联想,涉外企业

1、联想 ,涉外企业篇一：涉外企业文化调查长沙外企湖南中粮可口可乐饮料有限公司的文化调查调查目标：通过调查了解湖南中粮可口可乐饮料有限公司的企业文化 调查 时间: 2011 年 2月 22日至 2月 26日调查对象：湖南中粮可口可乐公司调查方式：访谈法导语：它是国资委评选的“管理系统创新奖”得主之一，是中华英才网评 出的“中国大学生最佳雇主”， 它更是中国饮料行业实践社会责任优秀企业。 在世界发展的步调不断加快的今天，它依然从容地站在中国饮料行业的前端， 笑看市场风云变幻。它就是湖南中粮可口可乐饮料有限公司。而今，我本 着好奇的精神，拜访了这所湖南百强企业中的佼佼者，去探索贯穿着该企业的 文化价值

2、观，好让自己明白，到底是怎样的文化体系，使得它蒸蒸日上、越显 辉煌，成为求职者争相跃进的大公司。一、湖南中粮可口可乐饮料有限公司的公司概况中粮可口可乐饮料有限公司是中国大陆覆盖地域最广的可口可乐装瓶业务 投资公司。它是中粮集团和可口可乐两家世界 500 强企业合作的结晶，于 2000 年正式成立。其中，中粮控股 65%，可口可乐占股 35%。中粮可口可乐饮料有限 公司自成立至今，一直全心致力于可口可乐系列产品在国内的生产、销售和市 场拓展工作。而湖南中粮可口可乐饮料有限公司则是由中粮可口可乐饮料有限 公司独资兴建的，经可口可乐公司授权，以生产和销售国际第一品牌“可口可 乐”系列产品的装瓶公司。

3、湖南中粮可口可乐饮料有限公司于 2001年 6 月注册 成立，坐落在湖南省长沙市经济技术开发区，总投资 2000 万美元，占地面积 105 亩，年生产能力为 6600万标箱，是湖南省规模最大、现代化程度最高的软 饮料外商独资企业之一。湖南中粮可口可乐饮料有限公司目前管辖湖南、江西和贵州三个省区可口 可乐系列饮料的生产和销售业务，是中国第 26 家可口可乐装瓶厂。公司以配 制、生产、经营、销售可口可乐系列饮料为主，亦销售带有公司经授权使用的可口可乐标志及可口可乐产品标志的宣传纪 念品。作为中粮可口可乐的装瓶企业，湖南中粮可口可乐拥有易拉罐、塑料 瓶、玻璃瓶、瓶装水、桶装水及糖浆等各式生产线。主要

4、产品包括：可口可 乐、雪碧、芬达（果味汽水）、健怡可乐、醒目（多口味汽水）、美汁源（果 汁型饮料）、酷儿（儿童果汁饮料）、冰露（矿物质水）及雀巢茶（茶饮料） 系列。其中，碳酸型系列饮料有可口可乐、雪碧、芬达、健怡可乐和醒目等， 非碳酸型饮料有冰露、酷儿、美汁源系列果汁和雀巢茶饮料。二、湖南中粮可口可乐饮料有限公司的企业文化体系（一）使命作为中国饮料工业的领跑者，湖南中粮可口可乐践行“奉献时尚饮品，共 创永恒价值”的企业使命。公司旨在通过提供时尚、高品质饮料，与客户缔结 长期友好的利益联盟，为消费者带来舒畅、怡神与活力，使员工的自身价值得 以实现和提升，为股东创造持续满意的投资回报，成为所在社区

5、的模范企业公 民，从而形成股东、员工、客户、社会之间循环共荣、不断改善的和谐状态。（二）愿景湖南中可希冀拥有最受赞赏的专业团队，员工们能够做到诚实守信、训练 有素、热情敬业、创新进取，并在此基础上建设最有价值的营销网络，成为最 佳效益和健康繁荣发展的饮料集团。公司总裁栾秀菊女士曾发表声明：中粮可 口可乐梦想给人们创造一个更美好的世界，所以，我们希望通过我们的努力确 保所有人都能饮用干净水源制造出来的可口饮品。（三）管理理念有序、高效、专业、互动。（四）核心竞争力湖南中可有严格的质量体系（严格执行可口可乐及中国质量标准）、监控 体系、快速的改进机制和高效的营销体系。在中国，中粮可口可乐饮料有限公

