2020年幼儿园大班班务总结

1、2020年幼儿园大班班务总结XX年幼儿园大班总结就如毕业歌所唱的，时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们 班教师没有变动，由我和叶老师共同带班，我们努力创造团结协 作、共同努力的良好风气。本学期我们班基本情况是这样的，大 三班总共51位幼儿，男孩子22位，女孩子29位女孩子，其中 新生有2位。我们两位老师，能融入这个集体，并经常在一起商 讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下 几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。 我们每次备课前我们大班段 组长星期一都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会

2、认真 写，做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录不论在何时我们都会认真地观察孩子， 把孩子发生的点滴都牢 牢记在心中。并且都记在园务日记里。 每天的吃药情况和幼儿的 晨检情况都记录清楚。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁 重，很多孩子入小学后出现疲劳、 害怕等情况，称为“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使 他们对学习生活有一定的了解， 并盼望

3、自己做个小学生， 从思想 上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习 保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整 理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的 家庭作业，培养幼儿的任务意识。还有在潘老师的带领下，我们 一起去一小参观，提前感受小学的氛围，并参加了升旗仪式。通 过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交 给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴 进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法， 班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。4、特色课程分享阅读和珠心算是我园的两大特色。 为此每次活动，我们之前都

4、 会精心备课，合理安排活动，遇到难点重点，我们老师共同研讨， 寻找适合幼儿的教学方法， 由此我们以游戏为主进行教学， 让幼 儿学得轻松，学得愉快。在分享阅读活动过程中尽量使幼儿能用 自己的语言表达出来。在珠心算过程中，首先使幼儿熟悉拨珠， 再将珠算过程记在脑里转换成心算， 这样幼儿就能够掌握了。二、 环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们公共布置了自然角和图书角， 还有教室布 置的主题“花开的声音”， 在布置中，我们让孩子们也参与在其 中，幼儿也很积极，各自带来金鱼、乌龟、仙人掌，幼儿也很仔 细去观察各种动植物的特征。 关于图书角我们每周轮流选出小组长管理图书

5、、积木和飞行棋等等，以加强幼儿保护公共用品的意 识。三、积极开展各项活动1、庆“六一”活动庆六一活动中，我们有美术比赛，珠心算比赛，跳绳比赛，拍皮球比赛等，我们 班幼儿在他们的努力下，都获得了较好的成绩，尤其美术比赛， 我们班黄瑶璐同学表现突出。 从活动中，我们培养了幼儿的动手 能力，手脚平衡能力，还有思维能力，各方面都有很好的进步。2020-03-13xx年幼儿园大班总结就如毕业歌所唱的，时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们 班教师没有变动，由我和叶老师共同带班，我们努力创造团结协 作、共同努力的良好风气。本学期我们班基本情况是这样的，大 三班总共51位幼

6、儿，男孩子22位，女孩子29位女孩子，其中 新生有2位。我们两位老师，能融入这个集体，并经常在一起商 讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下 几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。 我们每次备课前我们大班段 组长星期一都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真 写，做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录不论在何时我们都会认真地观察孩子， 把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。并且都记在园务日记里。 每天的吃药情况和幼儿的晨检情况都记录清楚。3、做好幼小衔接工作这学期是本班

7、幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁 重，很多孩子入小学后出现疲劳、 害怕等情况，称为“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成 过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使 他们对学习生活有一定的了解， 并盼望自己做个小学生， 从思想 上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习 保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整 理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的 家庭作业，培养幼儿的任务意识。还有在潘老师的带领下，我们 一起去一小参观，

8、提前感受小学的氛围，并参加了升旗仪式。通 过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交 给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴 进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法， 班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。4、特色课程分享阅读和珠心算是我园的两大特色。 为此每次活动，我们之前都 会精心备课，合理安排活动，遇到难点重点，我们老师共同研讨， 寻找适合幼儿的教学方法， 由此我们以游戏为主进行教学， 让幼 儿学得轻松，学得愉快。在分享阅读活动过程中尽量使幼儿能用自己的语言表达出来。在珠心算过程中，首先使幼儿熟悉拨珠，再将珠算过程记在脑里转换成心算， 这样

