2019年中国传媒大学艺术类本科招生考试文化笔试模拟试题

1、绝密启用前2019年中国传媒大学艺术类本科招生考试文化笔试试题（四）注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名.考场.考号等信息；2. 请将答案正确填写在答題卡上，答在试卷上一律无效；3. 试题分值：100分；考试时长：120分钟.语文部分（共计40分）一、语文基础知识（每小题2分，共10分）1. 下列各组词语中，划线字的注音或字形书写正确无误的一项是（2分）（） A.星箪(xiu)垂乱(sang)蜗角虚名疾风越草（jing）B城垣(yudn)旧酷(pOi)姗姗可爱鳖酊大醉（mlng）C.缥缠(xid)蓬茴(gao)游目骋怀长歌总哭（ddng）D.栏埴(shun)1割墙(yudn)鱼雁传书_呱呱而

2、泣 gud）2. 下列各句中，没有语病的一项是（2分）（）A. “福娃”的色彩与设计灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地江河湖海和人们喜爱的动 物形象，是北京2008年第29届奥运会吉祥物。B. 甲状腺减低症简称甲减”，发病率髙达5%,但在人群中知晓率却很低，多数人不但没听说过这种 病，甚至还很不了解这种病。C. 专家指出，越来越多的证据表明禽流感病毒的传播与候鸟迁徙的方向有关，控制禽流感的关键在于 预防，而预防的重点是找到控制传染源扩散与传播。D. 对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血 途径传播的关键措施。阅读下而的文字，回答第3-4题

3、彷徨在古域阙上，倚栏杆处，任那杨花柳絮纷纷扬扬随意拂面，錚听春的韵律，萦绕故国女墻，袅袅 余音。不绝如缕；【甲】漫步在滿桥两岸，俯仰之间，碧云天，黄花地，西风落叶，寒鸦数点，预报着这又 将是一个摇落情思的悲凉季节。许多年来。踏在半裸着秦砖汉瓦的黄土地上，遥望着西风残照中隐约的城墙映入水面，【乙】我一直在 苦苦思索：为什么脚下的这片黄土能孕育出中国历史上最强焊維盛的几个帝国二周秦汉唐？【丙】“回 首可怜歌舞地，秦中自古帝王洲（杜甫秋兴八首）”为什名是有雄才大略的政治家屡屡选中这一块风水 宝地作为政治、经济和X化中心？经过历史的风吹雨打，故国的流风余韵在何处还可以寻觅得到？3. 文段中加点的词语，

4、运用不正确的一项是（2分）A彷徨B一直C.孕冇D流风余韵4. 文段中画横线的甲.乙.丙句，标点有误的一项是（2分）（A. 【甲】B【乙】C【丙】D.【乙】和【丙】5. 下而是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句（2分）（B.风摇竹影到幽斋D.风吹萤火到满园酬张少府王维上联：月送花香浮小院A. 绿叶红花映山前C.梦随春风到天明二、古代诗欧阅读（共7分）晚年惟好静，万事不关心。自顾无长霓，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。 注：穷：失意，归隐。通：得意，出仕。6. 对本诗分析不正确的一项是（2分）（）A. 本诗是一首赠友诗。诗题冠以“酬”字，应是张少府先有诗相赠，作者再

5、写此诗回赠给他。B. 首联感慨自己人到晚年.惟好淸静，对官场之事不再关心.表明作者追求隐逸生活，消极厌世的精 神追求。C. 颔联中“自顾无长策”反映了作者的苦闷，面对日趋黑暗的政治局而，既不愿同流合污又无能为力，只好归隐。D. 尾联用一问一答的形式照应了“酬”字，又以不答作答，只勾勒岀一幅韵味深蕴的画面，耐人咀嘯， 发人深省。7. 王维的诗中很善于用“空”字，下列诗句与“空知返旧林”中的“空”字意义相近的一项是（1 分）（）A.“空山新雨后，天气晚来秋”B.“独坐悲双鬓，空堂欲二更”C.“郡邑浮前浦，波澜动远空”D.“兴来每独往，胜事空自知”（山居秋暝（秋叶独坐（汉江临泛（终南别业8. 颈联抓

6、住两个典型细展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的生活追求和情趣？（4分）三、文言文阅读（共6分）楚左尹项伯者，项羽季父也.素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具 告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不狡， 不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？ ”张良曰：“谁为大王为此计者？ ”曰： “徹生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？ ” 沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰： “君安与项伯有故？张良曰：秦时与臣游，

