2020年入学1个月老师的发言稿

1、入学 1 个月老师的发言稿开学的时刻马上就要到了。下文为大家了入学 1 个月老师的发言稿，希望对大家有帮助。老师们：下午好！开学已过去两周，在全体老师的共同努力下，我校的教育教学工作秩序井然，有条不紊。前面，教导处、教科室对教学常规和教科研工作进行了小结， 我在这里不再赘述， 现在我就两周巡视中所观所想的五点意见与大家交流。一、自主发展是教师前进的动力。我念一则手机短信：肖校长，语文讲课是谁呀？已经定了吗？如果定了，她试讲的时候让我去听听吧！我还没有讲过公开课，很想尝试学习。下次有机会让我试试吧，我想进步，想成长！大家听出了什么？！我从这则短信中看到了一位年轻教师渴望进步、渴望发展的心。 如果

2、我们在座的每一位老师都有这种愿望和渴求，并为此付出努力，那将是滨小幸事，是滨小学生的幸事！只有向上的老师才能教出向上的学生。 我们也相信，只有教师自主要求发展，有这种内驱力，教师才能更好更快地实现自身的进步和提高。二、让学生在晨读中积淀知识，培养习惯。2 月 22 日，阳光晨读时间，当我巡视到 503 班教室门口时，听到的是朗朗的读书声， 看到的是教室窗明几净， 学生个个坐得端端正正，手拿书本，津津有味地读书。儿童时代是一个人记忆的黄金时代。清晨空气清新，孩子们精神好，精力集中，阳光晨读，就让孩子们多读多记。经过日积月累，厚积薄发，晨读的记忆，必将有利于孩子的终身发展。所以，请老师们把晨读时间

3、还给孩子们， 同时也希望我们的老师和孩子们一起读记。三、让课前准备成为学生的习惯，成为高效课堂的契入点。上课铃响过后，我们常常可以看见部分班级学生匆匆从抽屉拿出书本、文具，要耽搁几分钟后，教师才能正式上课。一堂课只有40 分钟，有多少个几分钟能让我们这样浪费呢？我们总听见有老师说时间不够，在不断改进我们的教学方法的同时， 要注意学生良好学习习惯的培养。 上一节课一下课就做好下一节课的准备工作， 既培养了学生良好的学习习惯， 又为我们顺利进行下一节课的学习做好准备，何乐而不为？！ 我希望课前准备能成为学生的习惯， 成为高效课堂的契入点。四、让眼保健操的落实，成为教师关心学生的一个体现。当我们会议

4、长的时候，老师们可能会烦躁、坐立不安，当孩子们上完一节课，听到下课铃声时，他们的心情犹如鸟儿想飞出鸟笼。按时上下课是对学生的尊重，对学生的关心。特别提醒的是，上午第二节课，下午第一节课的老师，一定要在听到下课铃时及时结束上课，提醒并督促学生做好眼保健操。 功夫不在这下课的几分钟， 在课堂上的 40 分钟。五、学生是教师的一面镜子，学生的表现反映出教师的教育。当一个班级整体纪律差，学生习惯差，上课发言小，行为举止不大方，作业书写不工整，格式不规范，错题太多，我们的老师要更多地反省我们的教学，不要一味责怪孩学生。在平时，我们常常可以看到，同一班级不同教师去教，学生的习惯和成绩会有不同的表现，这就是不同教师的教育反应。结束语：老师们，常规教学不可忽视。教育无小事，处处皆教育。本学期，西陵区要迎接省教研室小学组对我区常规教学工作的集体视导。全区各校都要做好准备，做好接受检查前的一切准备工作，区教研室也将一月视导一所学校。 我校在继承以往常规管理经验的基础上，将在精细和实效上有新的举措。 2-3 月，主要检查阳光晨读、课前准备、按时上下课、眼保健操、学生课堂发言，每周有一项重点查项目，本周