微课设计与制作培训培训_第1页
微课设计与制作培训培训_第2页
微课设计与制作培训培训_第3页
微课设计与制作培训培训_第4页
微课设计与制作培训培训_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中国微课网2. 录屏软件 + PPT、操作步骤等Screencast-O-Matic为例为例关于微课 “微课”， 微小的教学视频。 为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课特点形式是自主学习设计是信息化教学设计内容是某个知识点或教学环节形式是流媒体时间是简短的（510分钟为宜）本质是完整的教学活动（环节）目的是获得更好的学习效果微课特点 微课是一些信息化教学活动，如翻转课堂教学、MOOC教学的基础载体。微课制作地点：课堂环境形式1：课堂实录式演员：教师 媒体：PPT，摄影机微课制作地点：实地环境演员：教

2、师媒体：摄影机，实物形式2：实地拍摄式微课制作地点：演播室演员：教师媒体：PPT，动画等形式3：绿幕抠屏式微课制作地点：无特殊要求演员：教师学生等媒体：无形式4：讨论式微课制作地点：无特殊要求演员：教师媒体：无形式5：采访式微课制作地点：会场或演播厅 演员：教师媒体：PPT等形式6：演讲式微课制作地点：任意演员：无媒体：电脑屏幕操作，课件等形式7：计算机录屏式微课制作地点：任意演员：无媒体：手写板书等形式8：可汗学院式微课制作地点：任意演员：教师媒体：板书、PPT等形式9：画中画式微课制作地点：任意演员：教师媒体：摄影机或手机，白纸形式10：手机+白纸微课制作重要的是要根据自己所讲授的内容、学生的基本情况、自己本身的多媒体素养与时间精力等确定合适的教学视频形式，最合适的才是最好的。微课制作一些可供分享的经验一些可供分享的经验一段视频尽可能只讲述一个问题让自己的教学视频短而精，突出重点用让学生感兴趣的方式组织课堂小故事和幽默的话语是学生们需

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论