6、司业务覆盖广阔，几乎到达全国每一个角落广泛。深 入的市场覆盖，最优的成本、快速及时的供货，公司激情的文化体系，人才济 济的专业团队及员工积极敬业、永不言败的精神，这些比之其他企业的强烈优 势，使得中粮可口可乐客户满意度达到饮料行业最佳。（五）组织能力湖南中可具有领导行业发展相适应的最佳专业能力，训练有素的专业团 队，组织目标明确、高度团结统一、充满激情，朝着共同的目标努力的凝聚氛 围，使员工愿意长期为其服务并且对自己的“家”深感自豪。此外，它的组织 能力还包括精准执行、完善系统、不断创新、互赖协同。（ 六 ） 核心能力湖南中可管理层定义了八项“核心”能力，把它们作为实现公司愿景的关 键知识和技

7、能，它们就是：诚信力、专业力、执行力、影响力、协作力、沟通 力、培育力、超越力。（七）核心价值观湖南中粮可口可乐饮料公司的核心价值观是：言而有信、业绩至上、以人 为本、共创多赢。公司的大多数员工都敢说敢做，在工作中努力超越自我，奋 争向上。（八）企业社会责任在中国持续建设和谐社会的今天，负责任的企业是社会的支柱。湖南中可 也将紧跟时代步伐，履行自己的责任，走可持续发展道路，持之以恒，坚持创 新和改进运营的每一个环节，志在成为中国市场上可持续发展的典范。三、湖南中粮可口可乐饮料有限公司的企业文化对企业自身的影响湖南中粮可口可乐饮料有限公司是一个有着几百号员工的企业，其优秀的 企业文化提高了公司员

8、工队伍素质、提高了公司的核心竞争力、凝聚力和向心力，规范了公司经营理念和管理方式，使得公司 的各项工作保持着富有激情、富有活力、富有创造力的局面。在这里，我们可 以看到肯于倾听的领导，敢于上报的职工，人人坦诚相对，上级和下属互相尊重，不论是办公场所还是休息娱乐场所，整日都弥漫着一股祥和的气息。此外，公司还强调以人为本，为职工办好事、办实事，了解干部员工的疾苦， “想员工之所想、急员工之所急” ，真正解决员工面临的实际困难。如若有员 工生病住院，公司就会让他带薪休假，并且派人送上真挚的问候。公司还不断 加大物质投入，加强基础设施建设，对公司内部环境进行了美化，室内装订了 指示牌、文明标语、宣传照

9、片等，为员工营造了一个整洁、安全、舒适、温馨 的办公环境。公司始终相信利益是要共同分享的，大家都得到了好处，这才是 真正的“赢”。其次，在追求自身发展的同时，湖南中可也从未忘记过自己担负的社会责 任。公司本着根植当地、回馈社会、守法经营的经营宗旨，以做好长沙的好公 民而规范自己的经营行为 , 关注各公益事业和文明建设，积极参与教育、体育、 环保和文化等方面的社会活动，建立了良好的社会公众形象。从 2007 年冬的雪 灾送水到 2008 年夏的汶川捐助，从水资源等还到不增碳排放，从乡村小镇的希 望小学到贫困大学生助学计划，再加上对弱势群体的日常关怀，对自然资源的 环保行动，湖南中可用一点一滴的行

10、动向社会证明了他们的承诺。（四）湖南中粮可口可乐饮料有限公司近年的文化活动和所获奖项（一）文化活动2010年 8月 4 日上午，烈日炎炎、酷暑难当，却挡不住湖南中可员工积极 献血的脚步。 9 时，长沙市星沙无偿献血点爱心涌动、热情洋溢，员工们自发 组织在这里纷纷献出热血。当被问及为什么要参加无偿献血时，大家一致的答 案是，献出一点爱心，增添一份关怀，挽救一个生命。是的，无偿献血，终生荣耀。可爱的人们，我被你们感动。2010年8月14日，继2008年湖南中可参与到可口可乐赞助的 WW世界自 然基金会主办的湿地使者行动以来，湖南中可的 22 名员工组成的湖南中可 2010年湿地使者行动志愿队前往东