9、幼儿就能够掌握了。二 环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们公共布置了自然角和图书角， 还有教室布 置的主题“花开的声音”， 在布置中，我们让孩子们也参与在其 中，幼儿也很积极，各自带来金鱼、乌龟、仙人掌，幼儿也很仔 细去观察各种动植物的特征。 关于图书角我们每周轮流选出小组 长管理图书、积木和飞行棋等等，以加强幼儿保护公共用品的意 识。三、积极开展各项活动1、庆“六一”活动庆六一活动中，我们有美术比赛，珠心算比赛，跳绳比赛，拍皮球比赛等，我们 班幼儿在他们的努力下，都获得了较好的成绩，尤其美术比赛， 我们班黄瑶璐同学表现突出。 从活动中，我们培养了幼儿的动手

10、 能力，手脚平衡能力，还有思维能力，各方面都有很好的进步。2020-03-13xx年幼儿园大班总结就如毕业歌所唱的，时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们 班教师没有变动，由我和叶老师共同带班，我们努力创造团结协 作、共同努力的良好风气。本学期我们班基本情况是这样的，大 三班总共51位幼儿，男孩子22位，女孩子29位女孩子，其中新生有2位。我们两位老师，能融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下 几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。 我们每次备课前我们大班段 组长星

11、期一都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真 写，做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录不论在何时我们都会认真地观察孩子， 把孩子发生的点滴都牢 牢记在心中。并且都记在园务日记里。 每天的吃药情况和幼儿的 晨检情况都记录清楚。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。 孩子从幼儿园到小学，是 人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁 重，很多孩子入小学后出现疲劳、 害怕等情况，称为“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成 过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活

12、、学习情况。使 他们对学习生活有一定的了解， 并盼望自己做个小学生， 从思想 上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习 保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整 理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的 家庭作业，培养幼儿的任务意识。还有在潘老师的带领下，我们 一起去一小参观，提前感受小学的氛围，并参加了升旗仪式。通 过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴 进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。4、特色课程 分享阅读和

13、珠心算是我园的两大特色。为此每次活动，我们之前都会精心备课，合理安排活动，遇到难点重点，我们老师共同研讨， 寻找适合幼儿的教学方法， 由此我们以游戏为主进行教学， 让幼 儿学得轻松，学得愉快。在分享阅读活动过程中尽量使幼儿能用 自己的语言表达出来。在珠心算过程中，首先使幼儿熟悉拨珠，再将珠算过程记在脑里转换成心算， 这样幼儿就能够掌握了。二、 环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们公共布置了自然角和图书角， 还有教室布 置的主题“花开的声音”， 在布置中，我们让孩子们也参与在其 中，幼儿也很积极，各自带来金鱼、乌龟、仙人掌，幼儿也很仔 细去观察各种动植物的特征

14、。 关于图书角我们每周轮流选出小组 长管理图书、积木和飞行棋等等，以加强幼儿保护公共用品的意 识。三、积极开展各项活动1、庆“六一”活动庆六一活动中，我们有美术比赛，珠心算比赛，跳绳比赛，拍皮球比赛等，我们 班幼儿在他们的努力下，都获得了较好的成绩，尤其美术比赛， 我们班黄瑶璐同学表现突出。 从活动中，我们培养了幼儿的动手 能力，手脚平衡能力，还有思维能力，各方面都有很好的进步。2020-03-13xx年幼儿园大班总结就如毕业歌所唱的，时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们 班教师没有变动，由我和叶老师共同带班，我们努力创造团结协 作、共同努力的良好风气。本学

15、期我们班基本情况是这样的，大 三班总共51位幼儿，男孩子22位，女孩子29位女孩子，其中 新生有2位。我们两位老师，能融入这个集体，并经常在一起商 讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下 几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。 我们每次备课前我们大班段 组长星期一都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真 写，做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录不论在何时我们都会认真地观察孩子， 把孩子发生的点滴都牢 牢记在心中。并且都记在园务日记里。 每天的吃药情况和幼儿的 晨

16、检情况都记录清楚。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁 重，很多孩子入小学后出现疲劳、 害怕等情况，称为“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使 他们对学习生活有一定的了解， 并盼望自己做个小学生， 从思想 上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习 保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整 理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的 家庭作业，培养幼儿的任务意

17、识。还有在潘老师的带领下，我们 一起去一小参观，提前感受小学的氛围，并参加了升旗仪式。通 过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交 给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴 进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法， 班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。4、特色课程分享阅读和珠心算是我园的两大特色。 为此每次活动，我们之前都 会精心备课，合理安排活动，遇到难点重点，我们老师共同研讨， 寻找适合幼儿的教学方法， 由此我们以游戏为主进行教学， 让幼 儿学得轻松，学得愉快。在分享阅读活动过程中尽量使幼儿能用 自己的语言表达出来。在珠心算过程中，首先使幼

