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文档简介

1、暮江吟 教案教学设计三暮江吟一、教学目的一学习?暮江吟?古诗，理解诗句的意思。二有感情地朗读诗句，体会每首诗所表达的思想感情。二、教学重点想象诗中描写的情景，理解诗句的意思。三、教学难点体会每首诗所表达的思想感情。四、教学过程一导入新课。同学们，课前教师让大家复习或搜集一两首唐代诗人白居易、王维、李白的诗，你们完成了吗？检查二三人，今天，我们再学习着重体会诗人所表达的思想感情。二讲读第一首古诗?暮江吟?。1初读指导，理解诗句意思。1解题。板书题目：?暮江吟?这首诗是唐代著名诗人白居易写的。诗中描写了深秋的时候，从日落到夜晚江上的风光，表达了作者愉悦的心情。题目的意思是：吟咏暮色降临的江上风光。

2、暮，黄昏。吟，吟咏，作诗。指名读题，用自己的话说一说题目的意思。2教师范读。注意生字、新词。3指名学生试读。考虑：这首诗写了什么内容？有什么不懂的地方？4学生试讲，逐句理解，教师点拨。一道残阳铺水中残阳：指快要落山的太阳。铺：展开，铺展。这里是斜照的意思。句意：夕阳的余辉斜照在江面上。半江瑟瑟半江红瑟瑟：这里指碧绿色，形容未受到残阳照射的江水所呈现的颜色。句意：江水有一半是绿色的，有一半是红色的。可怜九月初三夜可怜：得意的意思。九月初三：指农历九月初三，这时已进入深秋季节。句意：九月初三，这深秋的夜晚多么得意啊！露似珍珠月似弓似：好似。"月似弓"，农历初三晚上，是月牙开始出

3、现的日子。月牙好似一张弯弯的弓。寒露降临，附着在树叶和草丛上的露珠，在月光的映照下，就像闪闪发光的珍珠。句意：露水像珍珠一样晶莹，月牙弯弯像弓一样。2精读训练，体会诗人的思想感情。1指名朗读。2考虑议论，加深理解。第一句，用了一个"铺"字，在文中有什么作用？突出了江水的平静，夕阳的美丽。"铺"在这里是斜照的意思。读"可怜九月初三夜"，体会"可怜"在这里的意思。"可怜"一词表达了诗人对九月初三这个深秋的夜晚的留恋、喜欢。当时诗人的心情是非常愉快的。正因为喜欢，他才从黄昏到入夜，久久地停在江边欣赏风光。诗人在诗中运用了两个贴切的比喻，比喻的作用是什么？作者抓住了事物的特征，用了两个贴切的比喻，写出了江边美丽的月夜风光。3体会作者表达的思想感情。轻声自读，想象诗

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