太高，这东西又易燃，一分解出来就着火了。看来火攻也不是个好办法。11月19日是皇家学会一年一度贝开尔报告会的日子，戴维满心希望这次能拿一样新发现的元素。可是眼看报告日期就要到了，电解苛性碱还是没有眉目。他苦苦思索了十几天，这天他突然想出了一个好法子：把苛性碱稍稍打湿，让它刚能导电又不含剩余水分。要将苛性碱打湿很简单，只要把它放在空气中片刻，它就会自动吸潮，表面形成湿糊糊的一层。这次戴维真的成功了，他电解出了金属钾。自主探究：1.这篇短文（ ）个自然段。2.“名声大振”什么意思？你能用这个词说一句话吗？ 3.戴维先尝试用（ ），再改用（ ），他突然想出了一个好法子：把苛性碱稍稍打湿，让它刚能导电

13、又不含剩余水分。这次戴维真的成功了，他电解出了（ ）。4.动动脑，长大我也是科学家。词语接龙。（词语不能重复）学生生日日月-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）天上（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）六吃不下早饭的秘密恩格斯在莱茵河畔门巴市上小学时，路上，每天差不多都能碰上好几个要饭讨钱的人。恩格斯身边从来不带钱，他为不能帮助这些穷人而难过。有一天清早，他吃了一小片面包就不想再吃了。不吃饱饭怎么能上学呢？妈妈以为他病了，一摸脑门，并不发烧，于是，就买了一点糖果点心，让恩格斯饿了时再吃。恩格斯本来不想要。忽然，他想起了马路上的穷人。为什么不分给他们吃呢？他高高兴兴地全收下了。打这以后

14、，恩格斯常常“吃不下早饭”，妈妈也就常给他糖果点心。慢慢地，妈妈发现恩格斯中午回来总是很饿，很是纳闷，担心儿子准是得了一种怪病，就坚持要带恩格斯到医院检查一下。恩格斯不会撒谎，便把事情的真相告诉了妈妈。 恩格斯的妈妈是个心地善良、很有教养的女人，她也深深地同情那些流落街头的穷人。她不仅没有责备儿子，反而温情脉脉地说：“傻孩子，你为 啥不早说呢？从明天起，你早饭一定要好好吃饱，糖果点心照样给你。”七不要半途而废 孟子小时候不爱念书。有一天，他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学，拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了，并对孟子说：“这块布本来可以为你做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了

15、。你不觉得半途而废可惜吗？你小小年纪应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？” 孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人。自主探究1. “半途而废”的“废”音序是 ，“半途而废”是 的意思。2孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？ _。3你认为怎样才能成为有学问的人？ _。4.读读背背。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。八“樱桃树是我砍的”故事发生在美国的一个庄园主家里。 一天，庄园主从外面带回一把小斧子。他随意一放，就又出门去了。 庄园主有个不满十岁的小儿子，看到闪闪发光的斧子，非常喜爱。 究竟快不快呢？他想试试，于是拿着斧子，跑到了樱桃园。 他选中一棵小樱

16、桃树，学着大人砍树的样子，挥动斧子用力砍下去。只 听得“咔嚓”一声，小树拦腰折断了。 闯祸了，孩子赶忙把斧子送回原处，躲进屋里，忐忑不安地捧起一本书 读了起来。 过了几个钟头，庄园主回来了。他走进樱桃园，发现最心爱的那棵樱桃 树被砍断了，心疼欲裂，大发雷霆，并指使果农一定要把砍树者追查出来。 躲在屋里的孩子坐不住了。他犹豫了一会儿，终于大胆地走出来，低着 头对父亲说：“爸爸，这棵樱桃树是我砍的。” 父亲问明情况，不但没有责备他，还把他搂在怀里，意味深长地说：“孩 子，我为你的诚实高兴，要知道，做人首先要诚实，这比一百棵樱桃树还要 宝贵。” 小读者，你知道这个诚实的孩子叫什么名字吗？他叫乔治华盛顿。长 大后，他率领起义军，打败了英国殖民者，实现了美国的独立，当了美国的 第一任总统。现在美国的首都就是用他的名字命名的。九水牛阵清朝末年，在广东惠阳县周田村，有个军官的儿子，经常骑着他父亲的 战马在村里横冲直撞，狂奔乱跑。 有一天，他又骑着战马在村里撒欢。一个正在地上玩耍的孩子，眼看就 要被马踩着，吓得哇哇大哭。 在这危急关头，一个名叫叶为洵的男孩猛冲过来，抱起哭叫着的小孩闪 在一边。飞马“刷”地从他们身边擦过。 叶为洵是个佃农家庭出身的放牛娃。他早就看不惯那个为非作歹的军官 儿子了，于是，便和大家商量对付的办