7、项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰： “孰与君少长？ ”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。张良出，要项伯。项伯即 入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望將军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍徳也。”项伯 许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公 言报项王。因言曰：“沛公不先跳关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因居遇之。”项 王许诺。9. 下列各项中的加点字的解释不正确的一项是（2分）（）A.亡去不义，

8、不可不语亡：逃跑B.君安与项伯有故故：交情C.备他盗之出入与非常也出入：进进出岀D.日日不可不杀来谢项王谢：道歉10. 下列各项中与例句中的所以”用法和意义不同的一项是（2分） （）例句：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也A. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之髙义也B. 亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也C. 而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。D. 所以动心忍性，曾益英所不能11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）（）A. 骂鍬生、拉拢项伯等细节表现出了刘邦的能言善辩、善于应变的性格。B. 紧急形式下，张良只要刘邦去见项伯，可见他也不知如何是好。C. 项伯为报私恩夜

9、访张良，这使战争危急忽然出现了转机D. 项羽信任项伯，改变主意，答应“善遇刘邦，为鸿门宴最后的结局埋下伏笔。四、现代文阅读（共13分）海棠花 早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到 自己故乡院子里的那两棵海棠花，現在想也正是开花的时候了。 我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开 花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边的一个高屋上游玩，向北 看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得 很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看

10、到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晩霞。当时我真有说不出 的鬲兴，其中还夹杂着一点儿渴璧，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙 数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站 到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。 但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京有许多机会可以作赏花的韵爭， 但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次木兰。至于海棠，不但是很 少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的，就初还是残冬，可是接连吹 上几天大风，再一看树木

11、都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。 夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起 这上面曽经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰邑 的天空，上面嵌着一颗一颗的星。这吋候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡 去半夜里再醒来的吋候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。 似乎这样的夏天也没有能过几个。六年祈的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开 故乡，来到了徳国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎 样过的。以祈在一篇什么文幸里读到这

12、样一句话：“我们从现在是要仔仔细细地过日子了。”但是过了一些 时候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎样过去的。到了徳国，更是如此。我本来是下定 了决心用苦行者的稱神到徳国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的爭情。可是现实的情况 又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子 心情不能平静。就这样，在幻想和现实之 间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。 哥廷根是有名的花城。来到这里的第一个春天，这里花之多。就让我吃惊。家家园子里都挤满了花。 五颜六色，锦似的一片，但是我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原因是，我爺初只看到满眼繁

13、花。 多半是叫不出名字。只是眼花缭乱而已。 但是，真像一个奇迹似的，今天早農我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡 了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头.无法排解。 在这垂尽的五月天，当自己心里填满了忧愁的时候.有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感 到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思，欣赏这一点儿乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。 故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼祈。我离开他们的时间愈远，他们却离我愈近。我的祖 国正在苦难中，我是多么想看到他呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是海棠花，我应该感激它才是。 晚上

14、回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早展一样。缤纷烂漫地开成一团，它似 乎一点儿也不理会我的心情。我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮看同海棠花一样红艳的晩贯。1941年5月29日德国哥廷根（取材于季羡林的同名散文）12. 下列对文章的理解，正确的两项是（4分）（）A. 文章串联起来作者生命中从故乡到异域的一些短片，运用了首尾照应寓情于物的手法。B. 第段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，凸显出家中海棠花晚霞般的灿烂。C. 作者十分渴望“从现在起要仔仔细细地过日子”，但在实际生活中却未能如愿。D. 上世纪30年代赴徳国留学的作者始终用苦行者的精神转眼学问，以致无暇顾及海棠花。

15、E. 文章写于第二次世界大战期间，反映了作者对战争年代徳国社会现实的思考与省察。13. 通读全文，回答下面问题。（3分） 文章第段开头说“我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“无缘”吗？ 为什么？ 简要分析“海棠花”在文中所起的作用。14. 第段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（2分）15. 第段“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我 愈近” 一句传达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这 一距离体验的感受。（不少于200字）（4分）五、语言表达运用（共4分）眼睛是心灵的窗户，它可以表达丰富的感情，或喜悦，或忧伤，或温柔，或愤怒，或纯真，或迷离， 生活中也许有那么一双让你难忘的眼睛，请你用动情的笔墨把它描绘出来。要求：（1）以“眼睛”为描写中心。（2）运用比喻和排比的修辞手法。（3）结构相对完整，语言准确、鲜明、生动。（4）不少于200字。参考答案：1. A 2. D 3. A 4. C 5. B6. B 7. D8. 颈联展现了一幅鲜明生动的形象画面：作者迎着松林吹来的淸风解襟敞怀，在山间明月的伴照下独坐弹 琴