11、洞庭湖国家级保护湿地参观，对湿地的三大 作用，保护湿地的重要意义，以及湿地使者行动的主要任务绘制湿地绿地图的 方法进行了学习。活动过后，湖南中可产生了更多的环保主义者，并增加更多 从内心上推崇环保的倡导者，与企业共同践行社会责任。2010年 9月 15 日，湖南中可与湖南大学、长沙晚报共同策划的“大学第 一课”在湖南大学大礼堂内举行，湖南中粮可口可乐饮料有限公司总经理刘淼 向湖南大学的 1000 多名大学新生发出了争做自立、自信、自强优秀大学生的倡 议。刘总在倡议中说，“积极乐观，美好生活”是我们一直倡导的可持续发展 理念，它要求我们不断改进积极的工作方式，追求美好的生活环境，肩负更多 的社会

12、责任，并且把这种理念传递给身边的每一个人，最终实现为全人类谋福 祉的目标，让世界变得更美好。（二）所获奖项 2008年，湖南省青少年发展基金会给湖南中粮可口可乐饮料有限公司颁布 了“湖南省爱心企业”称号；湖南省企业质量信用登记评定委员会评定湖南中 可为“湖南省质量信用 A 级企业”。2009年，湖南中粮可口可乐饮料有限公司荣获“ 2009 中国饮料行业节水优 秀企业”。总结：湖南中粮可口可乐饮料有限公司能够成功，不仅仅是因为它旗下产 品那独特的口味，更重要的是因为它的企业文化。正如美国可口可乐公司对其 世界各地装瓶公司说的那样，我们只卖两种产品，一种是碳酸水饮料，另一种 是这种碳酸水饮料所包含

13、的文化。公司的胜利由文化决定，公司未来的财富也 要靠文化创造。由此来看，企业文化对企业的重要性，是毋庸置疑的。相信在 往后的道路上，有着不断创篇二：翻译人才基本情况调查表及涉外企业附件 1阳信县翻译人才基本情况调查表填表单位：填表人：联系电话：附件 2阳信县涉外企业情况调查表填表单位： 填表人：联系电话：篇三：中国境内参考 bec 成绩录取员工的涉外企业中国境内参考 bec 成绩录取员工的涉外企业（部分）Anvil Steel Systems Pty. Ltd.Banque Nationale De ParisBASF ( China ) Co LtdBatey Burn & Co L

14、td.Beijing General Service Corporation for Diplomatic MissionsBeijing Yanshan HotelBertling Logistics (China) Ltd.BOC Gases (Shanghai) Co. Ltd.BP Amoco ChinaCable & Wireless / Hongkong Telecom China OfficeChelgate Asia Ltd Public RelationsChina North Industries CorporationChina Star Internationa

15、l Economic & Technology Co. Ltd.Chongqing Foreign Trade & Economic Relations Commission, Foreign Affairs DivisionESL Education Service CentreGuangdong Fenhuang Food Industry Co. LtdIntex Shanghai Co. LtdJardine Matheson (China) Ltd.Jiangsu Provincial Foreign Affairs OfficeJinxiu Gongda Cultu

16、re and Art Exchange Centre (Wu Promotion)John Swire & Sons (China) Ltd.Kingsway Trading International, Inc.Manulife FinancialNanjing G.E. Plaza HotelNational Westminster Bank GroupNew Times International Transport Service Co LtdPenn Fabrics (Jiangsu) Co. Ltd.Rockwell AutomationRossi American Har

17、dwoodsShanghai Foreign Services Co. LtdShantou Hua Tai Development Co LtdShantou Jinguan Fty. Building Development Co. Ltd. ShantouMaterial Foreign Trade Corporation Shantou Nan Guang Development Co LtdShell Development (China) Co. Ltd.Simon & Schuster / Prentice HallSithe China Holdings LtdSobi

18、me Sa Beijing OfficeSun Fai Arts & Crafts Fashion FactoryWestern Management Institute of BeijingWHO (World Health Organizations)Xinjiang Nationality International Travel Service Yangzi ChemicalPetroleumZhong Hong Insurance Corporation继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、

19、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理

20、论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面

21、实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什

22、么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识

23、，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体

24、验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与： a 养成良好的练武的锻炼习惯。 b 根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。 b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 c 学习并掌 握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康

25、： a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学

26、任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮

27、球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算

28、顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成

29、用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

30、本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展