陕西省淳化县中心幼儿园五年发展构想李华

1、 淳化县中心幼儿园五年发展规划及构想陕西省咸阳市淳化县中心幼儿园保教主任 李华 一、幼儿园概况： 由于我们地处咸阳市的一座小县城，所以对学前教育的发展很迟缓。淳化县中心幼儿园始建于1982年，园区占地面积约4230平方米，建筑面积3350平方米，校园活动场地880余平方米。冬季采用暖气供暖，厨房设备基本到位。 园内现有14个幼儿活动室，1个多功能厅，现在创设有舞蹈室、钢琴室、美工室、图书室、多媒体等8个专用教室。目前在幼儿园开设12个教学班，学生共有400余名，专职保教员23名，保育员12名，其中本科学历占80%，专科学历占15%，学科带头人4名。开设有大、中、小三个学段，服务范围辐射县城中心

2、地带及各个乡镇。 二、指导思想 从2010年国家提倡重视学前教育，我园在各级部门领导的关心支持及学校“十五”发展目标的指引下，遵循以人为本和全面、可持续的科学发展观，切实加强校舍建设，加强基础管理，促进内涵发展，努力提高办学水平，在硬件建设和学校师资的优化方面取得了较为突出的成效。 我们始终坚持以“为孩子一生发展奠基”的办园宗旨，以“用爱呵护孩子唯一童年”为理念，以加强师德师风建设，办人民满意幼教为目标。培养孩子文明的行为习惯，引导幼儿从点滴小事做起，遵守纪律、讲究卫生、爱护环境、礼貌待人，培养幼儿求知兴趣、动手能力和活泼乐观的性格。牢固树立“安全无小事”的思想，加强对幼儿自我保护意识的培养。

3、 三、存在问题 我们园由于受各种客观因素的制约，属于发展中的幼儿园，步子缓慢，我们的工作还略显滞后。特别是对青年教师的培养、学校内涵的构建、学校特色的建设方面取得的进展不够显著。1、 由于学校地处城乡结合部，各方面的基础和行为习惯相对较薄弱，给教师推进新教育理念，课程改革，全面实施素质教育带来了一定的困难。 2、部分农村学生家长文化水平、综合素质方面与城区学生家长有差距，社会教育、家庭教育、学校教育三者之间还未真正形成合力，特别是家庭教育还不能适应当代教育需要；由于受社会环境的负面影响，目前在校孩子几乎都是“独生子”，学生的主动性、积极性、和创造性还有待提高。 3、师资队伍建设仍须进一步完善。

4、由于分配到我校的大部分教师是转岗教师，教师对幼儿教育的专业素质不高，再者教师的阅历、经验、观念欠缺，导致其不能适应素质教育的要求，不能适应学校教育改革的要求，不能适应新课程的要求。师资队伍的整体水平有待学校进一步采取措施，加以改善和提高。 四、对我园的发展规划及构想 （一）、完善管理 1、强化管理机制，领导班子要做到各思其职，团结协作，勇于探索，敢于担当。树立求真务实，勇于创新的思想作风；树立互相尊重，团结协作的民主作风；树立谦虚谨慎，乐于奉献的高尚情操。 2、建章立制，制定岗位责任制和有关制度，细化，量化考核标准，完善各种规章制度，保证各层面机构高效工作，特别是抓好中层领导的工作力度，全面促

5、进教师健康发展。 3、明确方向，创设竞争激烈的工作环境，充分调动员工的工作积极性和创造性，努力营造实干，高效的工作环境，实现管理现代化。 （二）打造研究型，科研型的教师团队： 1、加强幼儿园教师队伍的理论学习，业务学习，提高幼儿园教师队伍的整体水平。制定个人学习、发展规划，完善学习制度，加强学习管理，创建学习氛围，培养学习典型，总结学习经验，交流学习方法，用全新的观念、精良的队伍、良好的声誉武装幼儿园。 2、逐步完善幼儿园教师成长规划，培养一支思想好，素质高，能力强，教科研风气浓厚的教师队伍，强化教师的培训，全方位开展教师成长工程，建立学历进修，培训学习，实际操作，教学服务等一条龙培训制度，努

6、力为教师创造条件，让教师积极创新。 3、以课题的研究来推动培养青年教师工作，人人参与课题，人人有特长，人人有特色；培养精英教师，鼓励广大教师争做学科带头人，骨干教师，在扩大教师的知名度的同时，提升幼儿园的办园品位。（三）、提高整合应用现代技术信息水平： 1、更新园内限有的现代化设备，力争在三年内增加多媒体、将闭路、 网络通入各个教学活动区域。 2、努力实现管理通、教学通、培训通达到教学的方式的转变。达到信息技术与课程的有效整合，达到园管理信息化。 3、教师备课系统化、幼儿档案电子化、主流教学媒体化、资源共享立体化形成学校家庭教育信息化平台。 （四）建设文化智慧的快乐园 1、校园文化建设：我们将

7、以内涵式文化带动幼儿发展，为幼儿的发展提供科学性、引导性、激发性的思维空间，我们努力让孩子在学校的每一寸墙面上能学到活的东西，让墙壁说话，让幼儿在观赏中，在无意识中学习知识、开拓视野。同时，在资金上再给予大力支持，更新设备，扩建园舍。树立鲜明形象，从办学理念、师生规范、特色品牌等多方面综合考虑，形成具有鲜明特色、统一和谐的校园文化理念形象，并体现出全校师生的共同思想、共同情感、共同追求等精神文化，使我园在办园理念、办园品质上有质的飞跃。 2、家长文化建设：“家庭是孩子成长的摇篮，在我们提高自身素质的同时带着家长一路同行，提高家庭教育水平，保持教育的一致性和持续性。利用家长开放日、园长信箱、家校联系手册等方式创造一个家园互动的