18、儿熟悉拨珠， 再将珠算过程记在脑里转换成心算， 这样幼儿就能够掌握了。二、 环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们公共布置了自然角和图书角， 还有教室布 置的主题“花开的声音”， 在布置中，我们让孩子们也参与在其 中，幼儿也很积极，各自带来金鱼、乌龟、仙人掌，幼儿也很仔 细去观察各种动植物的特征。 关于图书角我们每周轮流选出小组长管理图书、积木和飞行棋等等，以加强幼儿保护公共用品的意 识。三、积极开展各项活动1、庆“六一”活动庆六一活动中，我们有美术比赛，珠心算比赛，跳绳比赛，拍皮球比赛等，我们 班幼儿在他们的努力下，都获得了较好的成绩，尤其美术比赛， 我们班

19、黄瑶璐同学表现突出。 从活动中，我们培养了幼儿的动手 能力，手脚平衡能力，还有思维能力，各方面都有很好的进步。2020-03-13xx年幼儿园大班总结就如毕业歌所唱的，时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们 班教师没有变动，由我和叶老师共同带班，我们努力创造团结协 作、共同努力的良好风气。本学期我们班基本情况是这样的，大 三班总共51位幼儿，男孩子22位，女孩子29位女孩子，其中 新生有2位。我们两位老师，能融入这个集体，并经常在一起商 讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下 几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育

20、活动能顺利完成的前提。 我们每次备课前我们大班段 组长星期一都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真 写，做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录不论在何时我们都会认真地观察孩子， 把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。并且都记在园务日记里。 每天的吃药情况和幼儿的晨检情况都记录清楚。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁 重，很多孩子入小学后出现疲劳、 害怕等情况，称为“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子

21、形成 过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使 他们对学习生活有一定的了解， 并盼望自己做个小学生， 从思想 上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习 保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整 理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的 家庭作业，培养幼儿的任务意识。还有在潘老师的带领下，我们 一起去一小参观，提前感受小学的氛围，并参加了升旗仪式。通 过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交 给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴 进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法， 班级幼儿社

22、会交往能力得到了很好的提高。4、特色课程分享阅读和珠心算是我园的两大特色。 为此每次活动，我们之前都 会精心备课，合理安排活动，遇到难点重点，我们老师共同研讨， 寻找适合幼儿的教学方法， 由此我们以游戏为主进行教学， 让幼 儿学得轻松，学得愉快。在分享阅读活动过程中尽量使幼儿能用自己的语言表达出来。在珠心算过程中，首先使幼儿熟悉拨珠，再将珠算过程记在脑里转换成心算， 这样幼儿就能够掌握了。二 环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们公共布置了自然角和图书角， 还有教室布 置的主题“花开的声音”， 在布置中，我们让孩子们也参与在其 中，幼儿也很积极，各自带来金鱼、

23、乌龟、仙人掌，幼儿也很仔 细去观察各种动植物的特征。 关于图书角我们每周轮流选出小组 长管理图书、积木和飞行棋等等，以加强幼儿保护公共用品的意 识。三、积极开展各项活动1、庆“六一”活动庆六一活动中，我们有美术比赛，珠心算比赛，跳绳比赛，拍皮球比赛等，我们 班幼儿在他们的努力下，都获得了较好的成绩，尤其美术比赛， 我们班黄瑶璐同学表现突出。 从活动中，我们培养了幼儿的动手 能力，手脚平衡能力，还有思维能力，各方面都有很好的进步。2020-03-13xx年幼儿园大班总结就如毕业歌所唱的，时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们 班教师没有变动，由我和叶老师共同带班

24、，我们努力创造团结协 作、共同努力的良好风气。本学期我们班基本情况是这样的，大 三班总共51位幼儿，男孩子22位，女孩子29位女孩子，其中新生有2位。我们两位老师，能融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下 几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。 我们每次备课前我们大班段 组长星期一都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真 写，做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录不论在何时我们都会认真地观察孩子， 把孩子发生的点滴都牢 牢记在心中。并且

25、都记在园务日记里。 每天的吃药情况和幼儿的 晨检情况都记录清楚。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。 孩子从幼儿园到小学，是 人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁 重，很多孩子入小学后出现疲劳、 害怕等情况，称为“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成 过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使 他们对学习生活有一定的了解， 并盼望自己做个小学生， 从思想 上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习 保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整 理书包。养成良好的学习习惯，培养

