人教版新目标英语七年级上学期第八单元导学案

1、人教版新目标英语七年级上学期第八单元导学案Unit 8  When is your birthday ?  1a1c【学习目标】1、学习一年12月份的英文名称。 2、学习日期的表达方式。 3. 学习如何询问别人的生日。【学习重点、难点】：1. 一年12月份的英文名称和日期的英文表达方式 2. 掌握句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?来询问他人的生日。【导学指导】：一:  熟练掌握词汇January,February,March,April, May ,June,July,August，September, Octo

2、ber, November, December, when, month            二:  学会句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?及答句Its on + 日期 来询问他人的生日。【知识点拨】一、12个月份的英文简写形式：一般是用月份单词的前三个字母来表示 如：Jan. Feb. Mar. Apr. May. Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec2、 在什么日期用介词on ,如：It

3、s on May 7th. 在某个月份用介词in ,如：In April / In Juanary .三、辨析when和what time：两者都可以询问时间，但略有不同 1.当询问某年、某月或某日时，一般用when而不用what time： 例如：- When is your birthday?  - On January 5th. 2. what time只用于询问具体的几点钟，when也可询问具体的几点钟 例如：-What time/ When do you get up? -I get up at six【自主学习】：学习任务一:  会读写本课12个单词. 1个人自

4、读，记忆本课单词 2小组互相检查单词读写情况 3根据汉语写出下列英语单词并展示 1月：             2月：             3月：             4月：     

5、;                5月：             6月：             7月：         

6、0;  8月：                      9月：             10月：             11月：  &#

7、160;          12月：                【合作探究】 （1）教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。     （教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）（2）教师检测学生对本节课的13个单词记忆情况。     （先再给学生3分钟加强记忆，然后选各组同

8、学进行拼读，全班学生进行点评）（3）学生齐读1a单词, 教师领读一遍（4）听录音，完成1b，师生核对答案（5）教师点拨对话，学生齐读对话探究  ：观察下列一组日期,小组讨论日期的英文表达方式 。February 15th ,March 5th, April 10th,  October 1st, December 25th,【展示交流】1学生分男女角色进行练习1b中的对话3. 让学生两两分组进行练习1b中的对话。2. 各组推荐同学编新对话， 进行展示，学生点评，教师点拨【达标训练】· 写出下面日期的英文表达法：5月4日    

9、;             9月10日                2月14日_1月1日                3月15日    

10、             6月1日                  二、根据首字母完成单词。(1) My mothers b          is on July 21.(2) W_ is your birthday

11、?  - On July 13th(3) The 6th month of the year(年) is J_.(4) S_ 10th is TeachersDay(教师节).三选择（   ）1. -When is your birthday?. Its on _.    A. July 13   B.july 13   C. July 13th   D. 13th July（   ）2.-_is his birthday?  - Its on May 7

12、th.A. What        B.Who      C. When      D. How（   ）3. My birthday is _ May 7th.     A. in       B.on      C at      D.

13、 for（   ）4._ is the first month of the year(年).     A. February, B. January   C. March     D April【拓展训练】句子配对。(  )1. When is your birthday?              A. Red(  ) 2.

14、 How much is this sweater?            B. Yes, he is(  ) 3. How old is he?                     C. Youre welcome.(  ) 4. Can I help you?&

15、#160;                    D. Its May 7th.(  ) 5. Do you like bananas?                E. He is 13.(  ) 6. What color is th

16、e T-shirt?             F. Its 30 yuan.(  )7.Where are the shoes ?               G. Yes, please.(  )8.Is he in the library ?      &

17、#160;          H. Theyre on the bed .二、翻译下列句子：1.你的生日是什么时候？                               _   ？&

18、#160;2.我的生日是10月10日。                                               

19、0;  . 3.他的生日是什么时候？                                            

20、60;       ？ 4.他的生日是6月4日。                                         

21、           .【总结反思】通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_  七年级英语上册导学案Unit 8 When is your birthday ?Section A 2a 2e  【学习目标】1掌握本节课的3个单词和3个新句式 2.初步学习基数词131的序数词及序数词的简写形式      3.巩固句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?来询问他人

22、的生日。       学会句型：How old is/are-? 询问别人年龄。 4. 通过学习，增强与人沟通的意识。了解家人的生日和年龄。【学习重点、难点】：1. 基数词131的序数词及序数词的简写形式2. 句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?询问他人生日 How old is/are-? 询问别人年龄。Happy birthday!  See you !【导学指导】：一: 熟练掌握词汇：happy, Happy birthday, old, How old-,

