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文档简介

1、八上生物复习班级: 姓名:第5单元 生物的多样性一、认识植物的主要类群及特征(一)“春来江水绿如蓝”,与藻类植物的大量生殖有关。该类植物的特征:结构都比较简单,无根茎叶的分化,大多生活在水中。代表植物:单细胞的藻类植物主要有衣藻、硅藻等,多细胞的藻类植物主要有紫菜、海带和水绵等。(二)夏天,在阴湿的地面上,密集生长着许多矮小的植物,远远看去像个绿色的地毯,很可能就是苔藓植物。苔藓植物的特征:一般比较矮小,没有根,有茎和叶,无组织的分化,生活在阴湿环境中。代表植物:葫芦藓和地钱等。该类植物对有毒气体十分敏感,可作为检测空气污染的指示植物。(三)蕨类植物的特征:有真正的根茎叶,体内有输导组织,叶片

2、背后有褐色的块状隆起产生生殖细胞,叫孢子,生活在阴湿环境中。代表植物:蕨、石松和满江红。许多古代蕨类植物的遗体形成今天的煤。以上植物类群的生殖过程离不开水。(四)种子植物是能产生种子的绿色植物。包括裸子植物和被子植物(又名绿色开花植物)。它们的区别是种子外是否有果皮包被。种子植物生殖过程不受水的限制。1.裸子植物:根茎叶发达,种子裸露,没有果实,生殖不需要水。代表:松、杉、柏、银杏、苏铁等,银杏的白果其实是种子。2.被子植物:具有六大器官,种子外有果皮包被,生殖不需要水。最高等,分布最广、种类最多。水生被子植物一般有气道,陆生被子植物一般根系发达。(五)、一级保护植物:珙桐(被子植物)、金花茶

3、(被子植物)、桫椤(蕨类植物)、水杉(裸子植物)二、认识动物的主要类群及特征:根据体内有无脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。(一)无脊椎动物(占动物界种数95%)1、腔肠动物是最简单的多细胞动物,开始出现组织分化,具有简单的器官:身体中央有消化腔,有口无肛门。代表:水螅、海葵、珊瑚虫等。2、扁形动物背腹形状扁平,消化道有口无肛门。代表有涡虫、吸虫、绦虫等。3、线形动物的主要特征是身体细长呈线形,消化道开始出现肛门。如蛔虫、丝虫、轮虫等。4、环节动物:身体由相似的体节组成。代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。5、软体动物:身体柔软,一般具有贝壳,有肌肉足。代表动物:章鱼、乌贼、河蚌、各种螺类等

4、。6、节肢动物主要特征:身体分节、附肢也分节;体表有外骨骼;包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。节肢动物门是动物界最大的一个门,占动物界种数23。昆虫纲主要特征:身体分为头胸腹,一般有三对足,两对翅。昆虫纲种类最多、分布最广、数量最大,是最大的一个纲。 (二)脊椎动物(按进化顺序排列):鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲1、鱼纲:典型水生脊椎动物:流线型;体表有鳞片;用鳃呼吸;用鳍游泳;有侧线,感知水流方向。名字叫鱼但不是鱼类的动物:章鱼、鲍鱼都是软体动物,甲鱼、鳄鱼是爬行动物,鲸鱼是哺乳动物,娃娃鱼是两栖动物。2、两栖纲:幼体必须在水中生活,用鳃呼吸;成体在潮湿陆地,用肺呼吸皮肤辅助呼吸;体

5、外受精,生殖离不开水。代表动物:蛙 、蟾蜍、蝾螈 、大鲵。3、爬行动物:真正的陆生动物,用肺呼吸;体表被覆鳞片或甲,卵生。代表动物:蛇、龟、鳄、壁虎、蜥蜴。4、鸟纲:流线型;前肢进化成翼;体表有羽毛;骨骼中空;卵生;体温恒定;体内受精。代表:企鹅和鸵鸟(不会飞)、鸡、鸭等5、哺乳动物的共同特点:体表被覆毛发;生殖属于胎生,哺乳;大脑发达。代表:鲸、白鳍豚、蝙蝠等。6、我国的珍稀动物:一级保护动物有:哺乳类:大熊猫(活化石)、藏羚羊、蒙古野驴、金丝猴;鸟类:丹顶鹤、朱鹮;爬行类:扬子鳄。三、神奇的微生物(一)细菌的结构由外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质和核质(没有成形细胞核)。但核质裸露,没有

6、核膜包被。有些细菌的细胞壁外有起保护作用的荚膜,有些细菌有帮助细菌运动的鞭毛。(二)真菌:1、真菌分类:单细胞真菌(如酵母菌),多细胞真菌(如霉菌、木耳、灵芝和鬼笔鹅膏)。2、真菌的细胞结构:由外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,细胞质中还有线粒体和液泡,但与植物细胞相比无叶绿体。3、探究:霉菌生长的环境条件。霉菌喜欢温暖潮湿、营养丰富的环境;不需要光。4、真菌的生殖有性生殖和无性生殖(酵母菌出芽或分裂生殖);像细菌细胞那样只有核区没有核膜包被的细胞叫原核细胞,像真菌细胞那样核质由核膜包被的细胞叫真核细胞。(三)病毒:无细胞结构,只有蛋白质外壳和内部遗传物质。不能独立生活,必须寄生。(