26、自理能力。经常布置简单的 家庭作业，培养幼儿的任务意识。还有在潘老师的带领下，我们 一起去一小参观，提前感受小学的氛围，并参加了升旗仪式。通 过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴 进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。4、特色课程 分享阅读和珠心算是我园的两大特色。为此每次活动，我们之前都会精心备课，合理安排活动，遇到难点重点，我们老师共同研讨， 寻找适合幼儿的教学方法， 由此我们以游戏为主进行教学， 让幼 儿学得轻松，学得愉快。在分享阅读活动过程中尽量使幼儿能用

27、 自己的语言表达出来。在珠心算过程中，首先使幼儿熟悉拨珠，再将珠算过程记在脑里转换成心算， 这样幼儿就能够掌握了。二、 环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们公共布置了自然角和图书角， 还有教室布 置的主题“花开的声音”， 在布置中，我们让孩子们也参与在其 中，幼儿也很积极，各自带来金鱼、乌龟、仙人掌，幼儿也很仔 细去观察各种动植物的特征。 关于图书角我们每周轮流选出小组 长管理图书、积木和飞行棋等等，以加强幼儿保护公共用品的意 识。三、积极开展各项活动1、庆“六一”活动庆六一活动中，我们有美术比赛，珠心算比赛，跳绳比赛，拍皮球比赛等，我们 班幼儿在他们的努力

28、下，都获得了较好的成绩，尤其美术比赛， 我们班黄瑶璐同学表现突出。 从活动中，我们培养了幼儿的动手 能力，手脚平衡能力，还有思维能力，各方面都有很好的进步。2020-03-13xx年幼儿园大班总结就如毕业歌所唱的，时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们 班教师没有变动，由我和叶老师共同带班，我们努力创造团结协 作、共同努力的良好风气。本学期我们班基本情况是这样的，大 三班总共51位幼儿，男孩子22位，女孩子29位女孩子，其中 新生有2位。我们两位老师，能融入这个集体，并经常在一起商 讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下 几点：一、教育教学工

29、作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。 我们每次备课前我们大班段 组长星期一都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真 写，做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录不论在何时我们都会认真地观察孩子， 把孩子发生的点滴都牢 牢记在心中。并且都记在园务日记里。 每天的吃药情况和幼儿的 晨检情况都记录清楚。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁 重，很多孩子入小学后出现疲劳、 害怕等情况，称为“困难期”。 因

30、此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使 他们对学习生活有一定的了解， 并盼望自己做个小学生， 从思想 上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习 保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整 理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的 家庭作业，培养幼儿的任务意识。还有在潘老师的带领下，我们 一起去一小参观，提前感受小学的氛围，并参加了升旗仪式。通 过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交 给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴 进行游戏，遇到困难时

31、能够和同伴们共同商讨解决问题的方法， 班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。4、特色课程分享阅读和珠心算是我园的两大特色。 为此每次活动，我们之前都 会精心备课，合理安排活动，遇到难点重点，我们老师共同研讨， 寻找适合幼儿的教学方法， 由此我们以游戏为主进行教学， 让幼 儿学得轻松，学得愉快。在分享阅读活动过程中尽量使幼儿能用 自己的语言表达出来。在珠心算过程中，首先使幼儿熟悉拨珠， 再将珠算过程记在脑里转换成心算， 这样幼儿就能够掌握了。二、 环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们公共布置了自然角和图书角， 还有教室布 置的主题“花开的声音”， 在布置中，我

32、们让孩子们也参与在其 中，幼儿也很积极，各自带来金鱼、乌龟、仙人掌，幼儿也很仔 细去观察各种动植物的特征。 关于图书角我们每周轮流选出小组长管理图书、积木和飞行棋等等，以加强幼儿保护公共用品的意 识。三、积极开展各项活动1、庆“六一”活动庆六一活动中，我们有美术比赛，珠心算比赛，跳绳比赛，拍皮球比赛等，我们 班幼儿在他们的努力下，都获得了较好的成绩，尤其美术比赛， 我们班黄瑶璐同学表现突出。 从活动中，我们培养了幼儿的动手 能力，手脚平衡能力，还有思维能力，各方面都有很好的进步。2020-03-13xx年幼儿园大班总结就如毕业歌所唱的，时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这

33、个学期中，我们 班教师没有变动，由我和叶老师共同带班，我们努力创造团结协 作、共同努力的良好风气。本学期我们班基本情况是这样的，大 三班总共51位幼儿，男孩子22位，女孩子29位女孩子，其中 新生有2位。我们两位老师，能融入这个集体，并经常在一起商 讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下 几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。 我们每次备课前我们大班段 组长星期一都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真 写，做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录不论在何时我们都会