23、party, See you ! 二: 熟练掌握句型: When is your/ his/ her/ Bobs / your fathers birthday ?         How old is/are-? Happy birthday!  See you !【知识点拨】一、1. 序数词：表示顺序的数词称为序数词        2序数词的简写形式：在相应的阿拉伯数字后加上原序数词的末尾两个字母  &

24、#160;       ne-first-1st.twelve-twelfth-12th thirteen-thirteenth-13th       二. How old is/are-? 询问别人年龄,答句:主语（人称代词）+ am/is/are +岁数 +         (years old ), 其同义句是：Whats + your/his/her/your fathers +

25、 age ?          如：How old is he ? He is 13 (years old) . 同义句Whats his age ?【自主学习】：学习任务一: 熟练掌握本课的6个单词        1.个人自读，记忆本课单词        2.小组互相检查单词读写情况学习任务二: 写出数字1-31的英文单词。   1_2_3_4_

26、5_6_7_8_9_10_11_12_13_14_15_16_17_18_19_ 20_ 21_ 22_23_ 24_ 25_ 26_ 27_ 28_29_30_31_         【合作探究】（1）教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。（2）教师检测学生对本节课的3个单词和3个短语的记忆情况。    （让学生利用课前3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评） (3) 情景导课：教师引导学生复习数字130（4）听录音，跟读2a表格中基数词，（5）听录音, 完成2

27、b、2c 内容. 师生核对答案。（6）让学生利用2C中信息，两两分组进行练习2d对话，然后选派几组同学进行表演。（7）学生阅读2e中对话，教师解读点拨。探究:仔细阅读本课对话内容，学生分组讨论时间介词in, on, at的用法。1.表示在什么日期用_ 如：_ 2在哪个月份用_ 如：_3.在几点钟用_  如：_4.在星期几用_如：_5.在一天某个时间段用_如：_【展示交流】    1. 让学生分男女角色进行练习2e中的对话 2让学生两两分组进行练习2e中的对话，然后各小组选派同学进行表演【达标训练】（一）用介词in ,on ,at填空.1. My moth

28、ers birthday is_ July 21st2. My birthday is _ Sunday(周日) . 3. When is your birthday ?  Its _ October .4. We have breakfast _ 7: 10 .5. I always have sports _ the morning .（二）选择（   ） 1.-_ your birthday ?  -Its on May 7th.A. When is       B. When

29、   C. When are      D. What is（   ） 2.His mothers birthday is_ July 1st.      A.in    B.on    C.  at     D. to（   ） 3. -Today is my birthday  -_ .  A.

30、Thank you    B.OK    C. Happy birthday to you   D. Great（   ） 4. -Happy birthday to you !  - _ .     A. Happy birthday   B.Me, too  C. Youre welcome   D. .Thank you （   ）5. _ your mother ? -Shes

31、36 years old .      A. What is    B. How old    C. How old is    D. Who is（   ）6. January is the_ month in a year . A. one     B. two    C.first    D. second【拓展训练】（三）翻译下列短语1我父亲的生日_

32、2.在六月份_ 3八月一日_  4 在六点十分_5一个生日聚会_ 6 再见_(四)、句型转换（10分）(1)My mothers birthday is on July 21st.（对划线部分提问）    _ _ _ mothers birthday ?(2) How old is the boy ? （改为同义句）    _ the boy s _ ?(3) My grandfather is 60. （对划线部分提问）    _ _ _  your grandfather ?【总结反思】通过本节课的学习我最大的

33、收获_感到自己有待加强的是_中畈中学七年级英语上册导学案  Unit 8 When is your birthday? Section A Grammar Focus3c【学习目标】1、掌握本节课的10个单词.      2、巩固学习基数词131的序数词                       3、巩固句

34、型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?询问他人生日How old is/are-? 询问别人年龄。      【学习重点、难点】1. 学习基数词131的序数词并总结出变化规律 2.句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?询问他人生日答句Its on + 日期 /  How old is/are-? 询问别人年龄       答句:主语 +（人称代词）+ am/is/are +

35、岁数               【导学指导】：一: 熟练掌握词汇: 基数词131序数词的读音和写法二: 活用句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?询问他人生日 答句Its on + 日期 /  How old is/are- -? 询问别人年龄  答句:主语 +（人称代词）+ am/is/are +岁数    【知识点拨】1.