7、四)营养方式:细菌和真菌有的寄生有的腐生,病毒只能寄生。四、生物分类:1、生物分类的依据:生物学家依据生物的相似程度(如形态结构、生理功能等),将生物划分到不同等级。2、生物的分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。3、种(又叫物种,是分类的基本单位):同种生物能通过有性生殖产生有生殖能力的后代。4、在生物各类群之间,所处的分类单位越小,它们之间相似程度越大,表明亲缘关系越近。反之亦然五、生物多样性1、生物多样性的三个层次:物种多样性(最直观); 遗传多样性(决定);生态系统多样性(最外在,保护多样性从它入手)。2、生物多样性的价值:直接价值(衣食住行用药用和观赏等)、间接价值(调节气候、净化环

8、境等)、潜在价值(尚未被发现利用的价值)。3、我国的生物多样性:裸子植物我国种类最多,被称为“裸子植物的故乡”。4、生物多样性的保护:就地保护是最有效措施,就地保护主要场所是自然保护区。迁地保护:补充措施。(如植物园、动物园、水族馆等)。加强法制教育、提高公民意识。六、生物的进化:最直接的证据是化石(古生物的遗体、遗物和遗迹),但化石不是唯一证据。1、始祖鸟的化石说明:古代爬行类进化为鸟类;另外,哺乳动物也是由古代爬行类进化而来。2、古老地层中的生物化石简单、低等,新近形成的地层中的生物化石既有简单、低等也有复杂、高等。3、进化的规律:从简单到复杂、从低等到高等、从单细胞到多细胞、从水生到陆生

9、。4、进化树七、达尔文在物种起源中提出了生物进化的自然选择学说。该学说可用16个字概述:过度繁殖、遗传变异、生存斗争和适者生存。自然界的生物普遍存在变异的现象。具有有利变异的个体(适者)容易在生存斗争中获胜,并繁殖后代;而具有不利变异的个体(不适者)则被淘汰。过程叫自然选择。起决定作用的内在因素是遗传和变异,外在因素是自然选择。举例:长颈鹿的进化是自然选择的结果。八、人类的起源和进化1、人猿同祖(祖指的是古猿)瑞典分类学家林奈首先把人归为哺乳纲灵长目,说明人与类人猿的相似性。英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法,第一次提出人猿同祖。2、人类进化的主要历程:南方古猿、能人、直立人和智人。南方古猿

10、已经是人。人类进化历程中最关键的一个阶段是直立人(最早用火、狩猎、语言),最显著的一个变化是脑容量的增加。第6单元 动物的运动和行为一、常见动物的运动器官(或结构)鱼类鳍 爬行动物四肢 鸟类翼和足昆虫翅和足 草履虫纤毛 变形虫伪足多细胞动物有运动器官;单细胞动物没有运动器官,也有一定运动结构。 骨骼肌的两端分别附着在两或多块骨上。没有长在一块骨上的肌肉,也没有不长肌肉的骨。人和脊椎动物的任何一个动作,都是由多块肌肉共同完成的。二、动物的能量来源是:食物 ;最终来源是:太阳。食物(经消化吸收)细胞中的有机物(呼吸作用)释放能量(一部分转化成热能,维持体温;其它用于各项生命活动)三、动物的一些基本

11、行为觅食行为:_;防御行为:_;生殖行为:_;迁徙行为:_。社会行为:_; 特点:成员个体之间有明确的分工。四、动物行为按获得方式分类:先天性行为:生来就有的,由遗传物质控制。又叫本能行为。稳固不易丢失。 学习行为:后天形成,通过“_学习_”获得。大脑皮层越发达,学习能力越强。动物行为受神经系统和内分泌系统的调控。第7单元 生物与环境是统一体一、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境相互作用所形成的统一的整体。地球上最大的生态系统是生物圈。二、生态系统的组成:生物成分和非生物成分,非生物成分有阳光、空气、水土壤,生物成分有生产者、消费者和分解者。1、食物链:生态系统中,通过取食和被取食关系而

12、形成了食物链。2、食物链一定是从生产者开始,到最高级的消费者(不被取食)结束,食物链(网)中不包括非生物成分和分解者。3、螳螂捕蝉,黄雀在后所构成食物链应为:植物蝉螳螂黄雀。4、生物富集现象:指生物从环境中吸收并积累某种物质。 常伴随着食物链而发生。5、营养级:食物链中的各营养层次称为营养级。第一营养级生产者(植物);第二营养级植食性动物;第三及以上营养级肉食性动物三、生态系统中的能量流动:特点是单向流动、逐级递减。四、生态系统中的物质循环:以各种形式,周而复始、反复循环。1、水循环:绿色植物通过蒸腾作用参与水循环2、碳循环:碳在无机环境与生物群落之间以二氧化碳形式进行循环。碳进入生物体的途径是植物的光合作用,将二氧化碳和水转变为含碳的有机物。碳离开生物体的途径是植物和动物的呼吸作用、微生物的分解作用、煤和石油等化石能源的燃烧,将含碳的有机物转变为二氧化碳和水。3、能量流动伴随着物质循环。五、各种生态系统:陆地生态系统和水域生态系统生物圈:地球上所有生物及其生活环境的总称。包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层(主要是土壤层)。地球是地球上最大的生态系统。六、生态平衡:1、概念: 一定时间内,一个自然生态系统中生物种类和数量一般是相对稳定的,它们之间及其与环境之间的物质循环和能量流动也保持相对稳定,这种动态的相对

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