34、认真地观察孩子， 把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。并且都记在园务日记里。 每天的吃药情况和幼儿的晨检情况都记录清楚。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁 重，很多孩子入小学后出现疲劳、 害怕等情况，称为“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成 过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使 他们对学习生活有一定的了解， 并盼望自己做个小学生， 从思想 上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习 保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背

35、回家去，自己整 理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的 家庭作业，培养幼儿的任务意识。还有在潘老师的带领下，我们 一起去一小参观，提前感受小学的氛围，并参加了升旗仪式。通 过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交 给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴 进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法， 班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。4、特色课程分享阅读和珠心算是我园的两大特色。 为此每次活动，我们之前都 会精心备课，合理安排活动，遇到难点重点，我们老师共同研讨， 寻找适合幼儿的教学方法， 由此我们以游戏为主进行教学， 让幼 儿

36、学得轻松，学得愉快。在分享阅读活动过程中尽量使幼儿能用自己的语言表达出来。在珠心算过程中，首先使幼儿熟悉拨珠，再将珠算过程记在脑里转换成心算， 这样幼儿就能够掌握了。二 环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们公共布置了自然角和图书角， 还有教室布 置的主题“花开的声音”， 在布置中，我们让孩子们也参与在其 中，幼儿也很积极，各自带来金鱼、乌龟、仙人掌，幼儿也很仔 细去观察各种动植物的特征。 关于图书角我们每周轮流选出小组 长管理图书、积木和飞行棋等等，以加强幼儿保护公共用品的意 识。三、积极开展各项活动1、庆“六一”活动庆六一活动中，我们有美术比赛，珠心算比赛

37、，跳绳比赛，拍皮球比赛等，我们 班幼儿在他们的努力下，都获得了较好的成绩，尤其美术比赛， 我们班黄瑶璐同学表现突出。 从活动中，我们培养了幼儿的动手 能力，手脚平衡能力，还有思维能力，各方面都有很好的进步。2020-03-13xx年幼儿园大班总结就如毕业歌所唱的，时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们 班教师没有变动，由我和叶老师共同带班，我们努力创造团结协 作、共同努力的良好风气。本学期我们班基本情况是这样的，大 三班总共51位幼儿，男孩子22位，女孩子29位女孩子，其中新生有2位。我们两位老师，能融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的

38、各项工作。具体体现在以下 几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。 我们每次备课前我们大班段 组长星期一都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真 写，做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录不论在何时我们都会认真地观察孩子， 把孩子发生的点滴都牢 牢记在心中。并且都记在园务日记里。 每天的吃药情况和幼儿的 晨检情况都记录清楚。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。 孩子从幼儿园到小学，是 人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁 重，很多孩子入

39、小学后出现疲劳、 害怕等情况，称为“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成 过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使 他们对学习生活有一定的了解， 并盼望自己做个小学生， 从思想 上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习 保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整 理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的 家庭作业，培养幼儿的任务意识。还有在潘老师的带领下，我们 一起去一小参观，提前感受小学的氛围，并参加了升旗仪式。通 过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能

40、够用较灵活的方式较好的与同伴 进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。4、特色课程 分享阅读和珠心算是我园的两大特色。为此每次活动，我们之前都会精心备课，合理安排活动，遇到难点重点，我们老师共同研讨， 寻找适合幼儿的教学方法， 由此我们以游戏为主进行教学， 让幼 儿学得轻松，学得愉快。在分享阅读活动过程中尽量使幼儿能用 自己的语言表达出来。在珠心算过程中，首先使幼儿熟悉拨珠，再将珠算过程记在脑里转换成心算， 这样幼儿就能够掌握了。二、 环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们公共布置了自然角和图书角， 还有教室布 置的主题“花开的声音”， 在布置中，我们让孩子们也参与在其 中，幼儿也很积极，各自带来金鱼、乌龟、仙人掌，幼儿也很仔 细去观察各种动植物的特征。 关于图书角我们每周轮流选出小组 长管理图书、积木和飞行棋等等，以加强幼儿保护公共用品的意 识。三、积极开展各项活动1、庆“六一”活动庆六一活动中，我们有美术比赛，珠心算比赛，跳绳比赛，拍皮球比赛等，我们 班幼儿在他们的努力下，都获得了较好的成绩，尤其美术比赛， 我们班黄瑶璐同学表现突出。 从活动中，我们培养了幼儿的动手 能力，手脚平衡能力，还有思维能力，各方面都有很好的进步。20