36、序数词的用法：序数词一般是以与之相应的基数词词尾加th构成，除 first  second,third以外,如 four-fourth, thirteen-thirteenth               2.序数词在句中时，前面一般需加“the”。如：Sunday (周日) is the first day of a week .但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再.”，“又.”。如：Mr Li has a son , soon

37、he has a second son.(他又有了第二个儿子)3表顺序时，基数词和序数词间可互换，如：Lesson Fivethe fifth lesson【自主学习】：学习任务一: 熟练掌握本课的10个单词        1.个人自读，记忆本课单词        2.小组互相检查单词读写情况学习任务二: 1.认真阅读语法项目中句型,完成3a、3b中练习.小组讨论,并核对答案. 【合作探究】（1） 教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。（2）

38、 教师点拨归纳Grammar Focus中询他人生日的句型及其回答. 1. 教师可以从各组挑选两位同学,一学生朗读句子,一学生翻译其他学生点评 2. 教师帮助学生归纳总结询他人生日的句型     （三）师生解读3a,3b内容,核对答案。探究: 仔细阅读下面基数词和序数词的变化以及序数词的简写。小组讨论并总结一下规律。Onefirst1st   twosecond2nd    threethird3rd    fourfourth4th   

39、60; fivefifth5th  sixsixth6th   sevenseventh7th  eighteighth8th    nineninth9th tententh10th   eleveneleventh11th twelvetwelfth12ththirteen-thirteenth-13th  fourteenfourteenth14th   fifteenfifteenth -15thsixteen-sixteenth-16th   s

40、eventeen-seventeenth-17th   eighteen-eighteenth -18th   nineteen-nineteen-19th   twenty-twentieth-20th  twenty-onetwenty-first21st thirty-thirtieth-30th    thirty-onethirty-first31st     一变 _ ，二变     

41、     ，三变         , 四至十九加         。五/十二变ve为    加th. 八加   ，九去   加th. 二十/三十整十数 变y为i加     。若是碰到几十几，只变_就可以。【展示交流】1让学生利用3a 、3b中对话两两分组进行练习对话。2. 学生分男女角色进

42、行练习3a 、3b中的对话。【达标训练】                                    （一）用所给词的适当形式填空  1.Im Bob smith, Bob is my _ (one) name .

43、60; 2.Today is _(Tom) birthday, hes very happy .  3.When _(be) your parents birthdays ? 4 September is the _ (nine) month of the year .  5. They want _ (have) a birthday party .（   ）1. When is your birthday?My birthday is on July_. A. Twelve   B. twelfth   

44、60;C, the twelve  D. the twelfth  (    ) 2.Childrens Day(儿童节) is on_.  A. May 1st   B. September 1st    C. June 1st   D . August 1st(    ) 3. -Is your birthday on November 24th?    -_.  

45、0; A. Yes, it is    B. Yes,its   C. Yes , you are  D. Yes, they are.（   ）4.There are_ months in a year .       .     A. twelve      B. twelfth      C,

46、 the twelve    D  eleven(    ) 5._ is the eighth month of a year.     A. May      B. April       C. August         D. July 【拓展训练】六、根据上下

47、文联系，补全对话.A: Hi, Tom. ,You are happy today .               A: Do you want to have a party  ?B: Yes, its my birthday today .               B: Happy birthday

48、!A: _ .                       C: When is your birthday?B: Thank you !_ ?          D: When is his birthday?A: My birthday is on May 1st .   &

49、#160;              E: What about you ?B: _ ?                    F: How old are you  ?A: Im thirteen. _?.     &

50、#160;        G: How old is he ?B: Im thirteen ,too ._?          A: Yes ,I do                        

51、                                                  

52、         【总结反思】中畈中学七年级英语上册导学案        Unit 8 When is your birthday? Section B 1a 1d【学习目标】1.掌握2个单词和三个短语.      2. 学会合理安排自己的课余生活。 3巩固句型When is your/ his/ her/ Bobs - ? 及答句Its on + 日期【学习重点、难点】：1. 短语：a

53、n English test,  a school trip ,  a basketball game   2. 句型When is your/ his/ her/ Bobs - ? 及答句Its on + 日期【导学指导】：. 通过听力训练，巩固句型When is your/ his/ her/ Bobs - ?及日期的表达. 通过学习了解他人日程安排并试着安排自己的日程。【自主学习】：1.根据汉语写出下列短语 12月12日          

54、      3月21日           多大             一次学校郊游           一个生日聚会     一场足球比赛 

55、60;          一次语文考试                    2认真观察1a的图画,将活动与图片搭配.小组讨论,并核对答案. 【合作探究】 （1）教师检查学生自主学习完成情况。（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）(2 ) 听录音，完成1b，师生核对答案（3）再听录音，

56、完成1c，师生核对答案  【展示交流】1让学生利用1c中信息，两两分组进行练习1d中的对话。 Model: A: When is Sallys birthday party ?      B: Its on October 5th .2推荐两位同学展示，学生点评。3. 让学生利用自己真实情况，分组进行练习对话。 Model: A: When is your birthday  ?       B: Its on October 5th .【达标训

