德育工作总结(五年级下册)_第1页
德育工作总结(五年级下册)_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、德育工作总结 ( 五年级下册 ) 导读: 本文 德育工作总结 (五年级下册 ),仅供参考,如果能帮助到 您,欢迎点评和分享。 同学之间的相处取得了不少的进步, 同学之间不再那么容易生气, 一些小问题也能理解他人。德育工作总结 (五年级下册 )如下,快随 一起来了解下。 德育工作总结 (五年级下册 ) 本学期我担任五年级班主任工 作。转眼间,一学期的工作就快要结束, 现对本学期的工作如下总结 : 一、好的方面 1. 班主任工作方面: 1) 同学之间的相处取得了不少的进步,同 学之间不再那么容易生气,一些小问题也能理解他人。 2) 班集体荣 誉感增强,同学们会以班荣我荣,班耻我耻进行对照,在平时的

2、教育 中,我从每天的值周版报上的一些记录来激励学生, 希望他们通过每 天的反应来看看自己的一些表现。 同时对一周的情况做点评, 好的方 面在哪,不好的的方面在哪。同时与其他班级的一些好的方面做对比, 希望他们保持好的方面,不好的方面要改进,对做的好的及时表扬。 3) 自主学习的能力有了一定的好转, 懂得了自己的作业要按时完成, 同学之间的互帮互助有了一定的起色, 但还需加强。 4)养成个人东西 的整理与摆放,如:抽屉的整理。 2.教学工作方面 1) 学生平时的作 业批改认真及时, 做到针对不同的学生使用不同的教学方法教育, 对 于个别学生作业书写不认真的同学及时指点, 并教育他及时端正态度,

3、要养成一种养良好的习惯, 告诉他们做任何事情要懂得坚持, 坚持就 是一种毅力,是成功的基石。 2) 对于每堂课学生的表现做一次点评, 针对于哪些学生做的好及哪些学生做的不好, 做的好的及时表扬, 做 的不好的及时指出并改正。 3) 两个班的个别差生做到有问题及时发现, 并及时弥补不足之处。 二、不足之处 1.班主任工作方面 1) 对于平时一些总是强调的事情,学生还是 没有养成好习惯, 总是反复的出错,可能是我平时还是示范的不够多。 2) 同学之间打打闹闹的总是平凡出现, 经常是楼上跑楼下, 男生女生 都是一样。 3) 班级的卫生或是摆放好的东西不能得到良好的保持, 可能此时是干净的、整洁的,但

4、是过不了多久的时间就是乱了,不干 净了。我有事想是不是人多的原因啊, 但是我觉得还是一个习惯的形 成吧! 4) 与班级同学的谈心交流不多,有时候会给自己找一些借口说 没有那么多时间。 2.教学工作方面 1) 对于学生的耐心还不够,有时 候很容易生气。 2)平时的备课还不够细致,准备的不是很充分。 3) 课堂的激情不够高,个别作业会有漏批的现象。 三、需努力的地方 1. 班主任工作方面 1) 给班级创造一个良好的学习氛围,端正学 生的学习观念和学习态度。 2) 每天不完成学习任务和不做作业的现象 要进一步教育,加强管理,严格要求。 3)对于平时总是强调的问题, 老师应起表率作用, 从自己做起,

5、学生就有肯能在较短的时间内改正 过来, 这也有肯能比你自己说的几十遍效果来的快些。 4)加强班级的 管理,避免一些安全事故的发生,对于出现打闹现象及时制止,并及 时教育。 5)多抽出一些时间与学生聊天,时间是靠自己挤出来的,多 与家长沟通, 及时反应小孩的近期现状。 同时学生与学生的一些不必 要的矛盾就不会产生了。 同时经常找班里的基础较差的学生谈心, 稳定他们的情绪, 及时 帮助他们发现身上的优缺点, 肯定进步的同时指出缺点, 督促其改正 某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,使他们进步。 2. 教 学工作方面 1) 做到课前准备充分,做到有备而来,多利用课件或一 些外在的辅助工具来上课。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论