2019年优秀教师年度述职报告

1、优秀教师年度述职报告作为教师，年底了, 需要结合自身的工作写一份述职报告， 这是 对自己一年的工作的总结和回顾， 那么，教师年度述职报告怎样写呢？ 下面是关于教师年度述职报告范文，希望可以帮助到大家！我叫刘xx，男，出生于19*年2月。19*年7月毕业于xx民 族师范学校。 毕业后分配在 xx 中心完小任教， 20*年 12 月获得小学 高级教师任职资格。 20* 年完成了 xx 民族教育学院初等教育所有课 程的学习，并以优异的成绩毕业， 获得了大专毕业证书。 从教 16年， 在教书育人的第一线努力实践， 兢兢业业， 能很好地完成各项教育教 学任务，现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：一、现

2、实表现 拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业。热爱本职工作， 有强烈的事业心和责任感，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工 作安排，尽心尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有 经验的教师学习， 具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学能力。二、师德师风 坚决做到遵守法律和职业道德，为人师表、廉洁从教；热爱学 生，尊重学生人格， 促进学生在品德、 智力、体质等方面的全面发展。 勇于奉献， 甘于清贫。 做一名合格并且优秀的教师一直是我的不懈的 追求。三、教育教学能力在教学工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责。 积极投身教改， 把提高课堂效益， 培养学生的数学素养和数学实践能

3、力，作为始终不渝的追求目标。更新教学观念，在本学科教法上不断 进行探索， 并且运用电教媒体和现代教育技术， 不断改进和完善数学 教学模式，取得了良好的教学效果。 20* 年秋-20* 年秋期期被评为 校教学能手； 20 年春所带四乙班在全县数学期末质量检测中获同类 学校第二名，被评为县教学能手； 20* 年所带五乙班在全县数学期末 质量检测中获同类学校第一名，被评为县教学能手。作为班主任，我坚持德育为首。 通过细观察，多谈心，勤跟班， 常家访，深入地了解学生的思想动态、 言行举止、学习、生活等情况。 针对学生出现的问题，及时给予教育，教育学生时，注意因材施教。 对于一些顽皮难教的“学困生”，更

4、是真诚相待，动之以情，晓之以 理，促其改变， 20* 年被评为校级优秀班主任； 20* 学年我被评为县 级“德育先进工作者”。 20* 年春被评为县级优秀班主任； 20* 年春 被评为县级优秀班主任。四、教研能力 为了提高自身文化修养和业务能力，我积极参各种类型的进修 和培训和学历提高。 同时还积极投身教研教改， 结合教学实践和科研 课题，撰写教育科研论文： 20* 年在全州“小学网络学习活动”中我 被评为优秀辅导教师； 20* 年 5 月被评为州级“学习型教师”； 20* 年 5 月“读”是小学数学教学的“一字经”一文，获得了全国优 秀教研论文一等奖； 20* 年 10 月，我的专业成长故事

5、叙写活动 中，获县级一等奖。 20*年 12月，在小学语文组说课竞赛中，获州 级一等奖。五、指导培养教师 在教学和教研活动中，我担任学校数学教研组组长，在勤教勤 学的同时， 我乐意承担对青年教师的培养工作， 耐心地给予他们教学 经验和教学方法上的指导， 使他们很快地胜任教育教学工作， 有的还 成为了学校的教学积极分子和教学骨干。我辅导的青年教师田 xx 在 20* 年秋六年级全县期末质量检测中获县 “教学能手”；20* 年春季， 我辅导的青年教师秦 xx ，在片区教师综合素养大赛中荣获第一名， 在全县教师综合素养大赛中获小学组硬笔书法三等奖。总之，自任现职的几年以来，在上级教育主管部门和学校的

6、领 导下，我处处以高标准严格要求自己，认真学习，努力工作，积极上 进。我将一如既往地勤教勤学，把自己的工作做得更好，更出色，为 我县的基础教育发展贡献自己的一份力量。平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间流逝，转眼间我已 经成为了教师队伍的一员， 每天站在教室的讲台上， 总是有说不完的 话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学年来，没有 轰动的大事， 也没有令人忽然亮眼的轨迹。 平凡的生活给予我的是更 多的思考 !我喜欢孩子，喜欢每一个学生，我热爱我的工作，我是一个敢 于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事， 我能自主完成 ; 学校常规的事，

7、我能自律做好 ; 自己人生的事，我追求自强不息。一、班级管理及教学在班级管理工作中，我始终秉承：1 、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对 学生起着潜移默化的作用。 古今中外的教育家无不强调身教胜于言教， 要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性， 在无形之中为学生树立榜样。 尤其是班主任，他的世界观、他的品德、 他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。 我希望我的学生成为积极向上、 勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、 有同情心和责任感、 尽力做好任何事情， 有一定心理承受力的全面发 展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有

8、模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一 举一动，并在某些方面进行模仿， 所以老师在学生面前必须有模范的 作用。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事 做学生的表率。如：教育学生遵纪守法， 教师就不能有违法乱纪行为 ; 教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做 好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意 自身修养，也不会得到满意的效果。2 、善于思考、积极探索、勇于实践。在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发 现班里的干部只是全班同学的少数， 针对有许多学生当不上干部， 其 能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意

9、见和讨论后，在 班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学 都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性， 一时间， 班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面 貌，就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学 的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同 学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能 做好优秀生的工作， 而且更应该做好后进生的转化工作。 而这是恰恰 一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。3 、信任学生，尊重学生。渴望理解，渴望信

10、任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来 说，信任更是推动其上进的力量。 班上也有几位同学在学习上有些困 难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外 出，自我封闭， 造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的 鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们 单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再 如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习 惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理， 校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊 学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心

11、关 怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬， 多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方 面的帮助，尽快提高学习成绩 !教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的 功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过 学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地 上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果， 积极探索新的教学路子。二、学校常规 常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只 有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样 要求自己的。 首先遵守学校的各种规章制度， 认真扎实地做好教学常

12、规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。 平时能根据教材和学生实际制定教学目标。 由于这学期我们各学科实 行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应 用到我的教学中。 上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控， 面向 全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课 后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。三、学校管理 在这一学年来，我还担任了学校的后勤管理工作，回顾过去一 年来的后勤工作， 在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下， 后勤 工作取得了很大的成绩， 如质如量地完成了年初制订的工作任务， 我 的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认可，具体表现在如下几个 方面：一、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度。二、加强了生活服务中心管理，工作人员的服务意识得到了进一步加强三、校产管理进一步加强。四、加强了校园绿化美化力度五、争取领导重视，搞好了学校的基建维修和添置工作，改善 了办学条件。六、学