57、练】一、用所给单词的正确形式填空. （6分）1. Some bread _ (be) in the bag .2. Mr Smith _ (want) to play basketball .3. September is the _ (nine) month of the year.4. For dinner,she likes _(chick).5. My father likes _ (sport) .Theyre relaxing.6. We _ (not have) salad , lets buy some .（二）根据句意及首字母提示补全单词（6分）(1) My mothers

58、b           is on October 5th .          . . (2) When is the school t            ?(3) Daves birthday p       &

59、#160;  is on September 16th.(4) The basketball g_ is on October 20th.(5) We want to have a English t_ next week .(6.) Teachers Day is on S_ 10th .【拓展训练】(三)、单项选择 (10分)（   ） 1.I have _soccer ball , lets play _ soccer .  A.a,  the     B.a,  a  

60、0; C.a ,  /       D.an ,  /（   ） 2. My friends _ a birthday party for me.     A. is      B. are      C. has       D. have（   ） 3. My friends

61、 like bananas._ we like them,too .    A. so        B. but   C.and        D. of（   ） 4. When is Sallys birthday party ? -_ on October 20th.     A. Shes      

62、; B.Its     C.Theyre     D. Thats（   ）5. We have _ in a week A.12 months     B. 7 months     C.7 days    D.30 days（   ）6.May Day is on _ .     A October 1st    

63、  B.may 1st       C. June 1st        D. May 1st（   ）7. August is _ month of a year. A. eight.      B. eighth      C. the eighth.    D. the eight(

64、四)、根据上下文联系，补全对话.A: Hi, Tom .My birthday is coming .B: Oh, _ is your birthday ?A: Its _ May 8th .B: And _ _ are you ?A: Im 14 years old .What _ you ?B: Im 14 years old, _ .A: When is your _ ?B: _ birthday is on September 16th.A: I want to have a birthday _ .B: That _ great .  【总结反思】 通过

65、本节课的学习我最大的收获_ 感到自己有待加强的是_     中畈中学七年级英语上册导学案            Unit 8 When is your birthday? Section B 2a 2c【学习目标】1.掌握本节课的9个单词和几个短语。      2学习谈论课余生活，学会合理安排自己的课余生活。 3 通过学习合理安排课余生活，培养自己的自主意识。【学习重点、难点】

66、：1.短语:soccer game, School day, a book sale, English Day, next month            an art festival, an English party, Sports Day, have a good time          2. 学习谈论课余生活，学会合理安排自己的课余生活。【导学指导】： 一: 熟

67、练掌握词汇 : art, festival, dear, student, thing, term, busy, time, 短语: soccer game, School Day, a book sale, English Day, next month  an art festival, an English party, Sports Day, have a good time.二:  通过细读2B中小短文，列出文中日期和活动。【知识点拨】短语：a soccer game 一个足球比赛, School Day学校节, a book sale一个特价书出售, Engli

68、sh Day 英语节, next month 下个月 an art festival一个美术节,          an English party一次英语聚会, Sports Day运动节, have a good time过的愉快.【自主学习】：学习任务一:  熟练掌握本课的9个单词.1.个人自读，记忆本课9个单词  2. 小组互相检查单词读写情况任务二：1勾出2a中我们有的活动。    2. 细读2B中小短文，列出文中日期和活动。 

69、0;   【合作探究】 一、检查预习情况（1）教师随机检查学生单词记忆情况 （2）教师检查学生自主学习完成情况。               二、师生阅读2B短文，教师点拨知识三、列出文中日期和活动，学习合理安排课余生活    探究  小组讨论：与同伴讨论下列问题. What activities(活动) from 2b do you like ? 

70、;. What other activities do you like ? 【展示交流】                            教师请几位同学介绍他们自己的情况【达标训练】一、英汉互译A volleyball game _, next year _, English Day_ ,一个音乐节_,运动节_

71、生日快乐_一次英语聚会_,  玩得开心_（二）根据句意和首字母完成单词。   1.We have 12 m_ in a year.   2. The art f_ is on November 3rd .   3.We can read books in the school l_ .   4. December is the t_ month of the year .   5. My b_ party is on Sunday .   6. They have

72、a good t_ at the party .（三）选择      (   )1. My friends _ a birthday party for me.     A. is         B. are       C. has     D. have(   )2. Ou

73、r school has _ Art Festival every year.     A. a         B. an        C. the       D. /(   )3. When is your schools trip ?   Its _ May 25th.     A. in         B. on       C. at        D. to(   )4. We have an English _today , we have a good